幼兒園中班幼兒社會教案《找路》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 紹小明。 嘗試和同伴合作按標(biāo)記找到目的地，體驗找路的樂趣?；顒幽繕?biāo)： 在看看、試試中發(fā)現(xiàn)到達(dá)一個地方可以有不同的路，并能比較路的遠(yuǎn)近?！ 』顒訙?zhǔn)備： 線路圖一張，小明圖片一張；三個信封里面有找路的要求，分別有出發(fā)地點和終點及紅、藍(lán)、綠線路圖?！ 〉诙焖彩?點去上學(xué)，當(dāng)他到幼兒園時沒有遲到，正好。比較三條路的長短。老師這里有三張線路圖，按里面的線路走就能到達(dá)菜園?！ ”容^哪組先到，哪組最后一個到，找找原因：為什么從同一個地方出發(fā)到同一個地方會有的先到，有的慢到 感受不同路線的遠(yuǎn)近。小百科：路，中國漢字，漢字音l249。大，
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