小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——《小獅子愛爾莎》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一位同學(xué)讀9自然段，其他同學(xué)看投影。） 三、課堂練習(xí) 把自己最受感動(dòng)的地方讀一讀?！ ≌?qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀課文，以文中相關(guān)詞句或是自己收集的資料作為自己的依據(jù)。愛爾莎來(lái)自大自然，應(yīng)該送它回到大自然去，替它選擇一個(gè)好的環(huán)境，讓它自己去生活； （2）作者雖然舍不得，但是它總是要回到獸類中去的，所以我才決心離開它，而且作者對(duì)它進(jìn)行了細(xì)心的訓(xùn)練； ?。?）這還是一種科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，我們不能將愛爾莎帶到家里。（*選做） 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——《小獅子愛爾莎》
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生課前到圖書室借閱喬伊middot
（2）教師根據(jù)學(xué)生的回答板書出上節(jié)課提到的敘述順序
（3）教師：在長(zhǎng)期相伴的日子里，我和愛爾莎建立了深厚的感情
（4）在暴風(fēng)雨的夜晚，自己對(duì)愛爾莎的牽掛
（5）（3）可能談到最多的是當(dāng)愛爾莎最后一次和我分別的時(shí)候，我們之間那種戀戀不舍的思想感情
（6）有些學(xué)生可能會(huì)和作者一樣，雖然不舍，但也要把愛爾莎放回大自然
（7）（*選做）
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