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最美教師張麗莉事跡-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 然我不是她班的學(xué)生但是她給我們班上過(guò)課,張麗莉老師是一個(gè)年輕有活力的老師,人也很漂亮,她很愛(ài)笑,人很開(kāi)朗,我很崇拜她,所以一直對(duì)她印象深刻,后來(lái)上初三的時(shí)候她去了初一,也就是她現(xiàn)在的這個(gè)班,在操場(chǎng)上經(jīng)??吹剿蛯W(xué)生打成一片,就算她不教原來(lái)的四班,但是經(jīng)常能看見(jiàn)她和四班的學(xué)生搭胳膊一起走。張老師的臂膀曾經(jīng)給了多少孩子棲息的港灣,更給了車(chē)禍中被她救下的孩子生命的新岸。在危難時(shí)刻,她放棄了自己的安危,把安全推向給了別的孩子?!拔耶?dāng)時(shí)第一反應(yīng)是麗莉完了,大喊快救張老師。2009年冬天,張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。這位學(xué)生沒(méi)什么事。危急時(shí)刻,只見(jiàn)張麗莉向前一撲,將車(chē)前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊,自己卻被無(wú)情的車(chē)輪碾到了下面?!庇腥藛?wèn)張麗莉,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。”立志教書(shū)張麗莉出生在一個(gè)教育世家,從小就渴望做教師。麗莉自從上了師范,幾乎每次見(jiàn)到當(dāng)教師的大伯母,都會(huì)很認(rèn)真地向她求教,詢(xún)問(wèn)如何當(dāng)一名好老師,如何教育學(xué)生,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何讓學(xué)生喜歡老師??麗莉的大學(xué)同學(xué)鄭海峰回憶:“麗莉畢業(yè)時(shí),她實(shí)習(xí)過(guò)的單位大慶油田宣教中心想留她,被她推辭了?!睆堺惱驎r(shí)時(shí)刻刻用心詮釋“師愛(ài)”這兩個(gè)字的真諦,用自己誠(chéng)摯的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。一段時(shí)間之后,谷志超的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有當(dāng)不好的老師。學(xué)生張旭很小就失去父親,和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。為提高教學(xué)水平,張麗莉經(jīng)常聽(tīng)課,對(duì)每堂課都能找出有效點(diǎn)和無(wú)效點(diǎn),并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法。作為一名語(yǔ)文教師,張麗莉十分注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。由于運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,身體超負(fù)荷工作,導(dǎo)致家人期盼已久的寶寶“擦肩而過(guò)”。她愛(ài)同事,并努力用真摯的友情感染著這個(gè)有著共同追求的團(tuán)結(jié)集體。用她的話(huà)說(shuō):雖然只是一個(gè)水果,但情義無(wú)價(jià),它是一份同學(xué)的真情,一份真誠(chéng)的關(guān)懷,我要用這樣的方式讓每一名學(xué)生都懂得關(guān)心身邊的朋友,關(guān)愛(ài)每一個(gè)需要幫助的人,讓真愛(ài)滲透到每個(gè)孩子的心靈。”2013年6月,張麗莉考取了北京師范大學(xué)特殊教育學(xué)院研究生?!彼M茉诒睅煷蟮玫礁嘀R(shí)的積累和人格的修養(yǎng),希望自己的人生能夠更加豐富、精彩,將更多的愛(ài)傳遞給學(xué)生。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,可即便再面對(duì)那一刻,這也是她不變的選擇。2012年5月8日20時(shí)30分許,佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門(mén)(因?qū)W校正在裝修,初三學(xué)年借用四中校舍),沒(méi)想到他們的前面正面臨著危險(xiǎn)——停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前的一輛金龍大客車(chē)突然失控,連撞兩車(chē)后向校門(mén)口的學(xué)生們撞來(lái)。淳樸善良的美麗女教師,霎時(shí)感動(dòng)了龍江大地?!酒豪蠋熢u(píng)語(yǔ)比我作文字?jǐn)?shù)多】 年輕的張麗莉老師擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),100多人,她把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)放在心上,寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。一次下課,她們和張老師說(shuō)了此事,當(dāng)時(shí)張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),跟她倆訂了一條約定,每周給她們留一個(gè)題目,單批單改,直到合格為止。遇到有些同學(xué)因一兩次成績(jī)較低而心情失落,她總會(huì)用自己獨(dú)特的方式去關(guān)心去鼓勵(lì)。