幼兒園中班教案《動物氣象臺》含反思-預覽頁
【正文】 播放錄音)農民伯伯不用看天氣預報，也知道明后天的天氣是怎樣的?！ ±蠋煟何覀円黄饋砺犅狉唑选⑿⊙嘧邮窃趺凑f的 蜻蜓說：我們是小蜻蜓，你知道我們?yōu)槭裁磿w得這么低嗎因為快要下雨了，空氣中水分比較多，非常潮濕，小蟲的翅膀上沾了許多小水珠，所以飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃。啟發(fā)幼兒還有那些動物也是氣象員 小魚上浮，要下雨了。老師：蜻蜓，小燕子，小魚是最棒的小小氣象員，那還有哪些動物也是小小氣象員，會預報天氣呢 播放(螞蟻搬家)。 (物氣象員之小測試)請幼兒與老師共同參與，復習鞏固知識。 一、激發(fā)幼兒了解動物會預報天氣的愿望?！ ⊥ㄟ^反問動物了解天氣情況的方法，激發(fā)幼兒了解動物會預報天氣的愿望?！ ⌒蕾p圖片，指導幼兒學習詞語：悶熱、烏云翻滾。引導幼兒學說故事中的對話，模仿小動物們下雨前預報天氣的特殊動作，大膽表現自己。我待在家里只要感到悶熱受不了，就知道天快要下雨了。 ?。ń處熣垈€別幼兒說說蟬兒雨天唱歌晴天到這句諺語的意思，然后教師引導幼兒用動作來理解該諺語） E、看幻燈5： 師：過了一會，果真天晴了，小猴子是怎么想的呢 幼：動物氣象臺發(fā)出的天氣預報可真準呢！ ?。ǘ┱堄變和暾目匆槐檎n件?！ ⌒∨笥阎赖恼娑啵蠋熤肋€有很多小動物也能預報天氣呢。 3）今日公雞早進籠，明天太陽紅彤彤?！ ?）螞蟻預報天氣法：螞蟻成群出洞，預示大雨將臨，俗話有螞蟻排成行，大雨茫茫；螞蟻搬家，大雨嘩嘩， 6）出示缺少故事情節(jié)的掛圖，請幼兒根據故事內容將缺少的故事部分補充完整。 可請幼兒將心情列如晴雨牌種。如：太陽高掛在天空烏云來了閃電雷鳴下起大雨烏云散去，太陽又出來了。整個活動我以幼兒為主體，遵循由淺入深的教學原則，幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。在基本部分的第二個環(huán)節(jié)請幼兒說說還知道哪些小動物能預報天氣時，孩子們發(fā)言都積極踴躍，說出了很多老師都不了解的動物預報天
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