【正文】 做足了文章。① 下文是一份請(qǐng)柬中的四句話，其中表述不得體的一句是（2分）（甲）我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。．．字只適數(shù)合限在于喜四慶言場(chǎng)和合六張言 B．上下聯(lián)講究對(duì)仗和押韻 貼 D．常常與書法藝術(shù)相結(jié)合 ．．題題寫寫內(nèi)蘊(yùn)涵涵吟涵詠 B．題簽 內(nèi)涵 涵泳 泳 D．題簽 蘊(yùn)涵 吟詠 A．（甲）B．（乙）C．（丙）D．（?。?午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是（2分）A．下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？ B．謝謝足下，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。完成①—③題。下列與這一表現(xiàn)手法相同的一項(xiàng)是（2分）A休獨(dú)倚C月光寒③ 《紅樓夢(mèng)》中，兩位才女中秋月下吟詩，其中一位被稱作“多病西施”，她所吟的“冷月葬花魂”詩句，正是其詩意而悲劇的人生的寫照。”予發(fā)書按圖，自岳陽門【】．煙籠寒水月籠沙 B．明月樓高．一夜飛度鏡湖月 D．夜吟應(yīng)覺西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且無患?！鄙w慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。而功未及就，退守一州，無所用心，略施其余，以利及物。8．用斜線（／）給上面文言文畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌?分）9．下列語句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A．愿有所記愿：希望 B．覆溺之虞 虞：料想 C．使堤土石幸久不朽 使：假如 D．常顯用之 常：曾經(jīng)10．下列對(duì)文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A．予發(fā)書按圖我打開書信并查看洞庭之圖 B．問其所以作之利害問滕侯的建堤動(dòng)機(jī)和修建的利弊 C．皆不能易吾侯之議也（各級(jí)官員）都不能輕視滕侯的具體策劃 D．此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也這就是滕侯思慮并想記錄下來傳告后世的11．下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A．文章認(rèn)為，滕侯對(duì)偃虹堤的周密策劃和精心施工，是出于他對(duì)百姓深切的關(guān)懷和熱愛。12．《偃虹堤記》寫到“（滕侯）功未及就，退守一州，無所用心，略施其余，以利及物。（200字左右）（12分）三、本大題共1小題，共11分?！尽渴倾^衣破，藤梢刺眼新?！?】禁：消瘦。其中最能夠使文意完整，貫通的一項(xiàng)是（3分）A．光伏發(fā)電是能形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模的 B．光伏發(fā)電是光伏效應(yīng)的另一種說法 C．光伏發(fā)電的原理是很容易理解的 D．光伏發(fā)電是光伏效應(yīng)的一種應(yīng)用16．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容（含鏈接材料）的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是（4分）A．光伏發(fā)電系統(tǒng)屬于新興的能源產(chǎn)業(yè)。C．光伏發(fā)電系統(tǒng)由太陽能電池、蓄電池、控制器和逆變器構(gòu)成。17．下列為本文所擬的標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）AC在中國五、本大題共4小題，共18分。在歐洲，“廢墟”的含義自近代以來有了明顯的豐富和擴(kuò)充，這個(gè)語詞被賦予了更為深厚的內(nèi)涵。從那時(shí)起，歐洲人就漸漸養(yǎng)成了對(duì)所謂“殘缺美”的欣賞習(xí)慣。一些浪漫派作家厭惡工業(yè)化的喧囂，緬懷中世紀(jì)的田園生活和情調(diào)，創(chuàng)作中喜好遠(yuǎn)古的題材，追求神奇和神秘，愛好廢墟的景象。“斷臂維納斯”也由此作為殘缺美的經(jīng)典永遠(yuǎn)定格，為廢墟的殘缺美進(jìn)入美學(xué)殿堂提供了有力的依據(jù)，使保護(hù)廢墟遺址成為一種文化行為?！