黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 像舟和水、魚(yú)和水，像公仆和主人、學(xué)生和老師等比喻，這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。第四篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)按照霸州市委、市政府部署，我積極參與和推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵是牢記“兩個(gè)務(wù)必”、堅(jiān)決克服“四風(fēng)”，努力在“真”字上下功夫，自覺(jué)做到真學(xué)真懂、真查真省、真轉(zhuǎn)真改，力戒用新的形式主義反對(duì)舊的形式主義。霸州市委把牢記“兩個(gè)務(wù)必”、堅(jiān)決克服“四風(fēng)”放在活動(dòng)的突出位置，體現(xiàn)了對(duì)中央精神、活動(dòng)要求和霸州實(shí)際的深刻把握。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)違背黨的性質(zhì)和宗旨，不是簡(jiǎn)單的作風(fēng)問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的政治問(wèn)題。解決問(wèn)題需要即知即改、立改立行，在求實(shí)求效上用真勁，讓群眾看得見(jiàn)、感受得到、內(nèi)心認(rèn)同。第五篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2013年 6月28號(hào)到29號(hào)全國(guó)組織工作會(huì)議在北京召開(kāi)，總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)建設(shè)一支宏大高素質(zhì)干部隊(duì)伍來(lái)確保黨始終是堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。干部的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。“正衣冠”，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們黨員的思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。大排查，大檢修，大掃除，體現(xiàn)了黨中央對(duì)這一問(wèn)題的高度重視和標(biāo)本兼治的堅(jiān)定決心。把教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展好，先得搞清楚當(dāng)前黨內(nèi)作風(fēng)之弊，行為之垢是什么。在邱紅霞書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了黨中央此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神。《生命線》共分四個(gè)部分，分別為“生命源泉”、“神圣宗旨” “先鋒楷?！薄ⅰ叭沃氐肋h(yuǎn)”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部態(tài)度蠻橫、不作為、慢作為、亂作為、徇私枉法，對(duì)人民群眾的利益不關(guān)心、不維護(hù)，甚至與民爭(zhēng)利的不良作風(fēng)和行為導(dǎo)致了一次次重大的惡性群體事件。黑龍江省雞西市法院原院長(zhǎng)邢國(guó)威大搞享樂(lè)，吉林省能源局組織各層領(lǐng)導(dǎo)公款出國(guó)旅游。一個(gè)講述的是部分黨員丟失了黨性，目無(wú)法紀(jì)，徇私枉法，對(duì)國(guó)家和人民利益造成巨大損害。我作為一個(gè)黨員知道自己的責(zé)任，提高自己的黨性思想，我知道我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在思想上行動(dòng)上都應(yīng)該與黨中央保持一致，在這次教育活動(dòng)中知道了作為一個(gè)黨員應(yīng)該在作風(fēng)上形成“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的好習(xí)慣，或許我們現(xiàn)在剛步入社會(huì)，接觸的東西還少，既然一切都是開(kāi)始，那么只有形成良好的習(xí)慣，以后才會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。我們都來(lái)自于群眾，所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系群眾，密切聯(lián)系群眾，為民所系，為民所想，始終維護(hù)人民的正當(dāng)利益，從群眾來(lái)從群眾去。其次是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)有力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)做起。雖然只是短短的一次教育理論課，但卻給我們留下了很深的影象，值得我們?nèi)ニ伎?去學(xué)習(xí)所以從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該樹(shù)立良好的習(xí)慣，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大決策。系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們黨員提出了更高一層的要求，形式主義方面，一些學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)不正、知行不一，對(duì)黨支部安排的工作不認(rèn)真落實(shí)，工作疲沓、敷衍了事，猶如蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，甚至還有學(xué)生黨員弄虛作假、欺上瞞下，謊報(bào)工作業(yè)績(jī)；部分黨支部活動(dòng)流于形式，只求把活動(dòng)辦得“熱鬧”，卻忽視了學(xué)生黨員的真正需求；在官僚主義方面，一些學(xué)生黨員脫離同學(xué)實(shí)際，自我膨脹、唯我獨(dú)尊，缺乏對(duì)周?chē)瑢W(xué)的深入了解，面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題相互推諉、不敢擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題；在享樂(lè)主義方面，一些學(xué)生黨員思想懈怠、不思進(jìn)取，貪圖享受、玩風(fēng)盛行，在學(xué)習(xí)上缺乏干勁，在工作上缺乏闖勁，在生活中懶散，生活自理能力較差；在奢靡之風(fēng)方面，一些學(xué)生黨員鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度，片面追求高物質(zhì)、高消費(fèi)，和同學(xué)之間不講真情講排場(chǎng)、不比學(xué)習(xí)比闊氣，花錢(qián)大手大腳、不計(jì)成本，為了一頓生日聚餐“揮金如土”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。匯報(bào)人：賈明明 20131027
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