幼兒園大班美術(shù)教育教案《鞋印舞會》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 因此我們用畢業(yè)舞會鞋印舞會的情境貫穿整個活動，調(diào)動幼兒積極性，讓幼兒在感受快樂、放松的同時，起到發(fā)散性思維的作用，激發(fā)幼兒的想象?！ ≡谟變簞?chuàng)作中，教師要以線作為創(chuàng)作訓(xùn)練的重點，一個事物不要給予框死，應(yīng)以夸張、變化、添加、裝飾等方法來處理，讓幼兒創(chuàng)作出一個個新穎的形象?！ ?．感受在音樂舞會情境中進行美術(shù)活動的樂趣。 活動難點： 大膽借助圖形的特征，從不同角度進行組合、添畫成有趣的造型，感受想象畫的有趣?！ ?，引出舞會?！ ??！ ?，說一說它又可以變成什么（重復(fù)兩遍） 三、鞋印創(chuàng)作，根據(jù)自己的想象，自由添畫，并裝飾背景?！ 。航裉煳覀儼研∽兂闪烁鞣N各樣的東西，真有趣！讓我們和變了裝的鞋印舞伴繼續(xù)參加我們的畢業(yè)舞會吧！ ：播放音樂，幼兒雙手拿自己的作品跟隨音樂自由跳舞。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法
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