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《竹枝詞》的詩歌賞析-預覽頁

2025-10-07 20:04 上一頁面

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【正文】 他怕是早已對政治不懷希望了,長安那里只是自己的傷心地而已。也只有那里才不排拒自己。創(chuàng)作背景劉禹錫于唐穆宗長慶二年(822)正月至長慶四年(824)夏在夔(ku237。青楓江上孤舟客③,不聽猿啼亦斷腸。作品賞析竹枝詞本為民歌,大抵唐人所寫多為兒女柔情,或離人旅思;后世所作,除上述主題外,多歌詠風俗人情。作者在此“實話實說”,倒跳出了前人窠臼。正德初,宦官劉瑾擅權,何景明謝病歸。其取法漢唐,一些詩作頗有現(xiàn)實內容。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。注釋晴:與“情”諧音。他一邊朝著江邊走來,一邊唱著歌,他是不是對自己也有點意思呢?少女并不清楚。賽歌時,誰唱得最多,誰就是優(yōu)勝者。但在寫作上,多用白描手法,少用典故,語言清新活潑,生動流暢,民歌氣息濃厚。首句“楊柳青青江水平”,描寫少女眼前所見景物,用的是起興手法。次句“聞郎江上唱歌聲”敘事。她心中早就愛上了這個小伙子,但對方還沒有明確表態(tài)。此詩以多變的春日天氣來造成雙關,以“晴”寓“情”,具有含蓄的美,對于表現(xiàn)女子那種含羞不露的內在感情,十分貼切自然。因此,歷來為人們所喜愛傳誦。竹枝詞原文翻譯賞析7竹枝詞四首瞿塘峽口水煙低,白帝城頭月向西。巴東船舫上巴西,波面風生雨腳齊。翻譯瞿塘峽口,水霧蒙蒙,像輕煙一樣低低地籠罩著江水。巴楚的青年男女齊聲來歌唱,愁杯了江樓里的忠州病長官。大江邊是誰在唱那《竹枝詞》?前聲曲幽咽之后聲調遲遲。兩岸懸崖壁立,江流湍急,山勢險峻,號稱西蜀門戶。歇:停止,消止。殺:形容程度很深。雨腳:隨云飄行、長垂及地的雨絲。斷咽:止斷。賞析第一首寫深夜聽唱《竹枝》。“水煙低”描寫江面上煙霧迷漫,營造一種壓抑的氣氛;“月向西”說明時間之晚?!痹厨Q鳥啼原本似人之哭泣,悲涼的歌聲牽動了鳥啼猿鳴,而猿鳥鳴啼又成為《竹枝》的協(xié)奏曲,更加倍襯托出悲歌凄愴的情境氣氛。以問語說,不直接道出,發(fā)人思索,而更覺沉痛可傷。第三首集中重墨描繪詩人于江樓上所見的“竹枝”歌鄉(xiāng)之雨景。第四首寫聽江畔唱《竹枝》。他在通州心情甚悲憤,(白居易曾有《得微之到官后書,備知通州之事,悵然有感,因成四章》詩安慰他)因而可能亦曾擬《竹枝》抒其“沉愁”(白詩語),通州司馬“詞苦”詩中所含寓的志士們流離遷謫之悲,及響徹《竹枝》組歌中的辛酸心聲,均蘊于苦調、溢于言表,因而,組詩雖語言通俗流暢,卻并不失于率直,而頗得蘊藉之神。通過寫唱《竹枝詞》,既反映了人民的痛苦情緒,也表露了詩人苦悶細心情。譯文江邊楊柳,樹葉青青,江水平緩地流動,一葉輕舟在江上行駛。自古以來,人們就喜歡用歌聲來傳情,這或者是單方面的,或者是雙方之間的。這是一首用民歌體寫的戀歌。心底湖頭,路斷到如今。相對峰頭俱化石,雙影在,照清潯。此詞與“云雨”、“魚雁”等意象一道,常為古人用來作男女戀情的象征。路斷,指道路不通。以孤山之路,至此而斷,故自唐以來皆呼為斷橋。南高峰、北峰:西湖周圍多山,環(huán)湖有南高峰、北高峰、玉皇山等。注釋江城子:詞調名。西湖竹枝詞:西湖,在今浙江省杭州市西區(qū)。心底湖頭,路斷到如今:心底,指“儂”的心底。暗示“儂”與心中人許久音訊阻隔,沒有相會了。金:金黃色。相對峰頭俱化石:相對,面對面的相向、對峙。后遂以此典表現(xiàn)女子對丈夫的忠貞與思念,形容精誠至極。原道訓》:“故雖游于江潯海裔。時余姊之婿董超然,與云珊銳意為詩。