蹦切┻b遠(yuǎn)年代創(chuàng)造的宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋、古塔等，包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞，不管它毀于兵燹還是天災(zāi)，都會(huì)引起人們的痛惜，撫殘?bào)w以思整體，產(chǎn)生心靈的震撼和共鳴，而這種震撼和共鳴就是一個(gè)審美的過程。直到走完最后一個(gè)完好的崗樓時(shí)，眼前突然出現(xiàn)亂石滿地的殘破的長城遺跡。B．中國的長城廢墟中凝聚歲月滄桑，如同希臘衛(wèi)城廢墟一樣，給人一種“悟性的陶醉”。19．通讀全文，用一句話簡要表述作者所理解的“廢墟”。（5分）六、本大題共2小題，共60分。③ 寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀(jì)念自己的18歲，要求感情真摯，富有文采。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。（3）即使自己身處逆境，也要為百姓謀利，有所作為。20．（6分）（文藝復(fù)興時(shí)期）人們從廢墟中引發(fā)了思古的幽情和創(chuàng)造的熱情，生成了殘缺美意識(shí)。六、（本大題共2小題，共60分）22．（10分）略 23．（50分）略第三篇：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷第I卷〔選擇題，共72分〕可能用到的原子量：HCNONaMgSBa137一、選擇題〔此題包括8小題，每題4分，共32分。表示上述反響的熱化學(xué)方程式正確的選項(xiàng)是AC8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔g〕△H＝－mol－15．同溫同壓下，在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體，它們是①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2。L－1和bmol〕9．以下各分子中，所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是AH2OBBF3CCCl4DPCl510．以下有關(guān)純鐵的描述正確的選項(xiàng)是A熔點(diǎn)比生鐵的低B與相同濃度的鹽酸反響生成氫氣的速率比生鐵的快C在潮濕空氣中比生鐵容易被腐蝕D在冷的濃硫酸中可鈍化11．假設(shè)溶液中由水電離產(chǎn)生的c〔OH－〕＝110－14molL－1的NaOH溶液等體積混合后，溶液顯堿性，以下關(guān)系式中正確的選項(xiàng)是Ac(HCN)＜c(CN－)Bc(Na＋)＞c(CN－)Cc(HCN)－c(CN－)＝c(OH－)Dc(HCN)＋c(CN－)＝答：〔2〕要配制濃度約為2mol氣體abcdC2H4乙醇濃H2SO4NaOH溶液濃H2SO4Cl2濃鹽酸MnO2NaOH溶液濃H2SO4NH3飽和NH4Cl溶液消石灰H2O固體NaOHNO稀HNO3銅屑H2OP2O5〔1〕上述方法中可以得到枯燥、純潔的氣體是。④氣體，理由是?！?〕單質(zhì)L是。五、〔此題包括2小題，共18分〕23．〔10分〕A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)化合物?！?〕寫出所有滿足以下3個(gè)條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。寫出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡式：六、〔此題包括2小題，共20分〕25．〔8分〕取一定量的Na2CONaHCO3和Na2SO4混合物與250mL，CO2〔標(biāo)準(zhǔn)狀況〕，然后參加500mLBa(OH)2溶液?！?〕假設(shè)開始時(shí)放入xmolA，2molB和1molC，到達(dá)平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3amol，那么x＝mol，y＝mol?！?〕開始時(shí)放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成bmolC。mol－1＝設(shè)混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為x和y，反響中放出的CO2物質(zhì)的量＝＝與Na2CONaHCO3反響的鹽酸的物質(zhì)的量為mol－1NaHCO3質(zhì)量84g）理B、蟊（m225。ng）認(rèn)涔（c233。②供給軍隊(duì)人員的主食、副食、燃料和軍用牲畜的飼料等的統(tǒng)稱。 lǐ——揆：估量揣測(cè)；度：猜想?！稳輯雰撼錾蚴挛飭柺?。 x249?！