滬教版四年級語文上冊教案病人-預(yù)覽頁
【正文】 覺。巴不得。） 3）指導(dǎo)概括裝病的原因。我rsquo?！ ≈攸c理解： 出示： 媽媽端來冒著熱氣的白開水給我喝，我朝弟弟妹妹喝的冷飲、汽水張望，可媽媽卻斬截軼地說，感冒喝白開水最好。我掀開被子想跳起來，卻被媽媽固執(zhí)地按在床上?！ 。ɡ斫赓€咒發(fā)誓、反復(fù)聲明，并以下文中媽媽的關(guān)愛作側(cè)面提示，再來體會此時的心情，理解我的苦不堪言。唉，原以為生病能自由、快活，想不到卻是自討苦吃！ 三、總結(jié)拓展 總結(jié)：同學(xué)們，讀了這篇課文，如果讓你給這篇課文再取個題目，你會取什么題目呢？ 交流。 內(nèi)容總結(jié)
（1）滬教版四年級語文上冊教案病人
[教學(xué)目標(biāo)]
在閱讀過程中獨立識記本課生字，積累有關(guān)的詞語
（2）理解文章的意思并能用完整、流暢的語言概括表達(dá)
（3）出示：唉，原以為生病能自由、快活，想不到卻是自討苦吃
（4）很快，各種美味的食物送到我的床邊
（5）交流體會詞語的同時對相應(yīng)的句子進(jìn)行朗讀指導(dǎo)
（6）唉，原以為生病能自由、快活，想不到卻是自討苦吃
（7）交流自己的生活趣事
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