而余學詩,久之無所得,遂絕意不復為。詞下闋承上闋的情感,過片即直言“儂”對“郎”的思念與盼望:“南高峰上望郎登,郎愁深,妾愁深。如果兩個久相睽隔的人能夠相會,以慰相思之苦,也許他們的痛苦或者能夠得到稍許的沖淡,然而這樣的事情并沒有發(fā)生,所以,他們雙方的痛苦是如此的深沉?;蛘撸龑偃说莫q豫不決深感失望。詞中女主公率直且頗有幾分陽剛的個性,與唐宋詞以來小詞中流行的纖弱女性形象相比,頗具幾分異量之美。翻譯:①楚水:泛指古楚地的河流。回入紇那,四字不知何謂。周郎一回顧,聽唱紇那聲?!吨裰υ~》兩組共11首,是在夔州所作。《山谷題跋》云:“劉夢得《竹枝》九章,詞意高妙,元和間誠可獨步?!薄短迫巳f首絕句選評》:“《竹枝詞》本始自劉郎,因巴渝之舊調而易以新詞,自成絕調。瞿塘:即瞿塘峽,險峻為三峽之首。長江三峽凄清冷峻自古聞名,“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”(酈道元《水經(jīng)注》)。竹枝詞原文翻譯賞析12原文竹枝詞一位姑娘看見了,認為丈夫的喜愛如同這桃花轉瞬即逝,而無限的憂愁就如這源源不斷的江水?!鄙暇鋵憹M山桃花紅艷艷,下句寫江水拍山而流,描寫了水戀山的情景,這樣的情景原是很美的,但對詩中的女子來講,如此美景恰恰勾起了她的無限痛苦:“花紅易衰似郎意,水流無限似儂愁。南唐后主李煜的《虞美人》詞:“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。創(chuàng)作背景這組詩一共九首,寫于公元唐穆宗長慶二年(822年)劉禹錫任夔州刺史時。(卻有晴一作:還有晴)譯文岸上楊柳青,江中風浪平,忽然江上舟中傳來男子的唱歌聲。又名《竹枝》。晴:與“情”諧音。劉禹錫任夔(ku237。劉禹錫創(chuàng)作多首《竹枝詞》,這是其中一首。所謂“興”,就是觸物起情,它與后文要表達的情事。在這動人情思的環(huán)境中,這位少女忽然聽到了江面上飄來的聲聲小伙子的歌聲。今天從他的歌聲中多少聽出了點情意,于是她覺得:這個人的心就像捉摸不定的天氣一樣,說它是晴天吧,西邊卻下著雨。最后兩句一直成為后世人們所喜愛和引用的佳句。創(chuàng)作背景劉禹錫于公元822年(唐穆宗長慶二年)正月至公元824年(長慶四年)夏在夔(ku237。唐代中晚期著名詩人,有“詩豪”之稱。據(jù)湖南常德歷史學家、收藏家周新國先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的“漢壽城春望”。忽然聽到江面上情郎唱歌的聲音。唱:一說“踏”。東邊道是二句:語意雙關,“東邊日出”是“有晴”,“西邊雨”是“無晴”。末句“有”“無”著重的是“有”。劉禹錫任夔州刺史時,依調填詞,寫了十來篇,這是其中一首摹擬民間情歌的作品。第一句寫景,是她眼前所見。在這樣動人情思的環(huán)境中,她忽然聽到了江邊傳來的歌聲。今天,他從江邊走了過來,而且邊走邊唱,似乎是對自己多少有些意思。這種根據(jù)漢語語音的特點而形成的表現(xiàn)方式,是歷代民間情歌中所習見的。如《子夜歌》云:“憐歡好情懷,移居作鄉(xiāng)里。)又:“我念歡的的,子行由豫情。芙蓉也就是蓮花。懸絲是懸思的雙關。第三篇:《竹枝詞》譯文及賞析[范文模版]《竹枝詞》譯文及賞析《竹枝詞》譯文及賞析1山桃紅花滿上頭,蜀江春水拍山流?;t易衰似郎意,水流無限似儂愁。注釋山桃:野桃?!鄙暇鋵憹M山桃花紅艷艷,下句寫江水拍山而流,描寫了水戀山的情景,這樣的情景原是很美的,但對詩中的女子來講,如此美景恰恰勾起了她的無限痛苦:“花紅易衰似郎意,水流無限似儂愁。南唐后主李煜的《虞美人》詞:“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流?!