【摘要】怎樣讓小球動起來教學目標:1.能設想出多種使物體運動起來的方案及改變物體運動方向的方法;能夠用實驗證實自己的設想;能夠正確描述實驗中產生的現象,通過分析,得出結論。2.愿意動腦筋想出使物體運動起來的多種方法;能夠與其他小組交流假設和實驗的方法,并找出最好方法。3.能說物體在力的作用下可以由靜止轉為運動;能辨別出物體的運動主要是由哪種力作用的結果
2025-12-02 11:00
【摘要】1 中班科學怎樣讓球動起來教案反思 這是中班科學怎樣讓球動起來教案反思,是優(yōu)秀的中班科學教 案文章,供老師家長們參考學習。 一、活動目標: 1、能積極嘗試,創(chuàng)造性的想出多種讓球動起來的方法。...
2025-08-06 15:39
【摘要】2021/1/61聽會忘記!看能記??!做才能會!
2025-11-21 00:54
【摘要】分離食鹽與水的方法蒸發(fā)皿三角架酒精燈石棉網酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體,萬一有灑出的酒精在燈外燃燒,不要驚慌,可用濕抹布或水土撲滅。?在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈。?加熱后的蒸發(fā)皿、三角架、石棉網等在相當長的一段時間內仍然是很燙的,注意安全!?實驗完成之后清理器材,然后交流試
2025-11-21 02:05
【摘要】怎樣讓小球動起來教學設計思想:本課的意圖是讓學生能初步知道各種運動是在什么力的作用下產生的,甚至于還要認識平動、轉動和振動,顯然這已經超出了學生的認知水平,知識的難度太大。我們只需要學生能想出各種辦法讓物體運動起來就行了,這是想辦法解決問題的活動,比學習各種力的知識要有價值得多。教學目標:一、科學探究目標1.能設想出多種使物體運動起來的方
【摘要】摩擦力在什么地方是有利的??1、人走路,汽車行駛時,這時的摩擦力對人和車是有利的。?2、人站在滑板車上,這時鞋子和車板的摩擦力是有利的。?3、汽車剎車時,摩擦力是有利的。摩擦力在什么地方對我們有害??1、小孩蹬滑板車,摩擦力對滑板前進有阻礙作用.?2、機器部件相互摩擦而磨損,有害.
2025-11-21 01:01
【摘要】看哪個同學表現最好!我能認真聽老師的講解、同學的發(fā)言。()我能積極參加小組討論。()我能大膽發(fā)言,敢于說出自己的見解。()我能保證課堂秩序。()?聲音是由物體
2025-11-25 18:41
【摘要】我們是怎樣聽到聲音?一、耳朵感知聲音的基本過程外界聲音→鼓膜振動→聽小骨放大及其他組織(半規(guī)管→前庭→耳蝸)→聽覺神經→大腦神經中樞非先天性耳聾的類型有:⑴神經損壞;⑵傳導障礙。?春節(jié)期間,在白鵝潭舉行盛大的煙花匯演,人們聚集在岸邊欣賞,這時放煙花發(fā)出的聲音,會造成鼓膜內外的氣壓不平衡,使鼓膜破裂
2025-11-21 02:04
【摘要】《動物怎樣生活》教學設計設計理念《動物怎樣生活》是教科版小學《科學》四年級上冊“有生命的物體”單元的第一課。喜愛小動物可以說是孩子們與生俱來的天性,當他們發(fā)現許多可愛的小動物,往往會情不自禁地、興致勃勃地觀察起來。對此,教師首先出示六種小動物,以引起學生的學習興趣,進而提出:“每個組領養(yǎng)一種小動物”這一驅動性任務。要養(yǎng)好這些小動物我們首先要了解什么?從而自
2025-11-29 17:28
【摘要】小游戲:說說你發(fā)現了什么?義務教育教科書·美術五年級下冊第4課色相環(huán)?處于什么位置?180度為強烈對比色哪幅給你動感更強烈呢?強烈的色彩給我們的視覺帶來活潑、跳躍的美感,運用強烈的對比色是畫面產生動感的手段之一。它們是對比色嗎?對比
2025-05-12 13:15
【摘要】1 中班科學活動怎樣讓球動起來教案反思 中班科學活動怎樣讓球動起來教案反思主要包含了活動目標, 活動準備,活動過程,活動反思等內容,能積極嘗試,創(chuàng)造性地想 出多種讓球動起來的方法,能大膽地交流...
2025-08-06 16:52
【摘要】天氣日歷說一說:生活中常見的天氣現象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現象冰雹龍卷風臺風天氣現象晴陰多云大雨霧雪天氣符號小小氣象員畫一畫天氣符號,
2025-11-08 01:54
【摘要】2、天氣日歷說一說:生活中常見的天氣現象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現象冰雹龍卷風臺風今天天氣怎么樣,誰能具體說說?9月1日開學那天又是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記錄和分析氣象信息;2、總結以
2025-11-21 03:06
【摘要】聲音是怎樣產生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產生的呢?用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?實驗相關注意1、有聲音敲擊拍打……沒有聲音用力按用力壓為什么會這樣有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥
2025-11-21 00:56
【摘要】選擇兩種大小不同的音叉,聽聽它們發(fā)出的聲音。個不同的鐵釘,發(fā)出的聲音一樣嗎?是高低音變化還是強弱音變化呢?鐵釘呢?用同一種方法去敲不同的釘子,聽到的聲音不同。聲音是怎樣產生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產生的呢?用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?有聲音