【正文】 他怕是早已對政治不懷希望了，長安那里只是自己的傷心地而已。也只有那里才不排拒自己。創(chuàng)作背景劉禹錫于唐穆宗長慶二年（822）正月至長慶四年（824）夏在夔（ku237。青楓江上孤舟客③，不聽猿啼亦斷腸。作品賞析竹枝詞本為民歌，大抵唐人所寫多為兒女柔情，或離人旅思；后世所作，除上述主題外，多歌詠風俗人情。作者在此“實話實說”，倒跳出了前人窠臼。正德初，宦官劉瑾擅權，何景明謝病歸。其取法漢唐，一些詩作頗有現(xiàn)實內容。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。注釋晴：與“情”諧音。他一邊朝著江邊走來，一邊唱著歌，他是不是對自己也有點意思呢?少女并不清楚。賽歌時，誰唱得最多，誰就是優(yōu)勝者。但在寫作上，多用白描手法，少用典故，語言清新活潑，生動流暢，民歌氣息濃厚。首句“楊柳青青江水平”，描寫少女眼前所見景物，用的是起興手法。次句“聞郎江上唱歌聲”敘事。她心中早就愛上了這個小伙子，但對方還沒有明確表態(tài)。此詩以多變的春日天氣來造成雙關，以“晴”寓“情”，具有含蓄的美，對于表現(xiàn)女子那種含羞不露的內在感情，十分貼切自然。因此，歷來為人們所喜愛傳誦。竹枝詞原文翻譯賞析7竹枝詞四首瞿塘峽口水煙低，白帝城頭月向西。巴東船舫上巴西，波面風生雨腳齊。翻譯瞿塘峽口，水霧蒙蒙，像輕煙一樣低低地籠罩著江水。巴楚的青年男女齊聲來歌唱，愁杯了江樓里的忠州病長官。大江邊是誰在唱那《竹枝詞》？前聲曲幽咽之后聲調遲遲。兩岸懸崖壁立，江流湍急，山勢險峻，號稱西蜀門戶。歇：停止，消止。殺：形容程度很深。雨腳：隨云飄行、長垂及地的雨絲。斷咽：止斷。賞析第一首寫深夜聽唱《竹枝》。“水煙低”描寫江面上煙霧迷漫，營造一種壓抑的氣氛；“月向西”說明時間之晚?！痹厨Q鳥啼原本似人之哭泣，悲涼的歌聲牽動了鳥啼猿鳴，而猿鳥鳴啼又成為《竹枝》的協(xié)奏曲，更加倍襯托出悲歌凄愴的情境氣氛。以問語說，不直接道出，發(fā)人思索，而更覺沉痛可傷。第三首集中重墨描繪詩人于江樓上所見的“竹枝”歌鄉(xiāng)之雨景。第四首寫聽江畔唱《竹枝》。他在通州心情甚悲憤，（白居易曾有《得微之到官后書，備知通州之事，悵然有感，因成四章》詩安慰他）因而可能亦曾擬《竹枝》抒其“沉愁”（白詩語），通州司馬“詞苦”詩中所含寓的志士們流離遷謫之悲，及響徹《竹枝》組歌中的辛酸心聲，均蘊于苦調、溢于言表，因而，組詩雖語言通俗流暢，卻并不失于率直，而頗得蘊藉之神。通過寫唱《竹枝詞》，既反映了人民的痛苦情緒，也表露了詩人苦悶細心情。譯文江邊楊柳，樹葉青青，江水平緩地流動，一葉輕舟在江上行駛。自古以來，人們就喜歡用歌聲來傳情，這或者是單方面的，或者是雙方之間的。這是一首用民歌體寫的戀歌。心底湖頭，路斷到如今。相對峰頭俱化石，雙影在，照清潯。此詞與“云雨”、“魚雁”等意象一道，常為古人用來作男女戀情的象征。路斷，指道路不通。以孤山之路，至此而斷，故自唐以來皆呼為斷橋。南高峰、北峰：西湖周圍多山，環(huán)湖有南高峰、北高峰、玉皇山等。注釋江城子：詞調名。西湖竹枝詞：西湖，在今浙江省杭州市西區(qū)。心底湖頭，路斷到如今：心底，指“儂”的心底。暗示“儂”與心中人許久音訊阻隔，沒有相會了。金：金黃色。相對峰頭俱化石：相對，面對面的相向、對峙。后遂以此典表現(xiàn)女子對丈夫的忠貞與思念，形容精誠至極。原道訓》：“故雖游于江潯海裔。時余姊之婿董超然，與云珊銳意為詩。而余學詩，久之無所得，遂絕意不復為。詞下闋承上闋的情感，過片即直言“儂”對“郎”的思念與盼望：“南高峰上望郎登，郎愁深，妾愁深。如果兩個久相睽隔的人能夠相會，以慰相思之苦，也許他們的痛苦或者能夠得到稍許的沖淡，然而這樣的事情并沒有發(fā)生，所以，他們雙方的痛苦是如此的深沉?；蛘撸龑偃说莫q豫不決深感失望。