吨裰υ~》譯文及賞析2原文山桃紅花滿上頭,蜀江春水拍山流。注釋山桃:野桃。賞析這首詩是寫一位深情女子在愛情受到挫折時的愁怨?!盎t易衰似郎意,水流無限似儂愁。南唐后主李煜的《虞美人》詞:“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。創(chuàng)作背景這組詩寫于公元822年(唐穆宗長慶二年)劉禹錫任夔州刺史時。唐代中晚期著名詩人,有“詩豪”之稱。據(jù)湖南常德歷史學家、收藏家周新國先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的“漢壽城春望”。其二原文:楚水巴山江雨多,巴人能唱本鄉(xiāng)歌。今朝北方客子思歸去,回鄉(xiāng)迎來紇那披綠羅。楚水注之,水源出上洛縣西南楚山。②泛指古楚地的江河湖澤。楚水巴山:泛指蜀楚之地的山水?!睍x張協(xié)《雜詩》之五試為《巴人》唱,和者乃數(shù)千。)那:踏曲的和聲。愿郎千萬壽,長作主人翁”。川人有稱荔枝為綠羅者。其二賞析《竹枝詞》是古代四川東部的一種民歌,人民邊舞邊唱,用鼓和短笛伴奏。但在寫作上,多用白描手法,少用典故,語言清新活潑,生動流暢,民歌氣息濃厚。楚地巴山遠離長安,雖然暫時避開政治漩渦,但對于心懷遠大抱負的詩人來說卻是心仍有不甘的。壓在心頭的大石無法移開,難以消除的寂寞和煩悶更無法排遣。“歌者那知聽者愁,一聲一嘆總牽情。本來由江雨多引起的傷情再又由巴人的歌唱更是雪上加霜了?!都v那》當是詩人家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)歌。組詩歌詞的風格明快活潑,有濃郁的生活氣息和鮮明的民俗特色。橋東橋西好楊柳,人來人去唱歌行。ng)西:今重慶奉節(jié)瀼水西岸。賞析:“江上朱樓”一首,寫當?shù)孛袼罪L情?!吨裰υ~》譯文及賞析5《竹枝詞》楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。你說它不是晴天吧,它又是晴天。因此她想到:這個人有點像黃梅時節(jié)晴雨不定的天氣,說它是晴天,西邊還下著雨;說它是雨天,東邊又還出著太陽。原為四川東部一帶民歌,唐代詩人劉禹錫根據(jù)民歌創(chuàng)作新詞,多寫男女愛情和三峽的風情,流傳甚廣?!度圃姟罚阂矊懽鳌扒椤薄#┲荽淌窌r,非常喜愛這種民歌,他學習屈原作《九歌》的精神,采用了當?shù)孛窀璧那V,制成新的《竹枝詞》,描寫當?shù)厣剿L俗和男女愛情,富于生活氣息。這是一首描寫青年男女愛情的詩歌。并無直接關系,但在詩中卻是不可少的。這歌聲就像一塊石頭投入平靜的江水,濺起一圈圈漣漪一般,牽動了姑娘的感情波瀾?!暗朗菬o晴卻有晴”一句,詩人用諧音雙關的手法,把天“晴”和愛“情”這兩件不相關的事物巧妙地聯(lián)系起來,表現(xiàn)出初戀少女忐忑不安的微妙感情。這首詩用這種方法來表達青年男女的愛情,更為貼切自然,既含蓄,又明朗,音節(jié)和諧,頗有民歌風情,但寫得比一般民歌更細膩,更含蓄。這是其中一首?!皸盍嗲嘟健保航叺臈盍嗲啵怪G色枝條,大江水面平靜。(4)朗讀全詩,再指名把詩的意思連起來說一說。四、作業(yè)。二、了解作者李商隱(813858):字義山,號玉谿生,是晚唐時期很有影響的一位著名詩人,他與杜牧生活在同一時代,被世人并稱為“小李杜”。四、研讀課文、理解詩歌主旨讓學生結合課下注釋理解詩歌內容,口譯詩歌內容 字詞:巴山——泛指巴蜀之地 卻話——重提、再說結合內容理解詩歌主旨你問我何時歸來,我也不知道自己的歸期。解釋下列詩句中加下畫線的字的意思。在淳樸自然的田園風光之中,舉杯飲酒,閑談家常,充滿了樂趣,抒發(fā)了詩人和朋友之間真摯的友情。