【摘要】下雪的早晨執(zhí)教人:詹結平北師大版四年級上冊第十二單元要求:1、自由讀,讀出聲。2、想一想:該用什么語氣讀這首詩?3、你最喜歡哪一節(jié)詩,為什么?他仰起小小的頭,那雙發(fā)亮的眼睛,透過濃密的樹葉,在尋找知了的聲音……他的另一只小手
2024-11-30 01:51
【摘要】下雪的早晨北師大版四年級語文上冊順化中心小學王榮華
2024-11-29 23:26
【摘要】?2021年全國共發(fā)生道路交通事故265204起,造成73484人死亡、304919人受傷,直接財產損失。不準喂動物食品!請走天橋和地下通道!不準亂扔垃圾!請按順序排隊!“別人也這樣做?!薄皼]人看見是我?!薄坝貌恢愎芪摇!薄斑@樣方便快捷?!彼仡^一笑:他滿不在乎:
2024-11-30 01:50
【摘要】北師大版四年級語文上冊第十單元;,理解課文內容,體會本文按事情發(fā)展的先后順序寫的思路;“搶”被北風吹落的錢,并還給生人的故事,幫助學生樹立人與人之間應真誠、友愛、互助的良好品質。趔趄(趔趄)(liè)(qiè)蹬喧續(xù)瞅詫①自讀課文,想想課文主要講了一件什么事?
2024-11-29 23:32
【摘要】課前游戲:傳口令游戲規(guī)則:1、以組為單位,每小組人數相等。2、傳口令時要悄悄地說。3、口令要依次傳下去,每個人都當一次傳話員。4、哪組傳得又準又快,哪組獲勝。誰說沒有規(guī)則請同學們仔細聽朗讀詩歌,注意聽準字音,聽清課文。wèihénɡ食品穿
2024-11-29 23:25
【摘要】橋之思樊發(fā)稼自讀提示:1、自由朗讀課文,讀通,讀順。2、自學文章的生字詞,在讀音和書寫上有哪些需要注意?連接延伸溝通幽靜氣勢造型享受珍視諒解和諧九曲橋碧波粼粼湖光水色迷人魅力巍峨雄偉浩然坦蕩字詞
【摘要】貝多芬貝多芬貝多芬(1770—1827年),德國波恩人。重小跟父親學習音樂,表現了非凡的音樂才華,十歲舉行公開演奏會,十二歲開始作曲。他生活在奧地利封建統(tǒng)治最黑暗的時代,家境貧寒,受盡磨難,對勞動人民十分同情,對專制暴政無比憎恨。他一生創(chuàng)作了大量舉世聞名的音樂作品,他的主要作品有《月光》奏
【摘要】北師大版語文四年級上冊第四單元落花生謎底:花生根根胡須入泥沙,自造房屋自安家,地上開花不結果,地下結果不開花。猜謎語同學們,你們見過花生嗎?品嘗過花生的味道嗎?下面我們看看關于花生的圖片和實物。一年生草本植物,葉子互生,有長柄,小葉卵形,花黃色
【摘要】同學們,通過上節(jié)課的學習,我們知道了郵票是時代的一扇窗口,集郵可以培養(yǎng)我們健康的生活情趣,拓展我們的視野。你有沒有集郵呢?在美國歷史上曾經有一位總統(tǒng)也和你們一樣,有著同樣的愛好,他就是羅斯??偨y(tǒng)。北師大版語文上冊第七單元。,學習概括課文的方法,理解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。,擴大視野和豐富文化底蘊。
2024-11-10 23:57
【摘要】北師大版四年級數學上冊你怎么表示5℃和零下2℃?哈爾濱-12~3℃青島0~6℃北京-2~5℃臺北5~10℃海口12~23℃昆明6~15℃拉薩-20~-3℃科學家把水結冰的溫度定為0℃。讀作:0攝氏度。讀出水銀柱所表示的溫度。
2024-11-30 02:32
【摘要】北師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們來學習求近似數,通過一些實例,同學們要理解什么是準確數什么是近似數,知道如何用四舍五入法求一個數的近似數,并且能夠解決實際問題。學一學練一練找朋友下課啦月亮到地球有公里。384060一萬我國造林面積總數約為萬公頃。747數一數
2024-11-29 23:13
【摘要】小青蛙住在一個小小的水井裡,牠每天無優(yōu)無慮。有一天,一隻大烏龜經過池塘邊。小青蛙看牠一身笨笨重的模樣,覺得很好玩,對烏龜說:「你是從哪裡來的?進來我家坐坐吧!我的家可以看到藍藍的天空,又可以游泳,還有小螃蟹、小蝌蚪作伴。你大概找不到這麼好的地方住吧!」大烏龜一聽,想進去井裡看
2024-11-11 03:56
【摘要】囚歌教學目的,感受葉挺將軍對國民黨反動派的憤慨,對革命必勝的信念和為革命而獻身的豪情。,理解詩歌,體會詩歌中兩個“自由”的內涵。教學重難點感受葉挺將軍對國民黨反動派的憤慨,對革命必勝的信念和為革命而獻身的豪情。教學時間1課時教學流程(一)揭示課題(板書:“囚歌”)請
2024-11-18 18:03
【摘要】草原教學目標:,感受草原自然風光,受到美的熏陶。,并且能背下來。教學難點:理解意思較深的句子。教學時間:第一課時教學過程:一、激情導入,板書課題。同學們,那遼闊的草原是個景色迷人,令人神往的地方,想去欣賞嗎?(想)請讓我?guī)Т蠹胰ヮI略草原那美麗的風光。播放《美麗的草原我的
【摘要】溫度學習目標:1.利用溫度的情境了解正負數的表示方法,感受引入負數的必要性,并會正確讀寫。2.借助溫度的情境感受負數的意義,會比較溫度背景下兩個負數的高低。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點:利用溫度的情境了解正負數的表示方法,感受引入負數的必要性,并會正確讀寫。教學難點:借助溫度的情境感受負
2024-12-09 08:10