【正文】 子有限公司、阿里巴巴（中國(guó)）有限公司、浙江淘寶網(wǎng)絡(luò)有限公司、慧通商務(wù)（深圳）有限公司等合作均為該模式，其主要為企業(yè)用工、學(xué)生實(shí)習(xí)提供通道。員工培訓(xùn)方面的合作：根據(jù)企業(yè)需求，學(xué)校為合作企業(yè)員工的繼續(xù)教育進(jìn)行理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，也可為企業(yè)員工開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能鑒定，辦理由勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的相關(guān)資格證書(shū)，從而提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。企業(yè)為學(xué)校反饋人才需求信息、技術(shù)信息等，學(xué)校為企業(yè)提供學(xué)術(shù)科研信息和理論咨詢(xún)。工學(xué)技術(shù)比武將是職業(yè)教育技能比賽的發(fā)展趨勢(shì)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)、校辦、教務(wù)處、學(xué)生處、人事處、招生就業(yè)處、培訓(xùn)中心等部門(mén)以及各系負(fù)責(zé)人組成的校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二、建立校企合作檔案資源庫(kù)。近幾年，我校先后與德中機(jī)電專(zhuān)業(yè)技術(shù)（河南）有限公司、思科（中國(guó)）公司、中興通訊股份有限公司、廣東風(fēng)華高科技股份有限公司、南京漢恩、阿里巴巴、富士康等公司合作，初步建立了聯(lián)合辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合的新機(jī)制。走訪(fǎng)眾多已建立合作關(guān)系的企業(yè)，接洽擬開(kāi)展校企合作的新企業(yè)，吸收校企合作方面的典型經(jīng)驗(yàn)。五、校企合作的目標(biāo)任務(wù)“十二五”期間，我校校企合作工作的主要目標(biāo)任務(wù)是：每個(gè)專(zhuān)業(yè)群應(yīng)當(dāng)與3個(gè)以上實(shí)力較強(qiáng)的企（行）業(yè)建立緊密型的合作關(guān)系，合作年限至少為2年。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課中雙師素質(zhì)教師的比例須達(dá)50%以上，爭(zhēng)取每年安排10%以上的專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)鍛煉，力爭(zhēng)使專(zhuān)任教師具有一定的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力和生產(chǎn)實(shí)踐能力。推行企業(yè)職工定期培訓(xùn)合作項(xiàng)目。建立聯(lián)合辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)合作機(jī)制。六、校企合作的保障措施一是加強(qiáng)校企合作的組織領(lǐng)導(dǎo)。培訓(xùn)中心要結(jié)合學(xué)校教學(xué)資源及社會(huì)、企業(yè)用工需求，落實(shí)企業(yè)職工培訓(xùn)方案、技能鑒定措施。開(kāi)展校企合作，建立職業(yè)院校學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)和教師到企業(yè)實(shí)踐制度，是改革職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵，是加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，將有利于實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位的“零距離”對(duì)接，全面提高學(xué)生的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力以及創(chuàng)業(yè)能力。四是建立校企合作的考核機(jī)制。河南信息工程學(xué)校深化校企合作工作行動(dòng)計(jì)劃之省內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)研方案慮三件事情：第一，向行業(yè)問(wèn)清楚我們要教什么？我們要教會(huì)學(xué)生什么我首先從行業(yè)得到；第二，和企業(yè)合作來(lái)實(shí)施怎么教？我怎么去教學(xué)生是和企業(yè)合作，通過(guò)行業(yè)的指導(dǎo)，通過(guò)指委會(huì)我去合作一批企業(yè)，與這些企業(yè)合作后如何教學(xué)生我和企業(yè)一起教；第三，和學(xué)生合作，開(kāi)發(fā)他的合動(dòng)力，因?yàn)橐粋€(gè)人只有他非常有興趣的時(shí)候，他才能夠把事情做好。第二篇：校企合作方案校企合作實(shí)施方案校企合作是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式，是實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。頂崗實(shí)習(xí)模式通過(guò)前兩年（14學(xué)期）在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐技能及職業(yè)基本素質(zhì)；第5學(xué)期，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)實(shí)踐教師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)輪崗實(shí)操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線(xiàn)相應(yīng)崗位的實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對(duì)接，為頂崗實(shí)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；第6學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實(shí)際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為將來(lái)的就業(yè)鋪設(shè)道路。成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)、課程特點(diǎn)，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)校教師共同組建“專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。同時(shí)聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生講課、作專(zhuān)題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識(shí)，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。雙方成立校企合作工作小組，以方便開(kāi)展合作事宜。校企共同商討并完成獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)定方案。繼續(xù)聘請(qǐng)企業(yè)人員來(lái)校為學(xué)生講課、作專(zhuān)題報(bào)告。利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。我們的校企合作立足于重慶和合川經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)布局為依托，加強(qiáng)與本地區(qū)的企業(yè)合作，這樣有助于校企聯(lián)動(dòng)，降低合作成本，得到地方政府的最大支持。（三）教育性原則校企合作的最終要求是學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生，要能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才技能的需要。