幼兒園中班教案《發(fā)型秀》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 有效激發(fā)了孩子創(chuàng)作的激情?！ 煟哼@些發(fā)型漂亮嗎那看了這么多的發(fā)型，你喜歡幾號(hào)發(fā)型，為什么 幼兒自由發(fā)表想法，教師順勢引導(dǎo)幼兒全面觀察該發(fā)型?！ ?號(hào)：盤發(fā)，它是長發(fā)盤起來的，就像一朵一朵的玫瑰花，黑黑的頭發(fā)上也染了點(diǎn)黃色。有長發(fā)、有短發(fā)。) ，這一根一根的發(fā)絲就像一條一條的線條?！ 。哼@些發(fā)型設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)的發(fā)型真好看，有了漂亮的發(fā)自那個(gè)人看起來就更美了，老師也忍不住為自己的媽媽設(shè)計(jì)了一個(gè)新發(fā)型，看看老師設(shè)計(jì)的新發(fā)型是什么樣的 ?！ ?請23名幼兒) (評析：出示范例首先是激發(fā)了美感，其次是引導(dǎo)想象，第三是思考新的表現(xiàn)方法和手段，給幼兒得創(chuàng)作提供了方向，進(jìn)而讓幼兒創(chuàng)造性地完成作品，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。不過我們請繩寶寶幫忙為媽媽設(shè)計(jì)新發(fā)型要注意：媽媽的妝已經(jīng)畫好了，要把顏料弄到媽媽臉上。 。) 六、延伸活動(dòng) ?。哼@里還有一些新奇的發(fā)型，我們一起來看一下。在本次活動(dòng)中，教師再次采用孩子們已熟悉過并十分感興趣的繩子作為作畫工具，巧妙的用繩子替代理發(fā)師手中的剪刀，通過用棉繩畫直線、波浪線、螺旋線等表現(xiàn)手法為媽媽梳理出漂亮的發(fā)型，并提供不同色彩為媽媽染發(fā)，使單一黑色的頭發(fā)更顯活潑、瀟灑。內(nèi)容總結(jié)
（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：
，棕、黑、黃、紅、澄等水粉色
（2）那我們一起來找一找在這些漂亮的發(fā)型里都藏了哪些線條你發(fā)現(xiàn)了哪些線條呢(出示線條統(tǒng)計(jì)表)
幼：x號(hào)xx線(直線、電話線、樓梯線、蝸牛線、波浪線)
師：瞧
（3）這是什么上次我們用繩寶寶作畫好玩嗎那今天幫媽媽設(shè)計(jì)新發(fā)型還請繩寶寶和我們一起來幫嗎好嗎
師：剛才xx小朋友在x號(hào)發(fā)型里找到了直線，那我就請繩寶寶來畫一條直線
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