【正文】 。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)?！鼻f則入為壽。于是張良至軍門見樊噲。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（），樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目（）視項王，頭發(fā)上指，目眥（）盡裂。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝（），天下皆叛之。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說（），欲誅有功之人。坐須臾，沛公起如廁（），因招樊噲出。乃令張良留謝?！睆埩荚唬骸爸斨Z（）。度（）我至軍中，公乃入?！表椡踉唬骸芭婀苍冢浚ǎ绷荚唬骸奥劥笸跤幸舛竭^（）之，脫身獨去，已至軍矣。吾屬今為之虜矣?。ǎ睂W(xué)生悅讀版高中語文必修1課內(nèi)文言文挖空訓(xùn)練燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以(因為)其無禮于(對)晉，且(并且)貳于楚也。辭曰：“臣之(取獨)壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已(通“矣”)。若(如果)亡鄭而有益于君，敢以(用，拿)煩執(zhí)事。一說表轉(zhuǎn)折)夕設(shè)版焉，君之所知也。子犯請擊之。吾其(還是)還也。今行而無信(信物)，則秦未可親(親近，接近)也。父母宗族，皆為戮沒(都被殺死或沒收入官為奴)。太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。乃為裝遣荊軻。頃之(過了一陣，沒多久)未發(fā)，太子遲(認為遲緩)之，疑其有改悔，乃復(fù)請之曰：“日以(通“已”，已經(jīng))盡矣，荊卿豈(難道)無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也!今提一匕首入不測之強秦，仆(我)所以(??的原因)留者，待吾客與俱。高漸離擊筑，荊軻和(依照節(jié)拍)而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠(確實)振(通“震”)怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉(全部)國為內(nèi)臣，比(并，列)諸侯之列，給(供給)貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。一切聽憑大王吩咐)”秦王聞之，大喜?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖!” 軻既取圖奉之，發(fā)(打開)圖，圖窮(完，盡)而匕首見(顯露，顯現(xiàn))。拔劍，劍長，操(握住，持)其室。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。左右乃曰：“王負(背在背上)劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股(大腿)?！?左右既前，斬荊軻?！表椨鸫笈唬骸暗┤震?犒勞)士卒，為(替，給)擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。急擊勿失！”楚左尹項伯者，項羽季父(叔父)也，素善留侯張良(一向跟留侯張良要好)。沛公大驚，曰：“為之奈何(怎么辦呢)？”張良曰：“誰為(替)大王為(制定，獻)此計者？”曰：“鯫生(淺陋無知的小人)說我曰：‘距(通“拒”，把守)關(guān)，毋內(nèi)諸侯(不要讓諸侯進來)，秦地可盡王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故(舊交，老交情)？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活(救活，使??活)之；今事有急，故幸來告良。項伯即入見沛公?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤(通“早”)自來謝項王?！表椡踉S諾。亞父者，范增也。若(你)入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。”項王曰：“諾。”噲曰：“此迫矣！臣請(請求)入，與之同命(跟他同生共死)。”項王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與一生彘肩?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。”項王未有以應(yīng)，曰：“坐。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓(干大事不拘泥小節(jié)，行大禮不計較小的謙讓)。會其怒，不敢獻。沛公則置(放棄，丟下)車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道(取道)芷陽間(抄小路)行。張良入謝，曰：“沛公不勝(禁得住，經(jīng)得起)杯杓，不能辭。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子(小子)不足與謀。下面小編為大家提供高一語文必修一文言文翻譯荊軻刺秦王，供大家參考。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。既已，無可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。