幼兒園中班教案《溶解》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 寶請(qǐng)出來，看看到底是怎么回事，好不好（幼：好） （二）教師示范 ，幼兒觀看 （教師坐下，從桌子下面端出水和糖）一邊端一邊說，這是水寶寶，這是糖寶寶。對(duì)，把我們的勺子這樣子用就變成了魔法棒，把魔法棒放進(jìn)杯子，攪一攪，攪一攪?！ 偛?，方糖和水寶寶做朋友了，在水里溶解了。小朋友們仔細(xì)看喲，看奶粉有沒有和水寶寶做朋友，有沒有溶解。 對(duì)，先端一杯水放在前面，再端一杯奶粉，把奶粉倒進(jìn)杯子里，拿一個(gè)魔術(shù)棒，攪一攪，攪一攪，小朋友仔細(xì)看喲，看看這一次奶粉有沒有和水寶寶做朋友，在水里溶解。那，還有哪些東西也會(huì)和水寶寶做朋友，在水里溶解呢小朋友想一想，讓幼兒自由充分的表達(dá)。對(duì)，這是果珍。剛才，小朋友都去變魔術(shù)了。剛才，小朋友都變魔術(shù)了，都知道了那些材料是可以和水寶寶做朋友，在水里溶解，那些材料不會(huì)和水寶寶做朋友，不會(huì)在水里溶解。用什么辦法 對(duì)，用記錄表。本次活動(dòng)《溶解》是一個(gè)比較經(jīng)典的科學(xué)現(xiàn)象的觀察活動(dòng)，題材緊扣生活，是孩子們熟悉的，這樣一次生活化且比較簡單的活動(dòng)，適合初次開展科學(xué)活動(dòng)的教師，也適合第一次接觸科學(xué)活動(dòng)的孩子們。我很注重自己的操作常規(guī)，也注重培養(yǎng)孩子的操作常規(guī)。所以，我選擇的是集體記錄的方式。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《溶解》含反思
中班教案《溶解》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用攪拌的方法了解溶解的現(xiàn)象，知道有些東西可以在水里溶解，有些不可以，在動(dòng)手操作中，對(duì)溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的觀察興趣和探究的欲望，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園中班《溶解》含反思教案吧
（2）一邊說，一邊操作，把水端到前面放好，然后再端起方糖，把方糖倒進(jìn)水里，再拿一個(gè)魔法棒
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