聯(lián)系課文內容理解詩句的意思,說說作業(yè)4中帶點詞語的意思。同學們,在我們的文學長河中,有一顆璀璨的星星,那就是唐詩。(1)出示自學要求一,請學生朗讀,明確要求。(2)讀了此詩,你知道它講述了一件什么事?(孟浩然接受一位老朋友的邀請,來到鄉(xiāng)村做客的事。交流:點擊“話”——“開軒面場圃,把酒話桑麻。只有老朋友之間才會談家常事。)????是啊,深情厚意只在淡淡的幾句詢問農(nóng)事中,就在這悠然地舉杯飲酒,閑談農(nóng)事中。是啊,真摯的友情讓詩人依戀,農(nóng)家的生活讓他向往,那還有什么讓詩人要相約重陽日在來賞菊花呢?(優(yōu)美、淳樸的田園風光。(3)講述對仗句。(開軒面場圃,把酒話桑麻。三、拓展在我們《古詩七十首》中,還有許多田園詩,其中,我們學過兩首,一起復習一下——《清平樂 村居》、《四時田園雜興》(背誦)今天,我們將一起在學一首陶淵明的《飲酒》出示自學要求二,學生自學。教學重點朗讀詩篇、了解詩意、體會詩情?!督妨谠赛S河冰塞川,將登太行雪滿山?!贫⒆髡呓榻B 投影: 岑參(714770),江陵(今湖北省江陵縣)人,唐代著名邊塞詩人,與高適齊名,并稱為“高岑”。請同學們注意字的讀音讀準字音岑參 c227。瀚海 h224。解題——從詩題中能看出這首詩寫了哪些內容?詠雪、送別。前十句著重于詠雪,后八句著重于送別。就像是忽然刮了一夜春風,使千樹萬樹開滿了梨花。精妙的用詞——一個“忽”字,表明來得突兀,來得意外,形容雪來得急,下得猛。春意盎然的意境——創(chuàng)設了梨花滿樹、春意盎然的意境,以春暖顯奇寒。第二句寫雪,“八月”說明胡天下雪的時間早。②散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄?!敖枪坏每亍焙汀拌F衣冷難著”,生動地表現(xiàn)了胡天的奇寒叫人難以忍受,“將軍”與“都護”尚且如此,一般士兵就可想而知了。(從“瀚?!钡健俺钤啤?,視角有何變化?)(“百丈”、“萬里”是實寫嗎?運用了什么修辭?)這兩句詩起到承上啟下的作用,由詠雪過渡到送別。一個“愁”字,一個“慘”字,具有濃烈的感情色彩,為餞別場面醞釀了氣氛。作者寫雪,寫雪中的景象,寫胡天的雪的特點,是懷著怎樣的情感來寫的?喜愛,贊美的感情,昂揚樂觀的精神。(四)賞析送別部分齊讀送別部分——詩人寫送別寫出了對友人怎樣的情感? 依依不舍。這就點明了餞行地點、餞行原因、餞行的情形。其中的“掣”字用得十分精確,真實地描繪出紅旗凍住了,北風吹著也不飄動的情狀。從轅門一直送到輪臺東門,表現(xiàn)了詩人對朋友的依依不舍。)寫友人離去以后的情景:山回路轉,友人的身影已經(jīng)看不到了,此時詩人仍佇立在風雪中,遠望友人離去的路,只見雪地上留下一行長長的馬蹄印。“山回路轉”使人惆悵,而雪地上的馬蹄印跡,又把送別的思念延伸到遠方。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。齊讀送別部分——體味其中的韻味。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?這首詩寫了哪些景?與《白雪歌》有什么相似之處?兩首詩所抒發(fā)的感情有什么不同?五、布置作業(yè)背誦默寫。個里愁人腸自斷,由來不是此聲悲。②十二峰:指巫山十二峰。(4分)參考答案 斷腸《水經(jīng)注》上說的舟行三峽聞猿啼而斷腸不同,而是說不聽猿聲也腸斷,再聽猿聲,“愁人”“孤舟客”的愁苦之情怎能忍受?這樣更深一層,翻出新意,可謂新奇之筆。作者此時孤舟過峽,眼見秋草荒蕪,寒月當空,冷煙縈繞,峽深流急,令人膽
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