窘馕觥俊続、松馳（弛）B、影牒（碟）C、金壁輝煌（碧）】下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1）家庭的使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已?！窘馕觥垦铡说乃枷胄袨橐蜷L期接觸某些事物而受到好的影響。青云直上——青云：指青天；直上：直線上升。C、蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長處：不做室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。因?yàn)榫渥由婕啊白叩阶叩娇邕^”三種情況。如果沒有則結(jié)構(gòu)不清了。冒號(hào)都有相對(duì)應(yīng)的句子終了符號(hào)。，沒有語病的一項(xiàng)是A、女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計(jì)沒被我漏舉的還有不少?！敬鸢浮緿、【解析】A、雙重否定不當(dāng)?？梢姟白灾鳌毙揎棥斑x購”顯得多余。C、“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，體現(xiàn)不出遞進(jìn)，二者應(yīng)該換個(gè)位置。（《大衛(wèi)?科波菲爾》）C、在金陵十二釵正冊(cè)中，王熙鳳的判詞是：“凡鳥偏從末世來, 都知愛慕此生才。他大戰(zhàn)風(fēng)車，以致連人帶馬摔在地上，折斷了長槍。一開始，校長秉承摩德斯通姐弟的旨意，在他身上掛了一塊寫有“當(dāng)心他，他咬人”的告白牌，之后他又無數(shù)次地忍受校長的鞭打。應(yīng)是“長矛刺中了風(fēng)車翼，可疾風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上”。我想同他們戰(zhàn)斗，要他們所有人的性命?！薄笆裁淳奕?？”桑喬?潘薩問。那些像長臂的東西是風(fēng)車翼，靠風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠推動(dòng)石磨。”說完他便催馬向前。）的手還多，也逃脫不了我的懲罰。桑喬催驢飛奔而來救護(hù)他，只見唐吉訶德已動(dòng)彈不得。他對(duì)我敵意頗深。桑喬扶唐吉訶德站起來，重新上馬。一個(gè)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)要進(jìn)行生命活動(dòng)：進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長、對(duì)環(huán)境的改變作出反應(yīng)。所有的病毒都由兩部份組成：核酸構(gòu)成的核和包住核的一層蛋白質(zhì)，在有些情況下是脂肪或類脂的包膜。即使在理想的條件下，病毒與合適的細(xì)胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接。在細(xì)胞膜上開一個(gè)小洞讓它進(jìn)去，有脂肪包膜的病毒能將它們的包膜與細(xì)胞膜融合而使它們進(jìn)入細(xì)胞?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。展覽甫一開始，便引來熱切關(guān)注，預(yù)約名額很快告罄。一件件出土文物，一個(gè)個(gè)考古故事，足以讓每個(gè)觀展者沉浸在千年歷史之中——無論是拿著放大鏡對(duì)著一枚玉器細(xì)細(xì)觀察的老人，還是那些被罕見金餅“亮瞎眼”的年輕人。古代不少青銅器都是用失蠟法制造的。之后，失蠟法技藝發(fā)展成為現(xiàn)代精密鑄造技術(shù)。感謝數(shù)字技術(shù)，打破了層層壁壘，盤活了很多被“雪藏”的文物，使之在線上“活”起來。動(dòng)漫技術(shù)在文物的文化創(chuàng)意中越來越受重視。無數(shù)人通過這部動(dòng)畫片知道了莫高窟，看到了敦煌壁畫。此APP獨(dú)創(chuàng)了三層立體賞析模式——總覽層、鑒賞層和體驗(yàn)層，使這幅“數(shù)字畫卷”可遠(yuǎn)觀、可近賞，全方位向觀眾解讀畫作中的每個(gè)細(xì)節(jié)。移動(dòng)“燭光”，人物、用品的名稱、典故一一呈現(xiàn)，如同“秉燭夜讀”，在靜夜里與千古佳作“對(duì)話”??忽然之間，畫中人“活”了起來，樂伎輕掃琵琶，舞伎翩翩起舞，畫與真實(shí)的界限瞬間模糊起來，觀眾沉浸在畫卷創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍之中。如果用詩句來描述這一現(xiàn)象，下列最合適的一項(xiàng)是(2分)，人間能得幾回聞，一舉成名天下知，天下誰人不識(shí)君，飛入尋常百姓家材料三有的博物館認(rèn)為保護(hù)好文物不出事情是頭等大事，將文物封閉在庫房，秘不示人，覺得這樣才可以確保萬無一失。