幼兒園中班音樂說課稿《耳朵上的綠星》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 故事形象的胸飾。因此，本次活動沒有把活動的重點(diǎn)放在詞語和句子的學(xué)習(xí)上，而是通過配樂、教師聲情并茂的朗誦、多媒體課件的渲染、孩子的模仿表演等手段讓幼兒體會各種角色的心境，引發(fā)幼兒的內(nèi)在情感。該篇童話故事具有特定的情境，故事發(fā)生在一個大森林里，那里有美麗的小草和玫瑰花如果讓幼兒置身于這樣一種環(huán)境．就能讓他們更快地進(jìn)人作品意境，身臨其境、親身感受。因此在本活動中努力體現(xiàn)這一點(diǎn)。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班音樂說課稿《耳朵上的綠星》含反思
中班音樂說課稿《耳朵上的綠星》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)語言表達(dá)的欲望，提高對文學(xué)作品的感受和表現(xiàn)能力，通過理解故事情節(jié)、內(nèi)容，感受作品的意境美和語言美，懂得幫助別人是一件快樂而美好的事情，快來看看幼兒園中班音樂說課稿《耳朵上的綠星》含反思教案吧
（2）(具體見下圖)
說活動目標(biāo)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本點(diǎn)是以幼兒發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿
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