燕國有勇士秦武陽，年十二，殺人，人不敢與忤視。今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。燕國的太子丹很害怕，就請求荊軻說：“秦軍馬上就要渡過易水，那么雖然我想長久地侍奉您，又怎么能夠做得到呢？”荊軻說：“即使太子不說，我也要請求行動?！碧诱f：“樊將軍因為走投無路，處境困窘而來歸附我，我不忍心由于自己個人的私仇而傷害長者的心意，希望您另外考慮對策吧！”荊軻知道太子不忍心，于是私下里會見樊於期，說：“秦國對待將軍，可以說是刻毒透頂了。我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。事已至此，沒有辦法挽回了，于是就收拾安放樊於期的首級，用匣子裝好它。燕國有個勇士秦武陽，十二歲的時候就殺過人，人們不敢同他正眼相看，于是叫秦武陽做助手?，F(xiàn)在太子嫌我走晚了，請允許我告別吧！”于是出發(fā)了。荊軻又上前作歌唱道：“風(fēng)聲蕭蕭悲鳴啊易水徹骨寒冷，壯士這一離去啊就永遠不再回還！”又發(fā)出悲壯激昂的羽聲。蒙嘉替他事先向秦王進言，說：“燕王確實非常懼怕大王的威勢，不敢出兵來抗拒，愿意全國上下都做秦國的臣民，排在諸侯的行列里（意為：燕國愿意同別的諸侯一起尊秦王為天子）像秦國的郡縣那樣貢納賦稅，俾能守住祖先的宗廟。于是穿了上朝的禮服，安排下隆重的九賓大禮儀式，在咸陽宮接見燕國的使者。于是荊軻左手抓住秦王的衣袖，右手拿著匕首刺秦王。荊軻追逐秦王，秦王繞著柱子跑。這時，秦王的隨從醫(yī)官夏無且（jū）用他手里捧著的藥袋投擊荊軻。秦王又砍擊荊軻，荊軻被砍傷了八處。請解釋加點的字，翻譯劃線的句子，注意活用．．．．．．．．．．．．．和句式。）。故便求之。嘗從（順隨）人事，皆口腹自役。仲秋至冬，在官八十余日。實迷途其未．．．．遠，覺今是而昨非（認識到今天回家是正確的，昨天做官是錯誤的）。僮仆歡迎，稚子候門。倚南窗以寄傲，審容膝之易安（倚靠著南窗來寄托傲然自得的情懷，深知．．．．．．．．．．．．．．．．．．住在小屋里反而容易安適）。景（日光）翳翳以將入，．．．撫孤松而盤桓（徘徊）。或命巾車，或棹（用槳劃）孤舟。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．已矣乎！寓（寄托）形宇內(nèi)復(fù)幾時！曷（為什么）不委（順從）心任去留？胡為乎遑遑（心．．．．． 1神不定的樣子）欲何之（到??去）？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)（仙境）不可期（期望）。樂天安命，還有什么可疑慮的呢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）？滕王閣序豫章故郡，洪都新府。雄州霧（像霧一樣）列，俊采星（像星星一．．．樣）馳。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)．景于崇阿（高大的山陵）；臨（來到）帝子之長洲，得天人之舊館。閭閻撲（滿）地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌（滿）津（渡口），青雀黃龍之舳。．遙襟甫（剛，頓時）暢，逸興遄（迅速）飛。窮睇眄于中天，極娛．游于暇日。關(guān)山難越，誰悲失．路（不得志）之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。無路請纓，等終軍之弱冠（20歲）；有懷投筆，慕宗愨之長．．．風(fēng)。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期．既遇，奏流水以何慚？鳴呼！勝地不常（常存），盛筵難再（第二次遇到）。．．一言均賦，四韻俱成。．鵬之背，不知其幾千里也；怒（奮發(fā)，鼓起翅膀）而飛，其翼若垂天之云?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無力。奚以知其然也？（憑什．．么知道它是這樣的呢？）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。有魚焉（兼詞，于此），其廣數(shù)千里，．．．未有知其修（長）者，其名為鯤。．故夫知（才智）效（勝任）一官，行比（合）一鄉(xiāng)，德合（使??滿意）一君，而（通．．．．．“能”）征（取信）一國者，其自視也，亦若此矣。雖．．．．然，猶有未樹（樹立）也。．．若夫乘（順應(yīng)）天地之正，而御六氣之辯（通“變”），以游無窮者，彼且惡乎待哉？（憑借．．什么呢？）故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。祖母劉憫（憐惜）臣．．孤弱，躬親撫養(yǎng)。煢煢孑立（孤單無依靠地獨自生活），形影相吊（身子和影子互相安慰）。臣以（因為）供養(yǎng)無主（主持），辭不赴命。詔書切峻，責(zé)臣逋慢。且臣少仕（做官）偽朝，歷職郎．署，本圖（希圖）宦達，不矜（自夸）名節(jié)。母孫二．．人，更相為命。臣之辛苦（辛酸悲苦），非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知（不．．只是蜀中人士以及二州的長官所看見的），皇天后土,實所共鑒（察）。．．．．第五篇：高中語文必修課內(nèi)詩歌鑒賞和課內(nèi)文言文翻譯練習(xí)閱讀文本選段，完成下面各題。同心而離居，憂傷以終老。”這浩嘆無疑是全詩的主旨之語，將一對同心離居的夫婦的痛苦之情準確而又含蓄地表達了出來 3．DA．首句“涉扛采莢蓉，蘭澤多芳草”，寫自己在一個幽靜清美的環(huán)境中采摘芙蓉即荷花；以引起下文貽贈遠人之念。C．“所思在遠道”，所思念的人尚在遠地，表現(xiàn)了對遠方游子的思念和悲慨之情。閱讀理解，回答問題 短歌行 曹操對酒當歌，人生幾何！譬如朝露．去日苦多。但為君故，沉吟至今。越陌度阡，枉用相存。