小學(xué)語文六年級教案——《示兒》教學(xué)設(shè)計之二-預(yù)覽頁
【正文】 標。教師點撥。示：告知，告訴。 讓學(xué)生結(jié)合注釋，說這首詩主要寫了什么內(nèi)容 四、細讀體會，理解內(nèi)容?！ 【毩?xí)有感情地朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《示兒》教學(xué)設(shè)計之二
教材內(nèi)容：六年制小學(xué)語文
學(xué)生視角：古詩是中國浩瀚文學(xué)藝術(shù)海洋中一枝俏麗的奇葩
（2）教師思考：本課中的兩首詩堪稱古代詩歌中的精品，兩首詩特有的寫作背景，賦予了詩句極其深刻的思想內(nèi)涵，可以作為兩位詩人創(chuàng)作風(fēng)格和人格格精神的生動寫照
（3）教學(xué)時應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，結(jié)合背景資料，深刻領(lǐng)會詩歌反映出來的深厚愛國之情
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