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珍愛生命安全第一(范文)-預(yù)覽頁

2025-10-05 08:46 上一頁面

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【正文】 的易發(fā)地和多發(fā)地,許多意想不到的事情會(huì)發(fā)生,從來沒有過的事故也會(huì)出現(xiàn),不允許我們有稍微的疏忽和麻痹大意,我們對(duì)此要有足夠的思想準(zhǔn)備和工作預(yù)案。我們一方面要呼吁各級(jí)政府增加教育投入,不斷完善學(xué)校設(shè)施條件,建立健全學(xué)校的安全工作體系,創(chuàng)造安全合格的校園環(huán)境;另一方面,在外部條件還一時(shí)不能完善的條件下,更要增強(qiáng)學(xué)校自身的責(zé)任意識(shí),把學(xué)校工作做實(shí)做細(xì),充分調(diào)動(dòng)我們的主觀能動(dòng)性,依靠我們?cè)鷮?shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛,去彌補(bǔ)外部條件的不足,把各種安全事故降到最低的程度。一些地方對(duì)學(xué)校安全隱患往往視而不見,習(xí)以為常,出事前是熟視無睹,一出事則后悔莫及。首先要立足于學(xué)校,把安全責(zé)任落實(shí)在基層。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度,制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。又如,要配合公安交通管理部門,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校車的管理。要根據(jù)寄宿制學(xué)校大量增加的實(shí)際情況,盡快研究制定新的管理辦法,對(duì)這些學(xué)校加強(qiáng)管理和指導(dǎo),防止針對(duì)寄宿學(xué)生的各種違法犯罪活動(dòng)。各級(jí)教育行政部門要主動(dòng)加強(qiáng)與公安、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等有關(guān)部門的聯(lián)系,建立健全學(xué)校和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度,努力形成全社會(huì)積極參與和共同關(guān)心青少年健康成長的良好社會(huì)氛圍。要貫徹“一保安全,二保發(fā)展”的原則,在資金安排上首先要保證消除安全隱患所必需的經(jīng)費(fèi),切實(shí)加大投入力度,解決好學(xué)校安全工作有錢辦事、有人辦事的問題,徹底扭轉(zhuǎn)被動(dòng)應(yīng)付局面。三是要加大校內(nèi)安全教育力度,提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。要通過形式多樣的途徑和方式,教育中小學(xué)生加強(qiáng)法制意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,自覺遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)防范意識(shí)和能力,自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地區(qū),注意餐飲衛(wèi)生。教師要熱愛學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生的生命安全。教師身處教育教學(xué)工作的最前沿,必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教育和法制教育,提高教師隊(duì)伍的安全意識(shí)和工作能力。這段時(shí)期,除了前面已經(jīng)提到的防止火災(zāi)、食品安全等工作外,要著重抓好以下四個(gè)方面的工作:一是要把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置??h級(jí)教育行政部門要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,加強(qiáng)行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)的安全管理工作,指導(dǎo)所在地的中小學(xué)專門建立針對(duì)預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的措施。要加固已損壞的樓梯扶手,更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施,并落實(shí)專人定期檢修,發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。二是要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生交通安全的教育和管理。特別要教育學(xué)生不能乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車、摩托車等不安全的車輛。學(xué)校對(duì)體育活動(dòng)時(shí)間要合理安排,校內(nèi)活動(dòng)場地不足的,要采取錯(cuò)開體育活動(dòng)時(shí)間、開展不同形式的活動(dòng)內(nèi)容等措施,寄宿制學(xué)校要合理安排早操時(shí)間。對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解。四是要認(rèn)真做好預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作。學(xué)校食堂采購食品原料時(shí),必須堅(jiān)持采購索證制度,不得購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。四、學(xué)校安全工作必須加強(qiáng)監(jiān)督,狠抓落實(shí)中央關(guān)于學(xué)校安全工作已經(jīng)是三令五申,提出了一系列工作要求。今后,校長必須首先負(fù)起報(bào)告的責(zé)任,今后凡是沒有及時(shí)報(bào)告的,首先要追究校長的責(zé)任。對(duì)一時(shí)解決不了的危險(xiǎn)設(shè)施,則要采取特殊措施暫停使用,對(duì)不能保證安全的活動(dòng)要暫時(shí)停止。對(duì)工作認(rèn)真、成效顯著的地方政府、基層教育行政部門和學(xué)校提出表揚(yáng),對(duì)有令不行,措施不力的要予以通報(bào)批評(píng)。第二,立即組織審查和完善學(xué)校安全工作的規(guī)章制度和防控預(yù)案,每個(gè)地方教育行政部門和學(xué)校都要制定學(xué)校安全工作預(yù)案,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)安全責(zé)任制,防患于未然。讓學(xué)生放心,讓人民群眾放心。學(xué)生安全涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的諸多方面,如食物中毒,交通事故,體育運(yùn)動(dòng)損傷,觸電,火災(zāi),溺水等,它們極有可能對(duì)學(xué)生的身心健康造成危害,甚至殃及學(xué)生的生命。