【正文】
發(fā)展 D公車上書拉開了維新運動的序幕(3)嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》中提出“世道必進(jìn),后勝于今”的進(jìn)步觀點,啟發(fā)了當(dāng)時的中國知識界去探索、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的社會制度。??甲午戰(zhàn)爭是一個命運轉(zhuǎn)折點。n ——新華社北京2月27日電n(3)為什么將“南京大屠殺死難者國家公祭日”設(shè)在12月13日?n(4)抗戰(zhàn)勝利有何偉大歷史意義?請你談?wù)劄槭裁匆O(shè)立“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日”?第二篇:八年級上冊歷史單元試卷講評課教案八年級上冊歷史單元試卷講評課教案一、教學(xué)目標(biāo):分析學(xué)生對知識的掌握情況,便于查漏補(bǔ)缺。三、講評重點: 出現(xiàn)錯誤較多部分。各小組長統(tǒng)計本組的疑難問題并交給老師。以后要注意認(rèn)真閱讀每一個題目,選擇題要看清題干,材料分析題要反復(fù)閱讀,弄清題意,看清要求。以后要加強(qiáng)易混易錯字的書寫練習(xí),注意書寫工整。能夠把握重點句型結(jié)構(gòu)及用法?!獃ourself, myself等反身代詞的用法。閱讀理解都與本單元的內(nèi)容密切相關(guān)。step精講疑難根據(jù)討論對提出的難問題和重點進(jìn)行講解,以及對解題方法進(jìn)行指導(dǎo)。書面表達(dá)緊扣本單元重點,利用本單元學(xué)過的句型。通過自主糾錯,找出錯誤的原因,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。就本次測試而言試卷緊扣本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,考察了本單元的重點詞匯、短語、句型,知識點比較集中,易于把握。step小組討論學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論自己不能解決的疑難問題。閱讀理解總體來說不是很難,答案在文章中都可以找的到。能夠把握重點句型結(jié)構(gòu)及用法。② 表示兩者進(jìn)行比較的句式結(jié)構(gòu)。試卷難度適中,但學(xué)生不注意細(xì)節(jié),基礎(chǔ)知識掌握不牢固,應(yīng)該加以引導(dǎo)。單項選擇主要考察課本上的基礎(chǔ)知識,并把它們放在一定語境中考察;但個別小題出錯率較高,如:第28題考查的是比較級前用什么來修飾,大部分的學(xué)生不知道。Unit4試卷講評教案一、教學(xué)目標(biāo):能夠熟記所學(xué)過的詞匯及用法,了解試卷中出現(xiàn)的生詞的含義。二、重點難點能掌握以下單詞:theater, fortable, seat, screen, close, ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far, fresh, fortably, No problem 能掌握以下句型:① It has the biggest screens.② It’s the most popular.③ Which is the best clothes store? ④ You can buy clothes the most cheaply there.⑤ They play the most boring )能了解以下語法:掌握形容詞及副詞的最高級形式;用最高級形式來描述人或物的特殊。試卷難度適中,但學(xué)生不注意細(xì)節(jié),基礎(chǔ)知識掌握不牢固,應(yīng)該加以引導(dǎo)。單項選擇主要考察課本上的基礎(chǔ)知識,并把它們放在一定語境中考察;但個別小題出錯率較高。step布置作業(yè)把錯題抄在錯題本上。(4)通過講評加強(qiáng)師生之間的交流與相互理解,有利于老師以后教學(xué)方法的改進(jìn),促進(jìn)教學(xué)成績的提高。小組討論:自己改正完后,不懂的問題提出來由小組中會的同學(xué)負(fù)責(zé)講解。填空題的9題。二、教學(xué)重點、難點錯題改正以及解題的方法與策略三、教學(xué)過程:(一)、試卷分析。(二)、準(zhǔn)確、全面、及時地獲取反饋信息,有針對性地確定矯正內(nèi)容。從卷面上還反映出學(xué)生做題時不夠細(xì)心,分析問題和解決問題的能力較差,還有解題速度偏慢。如:第22228題。(2)講思路。抓住典型題目第28題,講基本解題方法和技巧,引導(dǎo)學(xué)生突破已有思維定勢,敏銳抓住試題本質(zhì),排除干擾,速解、巧解,得出結(jié)論,解題要既注重結(jié)果,更注重過程。對第22題先化簡再求值的講解,我先展示幾個學(xué)生所做的答案,并叫這幾個學(xué)生起來講自己的思路、方法。統(tǒng)計本次考試的紅分率、及格率和平均分以及各個分?jǐn)?shù)段的人數(shù),點名表揚成績提高幅度較大的學(xué)生和優(yōu)秀生。(二)先改后評,還要講練結(jié)合,適