而這名孩子二??荚囌婢颓斑M(jìn)了100多名。校園藝術(shù)節(jié)上那位最美的女主持人是她,帷幕推開(kāi)美麗的微笑,悅耳的聲音,接著便是臺(tái)下她的學(xué)生陣陣的歡呼和掌聲,在孩子的心中他們的張老師是最美的老師、最可愛(ài)的天使。耳邊縈繞的還是她為我打消我們困意講給我們的笑話(huà),還是她課堂上的笑聲朗朗。學(xué)生生病了,她買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品去看望,落下的課找時(shí)間給補(bǔ)上;學(xué)生過(guò)生日,她在黑板上寫(xiě)上祝福的話(huà);夏天天熱,她在地上灑水為同學(xué)們送來(lái)清涼;冬天天冷,她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖;學(xué)生自習(xí)時(shí),她替學(xué)生做值日,給他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間;體育考試下大雨,她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生,保證他們考出好成績(jī);家長(zhǎng)會(huì)時(shí)天氣熱,怕家長(zhǎng)受不了,她自己掏錢(qián)給每位家長(zhǎng)買(mǎi)冰棍;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到來(lái)接的家長(zhǎng),她主動(dòng)打車(chē)送孩子回家amp。學(xué)生閆澤坤回憶說(shuō):每次放學(xué)和張老師一起走出校門(mén)時(shí),張老師都會(huì)拉起我和身邊同學(xué)的手說(shuō)‘來(lái),孩子,我們一起過(guò)馬路,別著急,慢點(diǎn)’在老師的牽引下,我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)路口,可是現(xiàn)在amp。她和我們打車(chē)時(shí),一輛自行車(chē)突然向我撞來(lái),老師一把將我攬入了懷中,車(chē)子刮壞了張老師的皮褲子,而她的第一反應(yīng)是問(wèn)我‘孩子你沒(méi)事吧?’ 【篇五:資助特困生:三年每月100元】 麗莉靜靜地躺在ICU病房,看著昏迷的愛(ài)女,一位深沉的老父親怎么也無(wú)法控制自己的情緒,痛聲大哭,周?chē)娜藷o(wú)不動(dòng)容潸然淚下。amp。她真的很偉大,她讓我覺(jué)得我畢業(yè)于十九中而驕傲,她就是我們十九中的驕傲,好人會(huì)有好報(bào)的。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),她每天早上5點(diǎn)就得起床,第一個(gè)到達(dá)班級(jí),有時(shí)還在班級(jí)聽(tīng)別的科任老師講課,晚上放學(xué)到家最后一個(gè)。麗莉是孩子的父母,因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著他們;麗莉是孩子的朋友,因?yàn)楹⒆佑行氖聲?huì)第一個(gè)和她去說(shuō);麗莉是我們的妹妹,因?yàn)樗臀覀優(yōu)榱撕⒆涌傇跍贤?;麗莉是名老師,因?yàn)樗墙逃绲陌駱?。張麗莉?ài)笑,她的微笑總能激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)。張麗莉有雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中,張麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著家里的每個(gè)孩子。為了保護(hù)孩子的自尊,細(xì)心的張麗莉每次都在沒(méi)有其他人的時(shí)候把錢(qián)交給張旭。麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過(guò)自己。過(guò)馬路時(shí)一輛自行車(chē)因?yàn)槠侣诽?,搖搖晃晃地朝他的學(xué)生撞了過(guò)來(lái),眼看就要撞上了。那天,距離李金茹幾米外的張麗莉站在車(chē)旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。肢哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說(shuō),張麗莉昏迷多天后,醒來(lái)的第一句話(huà)是,那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧!高位截肢后,她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。我已經(jīng)快30歲了,我已和父母度過(guò)了將近30年的快樂(lè)時(shí)光。最美教師張麗莉事跡:2013年2月19日,感動(dòng)中國(guó)2012人物評(píng)選結(jié)果揭曉,生死關(guān)頭勇救學(xué)生的最美女教師張麗莉當(dāng)選人物。這是感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予張麗莉的頒獎(jiǎng)辭。面對(duì)失控沖過(guò)來(lái)的汽車(chē),正在路旁疏導(dǎo)學(xué)生的張麗莉老師,在這危急時(shí)刻,本可以選擇退避,但她用手推開(kāi)、用身體撞開(kāi)了身邊的學(xué)生,而自己隨即被卷入車(chē)下,車(chē)輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去,肉都翻卷起來(lái),路面滿(mǎn)是鮮血,慘不忍睹。