個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃5篇-預(yù)覽頁
【正文】 思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。我相信：只要堅(jiān)定信心、發(fā)奮學(xué)習(xí)、繼續(xù)保持這種勁頭，一定能取得更輝煌的成績。，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。不斷探索和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。實(shí)施的方式和途徑：1）熟悉中學(xué)語文教材，按照要求計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。參加觀課、評課活動(dòng)后，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。2）、在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。5）、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。為了對自己做出較為完整的、綜合的評定，使自己在期望與現(xiàn)實(shí)之間找到自我，滿足獲得尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要，充分挖掘自身的潛力，使自己能夠快速的成長起來，特制訂規(guī)劃以更好的發(fā)展自己。在工作中能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有高度的責(zé)任心，遇到困難能贏頭而上，取得成績能戒驕戒躁。我曾經(jīng)在學(xué)校和縣、市做公開課，得到好評，每年都有教育教學(xué)論文發(fā)表。在三年中錘煉自己的課堂教學(xué)與班級(jí)管理研究，按照新課改教學(xué)大綱的要求，從各方面積極創(chuàng)造條件，能夠在三年內(nèi)讓自己成為市骨干教師，最后逐步向“科研型教師”和“專家型教師”發(fā)展。并隨時(shí)準(zhǔn)備參加相關(guān)的課題研究活動(dòng)。不斷完善自己，記錄自己在教科研、個(gè)人感悟等方面的心得體會(huì)，記錄整理個(gè)人成長的足跡，做到每周一次。第二年（）繼續(xù)向成為市骨干教師，市骨干班主任方向努力：逐步形成較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，善于把實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。教育教學(xué)積累的個(gè)性化經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谌＝涣?，走上學(xué)校的“名師講壇”。關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀。五 建議希望給予機(jī)會(huì)參加了市骨干教師研修班、市骨干班主任工作培訓(xùn)班。在學(xué)校架設(shè)的各種平臺(tái)上，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地去探索，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。提高教育技能。從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、等教學(xué)技能技巧的提高。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才 能體驗(yàn)到成功的快樂。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。提高自身的教育技能技巧，如繪畫、手工制作、彈奏樂器等。與主管老師配合默契，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)，做好班級(jí)的整體工作。第三年：做一名優(yōu)秀的班主任。在活動(dòng)中多花心思，把班集體建設(shè)得更加多彩。這對我來說不僅僅是一個(gè)工作，更是一個(gè)成長的過程，我會(huì)用堅(jiān)忍不拔的意志走到職業(yè)的高峰，實(shí)現(xiàn)我的理想！第五篇：個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃―――泰興濟(jì)川中學(xué)徐正2007年，社會(huì)的列車已駛?cè)胄啪W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的軌道，信息技術(shù)的日益成熟和普及，為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)，同時(shí)對教師的素質(zhì)提出了根本性的挑戰(zhàn)。耐心細(xì)致地關(guān)愛每一位學(xué)生。在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行提高美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，力爭在三年內(nèi)素描、色彩、設(shè)計(jì)、藝術(shù)理論知識(shí)方面的水平均能得到一定程度的提升。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一學(xué)期準(zhǔn)備一至兩節(jié)“公開課”，有一篇論文在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
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