詞中女主公率直且頗有幾分陽剛的個性，與唐宋詞以來小詞中流行的纖弱女性形象相比，頗具幾分異量之美。翻譯：①楚水：泛指古楚地的河流。回入紇那，四字不知何謂。周郎一回顧，聽唱紇那聲?！吨裰υ~》兩組共11首，是在夔州所作。《山谷題跋》云：“劉夢得《竹枝》九章，詞意高妙，元和間誠可獨步?！薄短迫巳f首絕句選評》：“《竹枝詞》本始自劉郎，因巴渝之舊調而易以新詞，自成絕調。瞿塘：即瞿塘峽，險峻為三峽之首。長江三峽凄清冷峻自古聞名，“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”（酈道元《水經(jīng)注》）。竹枝詞原文翻譯賞析12原文竹枝詞一位姑娘看見了，認為丈夫的喜愛如同這桃花轉瞬即逝，而無限的憂愁就如這源源不斷的江水?！鄙暇鋵憹M山桃花紅艷艷，下句寫江水拍山而流，描寫了水戀山的情景，這樣的情景原是很美的，但對詩中的女子來講，如此美景恰恰勾起了她的無限痛苦：“花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。南唐后主李煜的《虞美人》詞：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。創(chuàng)作背景這組詩一共九首，寫于公元唐穆宗長慶二年（822年）劉禹錫任夔州刺史時。(卻有晴一作：還有晴)譯文岸上楊柳青，江中風浪平，忽然江上舟中傳來男子的唱歌聲。又名《竹枝》。晴：與“情”諧音。劉禹錫任夔（ku237。劉禹錫創(chuàng)作多首《竹枝詞》，這是其中一首。所謂“興”，就是觸物起情，它與后文要表達的情事。在這動人情思的環(huán)境中，這位少女忽然聽到了江面上飄來的聲聲小伙子的歌聲。今天從他的歌聲中多少聽出了點情意，于是她覺得：這個人的心就像捉摸不定的天氣一樣，說它是晴天吧，西邊卻下著雨。最后兩句一直成為后世人們所喜愛和引用的佳句。創(chuàng)作背景劉禹錫于公元822年（唐穆宗長慶二年）正月至公元824年（長慶四年）夏在夔（ku237。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。據(jù)湖南常德歷史學家、收藏家周新國先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的“漢壽城春望”。忽然聽到江面上情郎唱歌的聲音。唱：一說“踏”。東邊道是二句：語意雙關，“東邊日出”是“有晴”，“西邊雨”是“無晴”。末句“有”“無”著重的是“有”。劉禹錫任夔州刺史時，依調填詞，寫了十來篇，這是其中一首摹擬民間情歌的作品。第一句寫景，是她眼前所見。在這樣動人情思的環(huán)境中，她忽然聽到了江邊傳來的歌聲。今天，他從江邊走了過來，而且邊走邊唱，似乎是對自己多少有些意思。這種根據(jù)漢語語音的特點而形成的表現(xiàn)方式，是歷代民間情歌中所習見的。如《子夜歌》云：“憐歡好情懷，移居作鄉(xiāng)里。）又：“我念歡的的，子行由豫情。芙蓉也就是蓮花。懸絲是懸思的雙關。第三篇：《竹枝詞》譯文及賞析[范文模版]《竹枝詞》譯文及賞析《竹枝詞》譯文及賞析1山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?；t易衰似郎意，水流無限似儂愁。注釋山桃：野桃?！鄙暇鋵憹M山桃花紅艷艷，下句寫江水拍山而流，描寫了水戀山的情景，這樣的情景原是很美的，但對詩中的女子來講，如此美景恰恰勾起了她的無限痛苦：“花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。南唐后主李煜的《虞美人》詞：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流?！