幼兒園中班活動教案《大鞋和小鞋》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試不穿鞋和穿不同鞋子走路后用語言表達(dá)出自己的感受，通過觀察比較，學(xué)習(xí)為鞋子進(jìn)行配對，快來看看幼兒園中班活動《大鞋和小鞋》含反思教案吧。 使幼兒知道應(yīng)該穿適合腳的鞋子?！ ≈攸c難點 重點：試穿后知道怎樣的腳配怎樣的鞋才合適?！ 』顒舆^程： 放音樂，讓幼兒伴隨音樂做律動走進(jìn)活動室后，坐下來?！ ∽约赫艺野职謰寢尩男樱瑢W(xué)習(xí)正確的配對。 ?。?）幼兒體驗感覺?！ 」膭钣變捍竽懻f一說穿大鞋的感受。）師問：穿自己的鞋什么感覺（像頂帽子），走路聲音呢（迪篤、迪篤），那么為什么爸爸媽媽的鞋子大，你們鞋小呢（引導(dǎo)幼兒說出因為爸爸媽媽的腳大，小朋友的腳小，所以大腳要穿大鞋子，小腳要穿小鞋子，而且每個人的鞋子都是一對好朋友，它們的頭都靠在一起。 教學(xué)反思 本活動選擇幼兒生活中天天接觸的物品鞋子，作為活動的主題，是一個幫助幼兒解決實際生活問題的活動。由于內(nèi)在指標(biāo)往往需要借助于檢測儀器，對于一個消費者來講，從外觀上來鑒別鞋的質(zhì)量更具有實際意
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1