幼兒園中班教案《收集東收集西》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 出示文字卡片收集 提問：誰認識這兩個字 小結(jié)：收集就是將你喜歡的東西收在一起，藏起來。盡管有些人沒有說，但是我知道你心里也有你喜歡的東西?！ A圓 提問：圓圓問藍色算不算東西你們覺得呢 小結(jié)：原來凡是這樣?xùn)|西是藍色的，都是圓圓的愛！ 三、自主閱讀 過渡：你看，我們花了一點時間就了解了這么一群人的收集，你知道么，除了我們?nèi)祟愊矚g收集，其實我們周圍的動物、還有各種各樣的自然界的朋友也喜歡收集，那它們喜歡收集什么呢接下來，請你翻開書27頁，邊看邊記，把書里那些夏老師沒有講到的東西記在心理。很多很多石頭 海邊收集了這么多石頭，都引來了螃蟹朋友，這是怎樣的一些石頭呢除了這些，你還見過什么樣子的石頭 師：哇！你們都迫不及待的要表現(xiàn)石頭的樣子了，這樣吧，請你們用自己的身體變成你心目中那塊最奇特的石頭！我當(dāng)海邊，來收集你們！開始吧！ 小溪 提問：這頁說的是誰的收集大部分雨滴落在哪（小溪里）原來是小溪收集很多很多的mdash。只要有了愛,這份收集就是最珍貴的。在授課過程中，我運用直觀的方式，讓幼兒在不知不覺的情況中，了解了繪本的基本結(jié)構(gòu)，如：封面、扉頁、封底。后繼的文本講述又自然包含了對孩子講述的肯定和修正，引導(dǎo)孩子向繪本的文、圖欣賞中邁進。在分享生活中的收集的
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