吨裰υ~》譯文及賞析2原文山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。注釋山桃：野桃。賞析這首詩是寫一位深情女子在愛情受到挫折時的愁怨?！盎t易衰似郎意，水流無限似儂愁。南唐后主李煜的《虞美人》詞：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。創(chuàng)作背景這組詩寫于公元822年（唐穆宗長慶二年）劉禹錫任夔州刺史時。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。據(jù)湖南常德歷史學家、收藏家周新國先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的“漢壽城春望”。其二原文：楚水巴山江雨多，巴人能唱本鄉(xiāng)歌。今朝北方客子思歸去，回鄉(xiāng)迎來紇那披綠羅。楚水注之，水源出上洛縣西南楚山。②泛指古楚地的江河湖澤。楚水巴山：泛指蜀楚之地的山水?！睍x張協(xié)《雜詩》之五試為《巴人》唱，和者乃數(shù)千。）那：踏曲的和聲。愿郎千萬壽，長作主人翁”。川人有稱荔枝為綠羅者。其二賞析《竹枝詞》是古代四川東部的一種民歌，人民邊舞邊唱，用鼓和短笛伴奏。但在寫作上，多用白描手法，少用典故，語言清新活潑，生動流暢，民歌氣息濃厚。楚地巴山遠離長安，雖然暫時避開政治漩渦，但對于心懷遠大抱負的詩人來說卻是心仍有不甘的。壓在心頭的大石無法移開，難以消除的寂寞和煩悶更無法排遣。“歌者那知聽者愁，一聲一嘆總牽情。本來由江雨多引起的傷情再又由巴人的歌唱更是雪上加霜了?！都v那》當是詩人家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)歌。組詩歌詞的風格明快活潑，有濃郁的生活氣息和鮮明的民俗特色。橋東橋西好楊柳，人來人去唱歌行。ng）西：今重慶奉節(jié)瀼水西岸。賞析：“江上朱樓”一首，寫當?shù)孛袼罪L情?！吨裰υ~》譯文及賞析5《竹枝詞》楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。你說它不是晴天吧，它又是晴天。因此她想到：這個人有點像黃梅時節(jié)晴雨不定的天氣，說它是晴天，西邊還下著雨；說它是雨天，東邊又還出著太陽。原為四川東部一帶民歌，唐代詩人劉禹錫根據(jù)民歌創(chuàng)作新詞，多寫男女愛情和三峽的風情，流傳甚廣?！度圃姟罚阂矊懽鳌扒椤薄＃┲荽淌窌r，非常喜愛這種民歌，他學習屈原作《九歌》的精神，采用了當?shù)孛窀璧那V，制成新的《竹枝詞》，描寫當?shù)厣剿L俗和男女愛情，富于生活氣息。這是一首描寫青年男女愛情的詩歌。并無直接關系，但在詩中卻是不可少的。這歌聲就像一塊石頭投入平靜的江水，濺起一圈圈漣漪一般，牽動了姑娘的感情波瀾?！暗朗菬o晴卻有晴”一句，詩人用諧音雙關的手法，把天“晴”和愛“情”這兩件不相關的事物巧妙地聯(lián)系起來，表現(xiàn)出初戀少女忐忑不安的微妙感情。這首詩用這種方法來表達青年男女的愛情，更為貼切自然，既含蓄，又明朗，音節(jié)和諧，頗有民歌風情，但寫得比一般民歌更細膩，更含蓄。這是其中一首?！皸盍嗲嘟健保航叺臈盍嗲啵怪G色枝條，大江水面平靜。（4）朗讀全詩，再指名把詩的意思連起來說一說。四、作業(yè)。二、了解作者李商隱（813858）：字義山，號玉谿生，是晚唐時期很有影響的一位著名詩人，他與杜牧生活在同一時代，被世人并稱為“小李杜”。四、研讀課文、理解詩歌主旨讓學生結合課下注釋理解詩歌內容，口譯詩歌內容 字詞：巴山——泛指巴蜀之地 卻話——重提、再說結合內容理解詩歌主旨你問我何時歸來，我也不知道自己的歸期。解釋下列詩句中加下畫線的字的意思。