教學(xué)目標(biāo):了解生活中火災(zāi)事故及造成的原因了解并演習(xí)在火災(zāi)中逃生、自救、求救的方法學(xué)習(xí)分辨容易引發(fā)火災(zāi)事故的行為教學(xué)過程:珍愛生命 安全第一——消防主題班會(huì)一、創(chuàng)設(shè)情境,體驗(yàn)火災(zāi)事故的危害。下面用你火眼金睛爭當(dāng)小小偵察員,想想你的身邊有沒有這樣的人,這樣的事?① 學(xué)生交流②教師小結(jié)并出示圖片師:我們能不能充當(dāng)消防的小衛(wèi)士,小手牽大手,避免以上這些不安全的隱患呢?讓我們走進(jìn)生活,去看一看吧!3小品表演(亂扔煙頭的爸爸)表演完后請(qǐng)學(xué)生勸告“爸爸”不能亂扔煙頭辨析討論有人說燃放煙花爆竹容易引起火災(zāi),所以春節(jié)期間一律不允許燃放煙花爆竹。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。四聯(lián)系活動(dòng)實(shí)際,指導(dǎo)行為,加深認(rèn)識(shí)。為了充分提升教育效果,我在課前大量地使用了多媒體手段,以及多種網(wǎng)絡(luò)資源,視覺效果明顯。相信通過這次活動(dòng),同學(xué)們一定會(huì)把安全落實(shí)到自己的生活、學(xué)習(xí)中,真正體會(huì)到安全在我心中,安全必須從我做起,確保自身健康,家庭幸福的重要性。但生命一旦失去便無法追回。然而,你真正疏忽大意的是什么?生命之所以會(huì)這樣活躍,全都?xì)w功于他的守護(hù)神——安全安全責(zé)任重于泰山。其實(shí),在我的理解中,安去就是好好活著;安全就是有尊嚴(yán)的活著;安全就是有責(zé)任的活著;安全就是生命,就是財(cái)產(chǎn);安全就是良心,如果為了一己私利,而罔顧生命安全的人,那么,他就是拿生命開玩笑,踐踏生命,是生命的罪人,離開了生命,安全就什么也不是了。生產(chǎn)與安全從來都是孿生姐妹,有生產(chǎn)的地方就會(huì)有安全隱患存在。只有不重視安全的人,安全才能變成負(fù)擔(dān),也許導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故,或許會(huì)讓你過去的一切成就,都變成了竹籃打水一場空。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。今年以來,火災(zāi)、食物中毒及其他各類安全事件仍時(shí)有發(fā)生。今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求:一.春季防病及飲食衛(wèi)生安全春天乍暖還寒,氣候多變,尤其是早晚氣溫溫差較大,此時(shí)若衣著單薄或過早過多減衣,就容易感受風(fēng)寒。另外,春天陽氣升發(fā),濕氣易于上蒸,若春季陰雨較多,可使?jié)駳饧又?,?dāng)濕與風(fēng)或風(fēng)寒結(jié)合時(shí),便易引發(fā)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病等疾患。最近手口足病在全國蔓延,手口足病是手口足病是一種發(fā)疹性傳染病,主要是由柯薩奇病毒引起,一年四季都可能發(fā)病,但以夏秋季節(jié)患病最多,任何年齡均可發(fā)病。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入”的可能。食物腐爛變質(zhì),就會(huì)味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒,這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全。據(jù)湘潭市委宣傳部介紹,這一慘劇發(fā)生在育才中學(xué)12月7日21時(shí)許晚自習(xí)下課之際,學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中,一學(xué)生跌倒,驟然引發(fā)擁擠。、不得多人牽手行走、不得跑跳和打鬧、不得坐樓梯扶手滑行。各個(gè)班級(jí)按照學(xué)校安排的時(shí)間上下樓梯,不擅自提前;如出現(xiàn)意外,不能慌忙,聽從值周老師的指揮按順序上下樓梯。案例1:黃某是某小學(xué)五年級(jí)男生。黃某因身高不夠,幾次跳起沒能抓住單杠,便爬上單杠旁邊的磚墻,跳過去抓單杠,但因沒抓著而跌落在地上,摔傷右手,造成嚴(yán)重骨折致7級(jí)傷殘,并花去醫(yī)療費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用66316元。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí),李某接著投擲出的鉛球,砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部,致其頭部急性重型顱腦損傷,右額額部硬膜外出血。上面所說的案例是真實(shí)的發(fā)生在我們校園里的,所以同學(xué)們?cè)谡n間不做過分劇烈的活動(dòng),不做不講文明,不講衛(wèi)生的事情,不做不安全或危險(xiǎn)的事情,以防意外傷害事故的發(fā)生,做好課間活動(dòng)的自我保護(hù)。4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。(2).穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。(6).乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,增強(qiáng)了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)青少年造成傷害,這突出表現(xiàn)在:許多青少年上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容,沉迷于內(nèi)容低級(jí),庸俗的網(wǎng)上聊天等。赤坎某中學(xué)教師李老師親身經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)影響而有過激行為的典型例子。大部分同學(xué)在周六晚上及周末去營業(yè)性網(wǎng)吧,更有部分同學(xué)有上夜網(wǎng)現(xiàn)象。2007 年 4月 2日 21 時(shí) 10分,某農(nóng)場學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi),2名小學(xué)生死亡(女)。玩火時(shí),一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。極個(gè)別同學(xué)在晚上等值周老師查完宿舍后躺在床上抽煙,很多宿舍窗子都是關(guān)著的,加之抽煙,產(chǎn)生的煙氣對(duì)其他同學(xué)身體很不利,而且亂扔煙頭,煙頭溫度能達(dá)到650℃,很容易誘發(fā)火災(zāi)。2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等?;加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。4.飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。9月7日,民警將歹徒抓獲時(shí),發(fā)現(xiàn)這名小學(xué)生已經(jīng)窒息死亡。目前受傷者已被送往醫(yī)院搶救。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決,社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。
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