幼兒園大班語言活動教案《兩只笨狗熊》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 小黑都是怎么說的 ?。?）后來誰幫他倆分了餅用什么辦法幫他們分的餅呀最后怎么樣 ?。?）為什么狐貍沒有分到，卻吃的最多大黑河小黑是怎樣的孩子狐貍呢 ?。?）如果你們是大黑河小黑，你們會怎么做請幼兒討論?！ W(xué)情分析： 通過上次的活動，本班幼兒已經(jīng)能夠隨教師復(fù)述下這個(gè)故事，本班幼兒酷愛表現(xiàn)，每學(xué)習(xí)一個(gè)故事，都要表演才能夠滿足他們?！ 』顒訙?zhǔn)備： 教具：小黑熊手偶兩個(gè)、圓形紙板畫的餅一個(gè)。 表演 請幼兒分角色來扮演大黑、小黑和狐貍大嬸?！ 』迎h(huán)節(jié)中，在對話部分，兩名幼兒都很積極踴躍地發(fā)言，都會揚(yáng)起笑臉看著老師大聲地說；在表演部分，陳朋宇演大黑，安瑞楠演小黑，陳朋宇大聲地跟小朋友介紹自己的故事中扮演大黑（這是本班幼兒熟知的慣例），眼睛卻看著教師，然后快速跑下去；安瑞楠戴好頭飾，走到前面，認(rèn)真地說：大家好，我叫安瑞楠，我扮演小黑），然后鞠一躬走下去。并且每一次活動給幼兒帶來的教育意義也不能忽略，而活動中，我并沒有讓本班幼兒深刻地領(lǐng)會同伴之間要相
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