在淳樸自然的田園風光之中，舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了詩人和朋友之間真摯的友情。聯(lián)系課文內容理解詩句的意思，說說作業(yè)4中帶點詞語的意思。同學們，在我們的文學長河中，有一顆璀璨的星星，那就是唐詩。（1）出示自學要求一，請學生朗讀，明確要求。（2）讀了此詩，你知道它講述了一件什么事？（孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉(xiāng)村做客的事。交流：點擊“話”——“開軒面場圃，把酒話桑麻。只有老朋友之間才會談家常事。）????是啊，深情厚意只在淡淡的幾句詢問農(nóng)事中，就在這悠然地舉杯飲酒，閑談農(nóng)事中。是啊，真摯的友情讓詩人依戀，農(nóng)家的生活讓他向往，那還有什么讓詩人要相約重陽日在來賞菊花呢？（優(yōu)美、淳樸的田園風光。（3）講述對仗句。（開軒面場圃，把酒話桑麻。三、拓展在我們《古詩七十首》中，還有許多田園詩，其中，我們學過兩首，一起復習一下——《清平樂 村居》、《四時田園雜興》（背誦）今天，我們將一起在學一首陶淵明的《飲酒》出示自學要求二，學生自學。教學重點朗讀詩篇、了解詩意、體會詩情?！督妨谠赛S河冰塞川，將登太行雪滿山?！贫⒆髡呓榻B 投影： 岑參（714770），江陵（今湖北省江陵縣）人，唐代著名邊塞詩人，與高適齊名，并稱為“高岑”。請同學們注意字的讀音讀準字音岑參 c227。瀚海 h224。解題——從詩題中能看出這首詩寫了哪些內容？詠雪、送別。前十句著重于詠雪，后八句著重于送別。就像是忽然刮了一夜春風，使千樹萬樹開滿了梨花。精妙的用詞——一個“忽”字，表明來得突兀，來得意外，形容雪來得急，下得猛。春意盎然的意境——創(chuàng)設了梨花滿樹、春意盎然的意境，以春暖顯奇寒。第二句寫雪，“八月”說明胡天下雪的時間早。②散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄?！敖枪坏每亍焙汀拌F衣冷難著”，生動地表現(xiàn)了胡天的奇寒叫人難以忍受，“將軍”與“都護”尚且如此，一般士兵就可想而知了。（從“瀚?！钡健俺钤啤?，視角有何變化？）（“百丈”、“萬里”是實寫嗎？運用了什么修辭？）這兩句詩起到承上啟下的作用，由詠雪過渡到送別。一個“愁”字，一個“慘”字，具有濃烈的感情色彩，為餞別場面醞釀了氣氛。作者寫雪，寫雪中的景象，寫胡天的雪的特點，是懷著怎樣的情感來寫的？喜愛，贊美的感情，昂揚樂觀的精神。（四）賞析送別部分齊讀送別部分——詩人寫送別寫出了對友人怎樣的情感？ 依依不舍。這就點明了餞行地點、餞行原因、餞行的情形。其中的“掣”字用得十分精確，真實地描繪出紅旗凍住了，北風吹著也不飄動的情狀。從轅門一直送到輪臺東門，表現(xiàn)了詩人對朋友的依依不舍。）寫友人離去以后的情景：山回路轉，友人的身影已經(jīng)看不到了，此時詩人仍佇立在風雪中，遠望友人離去的路，只見雪地上留下一行長長的馬蹄印。“山回路轉”使人惆悵，而雪地上的馬蹄印跡，又把送別的思念延伸到遠方。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。齊讀送別部分——體味其中的韻味。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？這首詩寫了哪些景？與《白雪歌》有什么相似之處？兩首詩所抒發(fā)的感情有什么不同？五、布置作業(yè)背誦默寫。個里愁人腸自斷，由來不是此聲悲。②十二峰：指巫山十二峰。(4分)參考答案 斷腸《水經(jīng)注》上說的舟行三峽聞猿啼而斷腸不同，而是說不聽猿聲也腸斷，再聽猿聲，“愁人”“孤舟客”的愁苦之情怎能忍受?這樣更深一層，翻出新意，可謂新奇之筆。作者此時孤舟過峽，眼見秋草荒蕪，寒月當空，冷煙縈繞，峽深流急，令人膽