周公吐哺，天下歸心。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。形解》的話，用比喻手法說明自己渴望多納賢才。開頭兩句抒發(fā)詩人對時光易逝、功業(yè)未成的感 慨。D．最后兩節(jié)仍運用借代和引用的手法，深化詩人渴求賢才的熱望和統(tǒng)一天下的雄心。C．“山不厭高”以下四句，詩人以借代和引用手法，深化了詩人渴求賢才的熱望和得到賢才、統(tǒng) 一天下的雄心?！拘☆}1】下列句中橫線詞解釋不正確的一項是（）A．慨當以慷(沒有實際意義。B．“青青”兩句出自《詩經(jīng)形解》中的話，意思是表示希望盡可能多地接納人才。兩部分，一正一反抒發(fā)了對賢才的渴望。答案【小題1】D 【小題2】A 【小題3】C 解析【小題1】試題分析：D項：枉：枉駕。運用代入法時除了考慮上下文，還要考慮語法問題，哪一點不符也不正確。有感慨人生短暫之意。【小題3】試題分析：C項沒有用借代的手法，應(yīng)是比喻，用山和海來比喻自己博大的胸懷。B．“帶月荷鋤歸”，為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖，其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。采菊是十分認真的，而種豆則是漫不經(jīng)心的。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。曖曖遠人村，依依墟里煙。(1)對詩的賞析不正確的一項是（）A．詩的前四句表達了對田園生活的喜愛，對誤入塵網(wǎng)的懊悔。(c)(2)對“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”兩句的修辭手法及含意的表述正確的一項是（）A．運用對偶、擬人的修辭手法，表達了作者渴求擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急切心情。(c)(3)對整首詩的分析，不正確的一項是（）A．這首詩運用了白描的手法，情景交融，語言樸素，比喻貼切。(d)(4)下列詩句皆出于《歸去來兮辭》，最能詮釋“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”一句的是（）A．實迷途其未遠，覺今是而昨非。(a)2．下列對詩歌分析有錯誤的一項是（）A．“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年?！皶釙帷?，意思是模糊不清。渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的氛圍，有力地烘托了蜀道之難。B．“悲鳥號古木”“子規(guī)啼夜月”，自然景觀中富有濃郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的氛圍，有力地烘托了蜀道之難。李白的詩中有一些“關(guān)注社會、關(guān)注人生”的內(nèi)容，但這并不是其一貫詩風(fēng)。D．在這段文字中，飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，驚險萬狀，目不暇接，造成一種排山倒海之勢。“悲鳥號古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀，是借景抒情的寫法?！妒竦离y》這首詩評析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，自秦入蜀的線索，抓住各處山水的特點，以展示蜀道之難?！窘馕觥窟xD。C．詩人以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。所守或匪親，化為狼與豺。B.“百步九折縈巖巒”句中的“百”“九”都是實數(shù)，“百步九折”言在極短的路程里，就要轉(zhuǎn)許多彎。解析：“百”“九”不是實數(shù)，是虛指。B.“又聞子規(guī)啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化為杜鵑(即子規(guī))的典故。作者并未談及友人的感受?！逗釉烙㈧`集》稱此詩“奇之又奇，自《騷》人以還，鮮有此體調(diào)也”，是因為李白在這首詩中創(chuàng)制了新樂府的詩歌形式。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。凋傷：使草木凋落衰敗。塞上：指夔州的山。催刀尺：指趕裁冬衣。C．“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”寫高樹江濤，景象開闊壯觀，其中“怒濤”二句，寫長江水的澎湃與浩蕩。C．這一句對西湖景物的描寫，也能從側(cè)面反映出當時杭州的繁華，人民安居樂業(yè)。(3)下列對《望海潮》一詞理解不正確的一項是[ D ] A．詞的上闋主要寫杭州山水的美麗、城市的繁榮，寫法是層層而來，層中有層，層層鋪敘，每三句為一層。D．“戶盈羅綺，競豪奢”突出杭州的富庶繁華，反映了市民窮奢極侈的生活。B.“都門”兩句以精練之筆和寫實的手法刻畫了一對戀人分別時的典型環(huán)境和典型心理：一邊留情正濃，一邊蘭舟催發(fā)急。答案 答案：D解析：D項，最后三句抒發(fā)的愁情不是若有若無的?！岸嗲樽怨艂x別”意謂傷離惜別，并不自我始，自古皆然。2．下列各項對這首詞的意思理解有誤的一項是(B)A．起始三句寫別時之景，點明了時間、地點和環(huán)境。5．從下列說法中選出不正確的一項(C)A．“大江東去”中的“大江”指長江。6．對開頭三句分析正確的一項是(C)A．是虛寫。C．從大處著筆，虛實結(jié)合，不僅給人以極佳的視聽效果，寫盡雄偉壯闊的長江氣勢，而且化空間為時間，從具體有形的長江，寫到抽象的歷史長河；從對自然