低年級(jí)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 對(duì)問(wèn)題的理解和掌握，增加學(xué)生的理解能力。建立良好的朋友關(guān)系。輔導(dǎo)內(nèi)容：第12周：植樹問(wèn)題的運(yùn)用第34周：輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第56周：記數(shù)器的認(rèn)識(shí)第78周：速算第910周：圖形拼組第1112周： 找規(guī)律第1314周： 快樂(lè)速算第1516周： 數(shù)列訓(xùn)練8加幾的教學(xué)反思一年級(jí) 吳忠《8加幾的進(jìn)位加法》是在學(xué)習(xí)《9加幾的進(jìn)位加法》基礎(chǔ)上教學(xué)的，也就是孩子們已經(jīng)對(duì)進(jìn)位加法的計(jì)算方法有了大概的了解，在學(xué)習(xí)《9加幾的進(jìn)位加法》的過(guò)程中，他們充分體會(huì)到10加幾的簡(jiǎn)便。在課堂上讓學(xué)生觀察飲料圖，問(wèn)發(fā)現(xiàn)了什么？能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中質(zhì)疑。聽完陳雨佳的回答我心里非常緊張，心跳加快，校長(zhǎng)、主任、和很多老師都在現(xiàn)場(chǎng)，而且都抬起了頭，露出特別驚奇的表情看著我，當(dāng)時(shí)我愣了兩秒鐘，馬上說(shuō)：“9+3=12你是怎樣算的”，張潔雨說(shuō)：“9+3=12我都背會(huì)記住了。雖然每次對(duì)學(xué)生的思維和答案有多種預(yù)案，而學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)有的知識(shí)背景和已有經(jīng)驗(yàn)，如何處理和利用課堂中的及時(shí)生成呢？我想最好的方法就是我們要伏下身來(lái)耐心、認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法，給學(xué)生一片自由飛翔的天空。不足之處：復(fù)習(xí)題過(guò)多。在引導(dǎo)學(xué)生看圖，你從圖中了解了哪些數(shù)學(xué)信息時(shí)，開始學(xué)生回答出主題圖中所畫出的物品：有幾名學(xué)生、有幾箱飲料、有幾瓶水等等，而圖中對(duì)話框中的數(shù)學(xué)信息很少有學(xué)生發(fā)現(xiàn)，多次引導(dǎo)下才有少部分學(xué)生發(fā)現(xiàn)。我課下翻了翻教材，確實(shí)是從這一主題圖才開始出現(xiàn)對(duì)話形式的。這節(jié)課既有成功也有不足，和我預(yù)想的效果有差距，在教研活動(dòng)中我認(rèn)真聽取了各位老師的意見和建議，努力使自己的課堂更加高效。具體來(lái)說(shuō)，我覺得本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)主要有一下幾點(diǎn)：一、重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，也就是符合新課程理念所倡導(dǎo)的“聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”觀點(diǎn)。比如組織抽撲克牌的活動(dòng)前，教師能明確提出：每個(gè)學(xué)生抽5次，把結(jié)果記錄下來(lái)........等具體要求。本節(jié)課屬于“統(tǒng)計(jì)與概率”的范疇，因此，在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生親身經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)抽取撲克牌的活動(dòng)，有利于學(xué)生體會(huì)數(shù)據(jù)是需要收集和整理之后，才能進(jìn)行分析與比較。六、能抓住學(xué)生生成的“問(wèn)題”，體現(xiàn)出教師高超的教育機(jī)智。比如：在小組活動(dòng)中，有合作完的組，而其他組還沒(méi)有結(jié)束，那么教師可以到這組進(jìn)行具體提示與指導(dǎo)，可以說(shuō)：“你們?cè)僮屑?xì)觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，看有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)？”等類似的語(yǔ)言。豐富的校園生活，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)在這里得到充分發(fā)揮，讓酷愛美術(shù)的學(xué)生在課余時(shí)間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢(mèng)想,為我們校園生活增添光彩！小學(xué)美術(shù)是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操、啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要的作用。（三）培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)的作品，培養(yǎng)學(xué)生的德育及審美能力。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)與指導(dǎo)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。活動(dòng)要固定，每周一次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。由于絕大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
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