英雄教師張麗莉讓人們知道,這個(gè)世界原是如此美麗活潑,充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)生命力。了解張家的人說(shuō),麗莉媽媽十多年前就去世了,爸爸一個(gè)人好不容易撫養(yǎng)她讀完大學(xué)。眾人的哭聲淹沒(méi)了話(huà)語(yǔ)。amp。amp。在一次古詩(shī)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí),三年九班張貴宣等三四名同學(xué)沒(méi)有背下來(lái),張麗莉老師放棄了午休時(shí)間,逐一領(lǐng)著背記,直到合格為止。曾得到張老師的精心指導(dǎo)的焦研同學(xué)說(shuō):張老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)連起來(lái)都要比我寫(xiě)的作文字?jǐn)?shù)都多。在初三一??荚囍?,王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,在座位上掉淚,張老師發(fā)現(xiàn)后,急忙把她拉過(guò)來(lái),用手擦去她的淚水,不停地說(shuō):別哭了,別哭了,再哭老師會(huì)心疼的。她的座右銘:要做就做到最好張麗莉老師2007年參加工作,從教5年來(lái)用她全部的熱情,點(diǎn)亮了無(wú)悔的從師之路。在年輕的班主任當(dāng)中,她所在的班級(jí)名次評(píng)比遙遙領(lǐng)先,家長(zhǎng)信服、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生喜歡,她用年青的心,執(zhí)著的熱情在前進(jìn)的路上收獲了累累碩果:多次評(píng)為學(xué)校青年骨干教師、教師新秀、最受學(xué)生喜愛(ài)的教師、菊花杯語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等殊榮。他們要對(duì)麗莉老師說(shuō):我們都在等著你來(lái)給我們上課,老師您會(huì)回來(lái)吧。她還那么年輕,一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的,上帝一定會(huì)給她開(kāi)一扇窗。初三搬到四中,離家遠(yuǎn)的孩子很多,有些孩子不吃早飯,她就自己出錢(qián)買(mǎi)一些餅干放到班級(jí)。舍己救人回顧張麗莉受傷的那一幕,第十九中學(xué)教師李金茹泣不成聲。第十九中學(xué)副校長(zhǎng)靳艷萍說(shuō),她還有一次保護(hù)孩子的故事在學(xué)校傳為佳話(huà)。這時(shí),張麗莉猛地一把將這位學(xué)生攬?jiān)趹牙?。突然,原本停在路旁的客?chē)猛地向?qū)W生們沖過(guò)來(lái)。出人意料的是,張麗莉不僅很快接受了事實(shí),還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō):當(dāng)時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得,很幸運(yùn),如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去,你就看不到我了,我救了學(xué)生,也保住了命,今后一定會(huì)幸福的。那些孩子還小,他們快樂(lè)的人生才剛剛開(kāi)始。2004年,張麗莉順利通過(guò)了專(zhuān)升本考試,進(jìn)入大慶師范學(xué)院。這是我們大家都爭(zhēng)著去的好單位,麗莉放棄了很可惜。這應(yīng)是所有教師學(xué)習(xí)的。谷同學(xué)還大力稱(chēng)贊了張老師。張麗莉經(jīng)常這么說(shuō)。2009年,張麗莉接手張旭所在班工作,聽(tīng)說(shuō)張旭的遭遇后,從自己每月不足1千元的微薄收入中,拿出1百元資助他。很快,她就在全校90名青年教師中脫穎而出,成為學(xué)校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學(xué)生喜歡的教師。她對(duì)學(xué)生完成的每一篇作文,她都認(rèn)真批改,寫(xiě)出大量有針對(duì)性的批語(yǔ)。在家休產(chǎn)假,身體還沒(méi)有完全康復(fù),她就重新返回課堂。老師們下課了,時(shí)常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水;午餐的時(shí)間到了,經(jīng)常會(huì)看到桌子上張麗莉?yàn)榇蠹掖蚝玫娘埐薬mp。她還會(huì)組織同學(xué)集體去醫(yī)院探望,每個(gè)同學(xué)只需送上一個(gè)水果,上面貼上對(duì)患病同學(xué)的祝福語(yǔ)和心里話(huà)。希望自己趕快好起來(lái),回到講臺(tái),繼續(xù)為孩子們上課。她謙虛地說(shuō):我就是一個(gè)叫張麗莉的同學(xué),希望大家能從這個(gè)角度幫助我。張麗莉同志是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)教師,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),2007年參加工作。為彰顯張麗莉同志的先進(jìn)模范事跡,進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),教育部決定授予張麗莉同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛(ài)情懷,展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情
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