這兩把古琴之所以能歷經(jīng)千年保存下來還能使用，是因?yàn)闅v朝歷代都有人使用它。2003年，莫高窟全年游客接待量為30多萬人次，2014年已增長到81萬人次。有了數(shù)字化展示中心，游覽模式發(fā)生了變化，藝術(shù)體驗(yàn)搬到洞窟外面，游客先通過數(shù)字化體驗(yàn)藝術(shù)“做足功課”，再進(jìn)個(gè)別洞窟實(shí)際體驗(yàn)。(6分)二、本大題共6小題，共24分。” 始皇下其議，群臣皆以為便。天下無異意，則安寧之術(shù)也。”分天下為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。周衰，諸侯相并，齊、晉、秦、楚皆千馀里，其勢(shì)足以建侯樹屏。漢高帝欲立六國后，張子房以為不可，李斯之論與子房無異?！蔽糁摲饨ㄕ呱醣?，宗元之論出，而諸子之論廢矣，雖圣人復(fù)起，不能易也。至漢以來，君臣父子相賊虐者，皆諸侯王子孫，其馀卿大夫不世襲者，蓋未嘗有也。蘇軾《東坡志林》)注釋：【1】書契：指有文字記載。，不正確的一項(xiàng)是(3分)“秦廢封建”意指秦王朝建立后廢除了三代以來分封諸侯的國家制度?！肮柿谠唬骸饨ǚ鞘ト艘庖?，勢(shì)也’”，這是作者借柳宗元的話做出的判斷。曉行巴峽王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。人作殊方語，鶯為故國聲。，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。下列詩句采用這一寫作手法的一項(xiàng)是(3分)，傷心玉鏡臺(tái)。(楊萬里《和仲良春晚即事》)，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運(yùn)用意象、抒發(fā)情感方面有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩句，具體分析。(6分)①本詩描繪的是巴峽風(fēng)俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風(fēng)光，其詩云：“_______，________。________，_________。春天，根河從厚厚的冰層中泛起春潮，河的巨大生命力迸發(fā)開來，它推去堅(jiān)冰，歡快地伸展腰肢，向遠(yuǎn)方而去。傳統(tǒng)的鄂溫克人跟森林河流貼得最近。索一步也不想離開她的馴鹿。白樺林里，老人穿著長袍，披著頭巾，側(cè)身站在一頭七叉犄角的馴鹿前，她微微佝僂著身子，皺巴巴的手輕撫著鹿柔細(xì)的皮毛。年輕時(shí)她漂亮能干，是大興安嶺遠(yuǎn)近聞名的女獵手，與丈夫在密林里行走，打到獵物無論多遠(yuǎn)，總是她領(lǐng)著馴鹿運(yùn)回部落。這些年，涌到瑪麗亞出乎意料的是，烏熱爾圖后來辭去京官重返故鄉(xiāng)。人類到了21世紀(jì)，越來越意識(shí)到人與自然必須平等相處。男人穿著時(shí)尚的T恤和牛仔褲，女人們燙了發(fā)，有的還挑染成了黃的深紅的，她們的裙子仍然長長的，跟老去的瑪麗亞?索一樣，但卻是城市里流行的花色。眼下，過往的一切留在了畫冊(cè)里。根河的水伴著音樂蕩漾，我忍不住踱過根河橋，進(jìn)入了舞者的歡樂。陽光將河水映照得流光溢彩。?有什么象征意義?(5分)“我知道我雖然來過了，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵達(dá)不了這河的深?yuàn)W”。作者這樣構(gòu)思體現(xiàn)了怎樣的匠心?(6分)。山明水凈的湘西風(fēng)光，映襯了翠翠、爺爺、儺送等人物心靈的澄澈純凈與人性的善良美好。趙太爺、假洋鬼子為代表的統(tǒng)治階級(jí)對(duì)阿Q的壓迫和欺凌，是阿Q“精神勝利法”形成的重要原因。①《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。要求：依據(jù)原著，自圓其說。①《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。要求：依據(jù)原著，自圓其說。將題目抄在答題卡上。請(qǐng)以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：想象合理，有敘述，有描寫。C津：渡口。一般指聽課時(shí)、看書時(shí)等，好像親身經(jīng)歷過一樣。 9．【答案】B 【解析】試題分析：B項(xiàng)“更相”指“相互”，而非“更替”?？键c(diǎn)定位：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。考點(diǎn)定位：翻譯文中的句子。14．【答案】漢高帝想封六國的后人，張良認(rèn)為不行，漢高帝聽了張良的話，知道分封