校園欺凌專項(xiàng)治理工作-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 繳工作。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評(píng)教育要批評(píng)教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分。學(xué)校初查。迎接區(qū)教育督導(dǎo)室、區(qū)教育局組織的督查組對(duì)全區(qū)學(xué)校專項(xiàng)治理情況開展的復(fù)查。經(jīng)過(guò)的校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在以后的工作中，學(xué)校會(huì)將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，積極建設(shè)平安校園、和諧校園。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。二、特色鮮明，開展專題教育學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題班會(huì)。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作。通過(guò)排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。莊子小學(xué)2016年12月第四篇：校園欺凌專項(xiàng)治理工作自查報(bào)告校園欺凌專項(xiàng)治理工作自查報(bào)告為貫徹落實(shí)縣教育局局、五將中心小學(xué)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育部密防范校園欺凌事件的緊急通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育。（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；信息技術(shù)部門在校園網(wǎng)站上公開相關(guān)信息；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。警務(wù)部門：掌握學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步貫徹落實(shí)公安部“八條措施”，積極開展“警校共育”，建立學(xué)校安全長(zhǎng)效工作機(jī)制；建立和落實(shí)涉校工作責(zé)任制，實(shí)行倒查制和問(wèn)責(zé)制；檢查、指導(dǎo)學(xué)校（園）保衛(wèi)工作，及時(shí)依法查處擾亂校園秩序，侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的案件，指導(dǎo)學(xué)校做好重大活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作并協(xié)助制定應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)校園及周邊流動(dòng)人口和出租房屋的治安管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校（園）上、放學(xué)時(shí)段交通管理，確保校園及周邊良好的交通秩序，會(huì)同教育行政部門、學(xué)校依法加強(qiáng)對(duì)校車及其校車駕駛員的審核和管理；依法打擊各類涉校違法犯罪活動(dòng)，對(duì)侵害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的案件要建立破案責(zé)任制；加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的安全管理工作，指導(dǎo)、督促學(xué)校校園網(wǎng)落實(shí)安全管理制度和安全技術(shù)措施；發(fā)現(xiàn)、封堵、刪除、查處網(wǎng)上有害信息，依法打擊利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)；有效治理校園周邊涉毒問(wèn)題，及時(shí)查處涉及學(xué)生的毒品違法犯罪活動(dòng)；加大對(duì)校園及周邊交通、火災(zāi)、治安隱患事故的排查力度，開展常態(tài)化的校園及周邊交通、治安秩序的專項(xiàng)整治；會(huì)同工商、文化、新聞出版等部門加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。對(duì)學(xué)校（園）食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查；指導(dǎo)學(xué)校（園）大力開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防病意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校（園）常見(jiàn)病防治和傳染病的監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、控制工作。加大“掃黃打非”工作力度，加強(qiáng)對(duì)出版物市場(chǎng)、互聯(lián)網(wǎng)出版的管理；加強(qiáng)對(duì)校園及周邊地區(qū)出版物市場(chǎng)的清理整頓，取締各類非法出版物和侵權(quán)出版物，依法查處涉及單位和相關(guān)責(zé)任人。我們從學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間、師生之間開始，認(rèn)真調(diào)研，細(xì)致分析，將可能出現(xiàn)的行為暴力、語(yǔ)言暴力和心理暴力這些苗頭性問(wèn)題，一一羅列，及時(shí)整治，從源頭上杜絕校園欺凌。通過(guò)專題教育，孩子們明白了抵制校園暴力，辨別是前提。通過(guò)活動(dòng)，孩子們懂得了同學(xué)之間要交流，坦誠(chéng)相待解煩憂，要相信老師，善待同學(xué)，做遵紀(jì)守法、互助互愛(ài)的雅美好少年。
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