學(xué)校與企業(yè)，本著自愿、互惠互利、雙贏(yíng)互動(dòng)的原則，建立合作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校企合作辦公室，辦公室負(fù)責(zé)由唐小川副校長(zhǎng)。（2）校企合作辦公室主要職責(zé)是制定和修改校企合作管理制度、審核與管理校企合作協(xié)議、參與和監(jiān)督校企合作。（四）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校根據(jù)示范校校企合作建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況，指導(dǎo)并督促各專(zhuān)業(yè)用足專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。共建校外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地 企業(yè)與學(xué)校共建生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，特別是生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)耗材產(chǎn)品，推進(jìn)學(xué)習(xí)——實(shí)訓(xùn)——學(xué)習(xí)模式，降低實(shí)訓(xùn)成本。共建研發(fā)中心針對(duì)市場(chǎng)，利用實(shí)訓(xùn)基地，組件開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，共同開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，鍛煉我校專(zhuān)業(yè)教師，提高教師的社會(huì)實(shí)踐能力。校企合作的基本內(nèi)容：共同制定實(shí)施招工招生和培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，企業(yè)提供崗位，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行技能培訓(xùn)。共同參與對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核鑒定。1企業(yè)接受教師參觀(guān)、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)。八、實(shí)施步驟（一）學(xué)校出臺(tái)規(guī)劃，校企合作指導(dǎo)意見(jiàn)，考核管理辦法，組織全體成員學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確各自責(zé)任。由學(xué)校進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估審查，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，校長(zhǎng)審批。項(xiàng)目報(bào)備對(duì)于已簽署的校企合作協(xié)議及方案在一周內(nèi)報(bào)備，由就業(yè)辦報(bào)財(cái)務(wù)教務(wù)等相關(guān)職能部門(mén)。各專(zhuān)業(yè)部應(yīng)及時(shí)反映校企合作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。（二）效益評(píng)價(jià)和評(píng)估工作。校企合作項(xiàng)目的周期性評(píng)估制度。屬合作企業(yè)承諾或者書(shū)面約定贈(zèng)5學(xué)校的儀器設(shè)備，應(yīng)辦理入賬手續(xù)。（五）校企合作收益，專(zhuān)業(yè)部占60%，學(xué)校占40%，賬務(wù)由學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，任何部門(mén)和個(gè)人不得私設(shè)小金庫(kù)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律。二、合作模式以合作辦學(xué)模式為主，通過(guò)與合作學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦”海納班”，實(shí)行工學(xué)結(jié)合的“訂單式”定向培養(yǎng)模式。三、職能職責(zé)1．企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)校企合作協(xié)議的起草與簽訂，負(fù)責(zé)與合作學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展”海納班”學(xué)生招生、教學(xué)計(jì)劃及課程編排工作，負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）管理以及學(xué)生畢業(yè)后轉(zhuǎn)正工作。四、合作辦學(xué)實(shí)施方案校企合作辦學(xué)是一個(gè)貫穿招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)整個(gè)過(guò)程的系統(tǒng)工程，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要企業(yè)和學(xué)校的通力合作，充分發(fā)揮合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理、考核和激勵(lì)，保證合作辦學(xué)的效果，避免流于形式?！焙＜{班”的招生應(yīng)根據(jù)企業(yè)的用工特點(diǎn)，招收企業(yè)所需的有培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生，具體招生條件如下：（1）入學(xué)新生或在校學(xué)生中選擇，擇優(yōu)錄取。（1）教學(xué)計(jì)劃安排“海納班”學(xué)制為兩年，采取“工學(xué)交替”的辦學(xué)模式。其中根據(jù)企業(yè)需要安排的專(zhuān)業(yè)課程（具體課程安排由校企雙方協(xié)商確定）有：① 專(zhuān)業(yè)理論課程（通用課程）：。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的具體流程為：學(xué)生報(bào)名 由學(xué)校統(tǒng)一組織有基礎(chǔ)的學(xué)生參加公司組織的說(shuō)明會(huì)，自愿報(bào)名。頂崗實(shí)習(xí)安排學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)），開(kāi)展崗位工作。②學(xué)生每學(xué)期二門(mén)專(zhuān)業(yè)課程不及格的將予以淘汰，產(chǎn)生的名額空缺可在學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中公開(kāi)選撥。4．就業(yè)安置企業(yè)享有”海納班”學(xué)生的優(yōu)先招聘權(quán)，”海納班”學(xué)生畢業(yè)前，在企業(yè)未對(duì)”海納班”學(xué)生招聘前學(xué)校不得推薦學(xué)生到其他企業(yè)就業(yè)。六、其他1．校企雙方互為實(shí)習(xí)（就業(yè)）基地和人才培養(yǎng)基地掛牌。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份；如有其它未盡事宜，雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，與本合同具有同等的法律效力。二、責(zé)任和義務(wù)（一）甲方“校外實(shí)訓(xùn)及就業(yè)基地”，列入?yún)f(xié)議用人單位，優(yōu)先向乙方輸送學(xué)生。，并推薦符合乙方實(shí)習(xí)崗位要求的學(xué)生，幫助乙方挑選合適的人才。，應(yīng)當(dāng)事先對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行必要的安全教育，講明應(yīng)牢記的注意事項(xiàng)，包括但不限于工作紀(jì)律、安全責(zé)任、工作注意事項(xiàng)等。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：甲方代表：乙方代表：日期：日期：