20xx年5月圖書銷售工作總結(jié)范文與20xx年5月外語系黨支部工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 員劉海員。回首過去的9個月大致上可以分為五個階段：XX年4——6月份正值本公司在杜郎口舉行會議的時候，我被招聘到本公司杜郎口基地工作，前兩個月的主要參加圖書銷售工作，同時接觸大量來校參觀老師。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo)。借此機(jī)會我更加深的進(jìn)入到杜郎口的課堂，研修班的報告當(dāng)中。XX年9月——10月新學(xué)期開始了，這學(xué)期一開始由我主帶研修班，除了做好事物性工作以外我積極要求做研修班的開班報告，因?yàn)樽鲆粋€教育的“思考著”與“宣講著”一直以來是我的夢想和追求。但平臺是有了，我是否已經(jīng)是一個稱職的“宣講者”了嗎?回答是否定的。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的。于是我整理自己的思路，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件，雖然期期都有修改，但大致主體思路一直沿用至今，并受到全國各地領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評，于是92期“我終于知道該說些什么了?！睂Υ宋矣猩钌罡杏|。但是我了解到其實(shí)許多老師把注意力局限在導(dǎo)學(xué)案的編制，這本無可厚非，但是他們卻忽視了學(xué)生積極性調(diào)動以及課改的主體路線。使我深感有自己的專業(yè)與專利是多么的有價值。與此同時我發(fā)現(xiàn)，剛來杜郎口的老師打個不恰當(dāng)?shù)谋扔骶拖裎覀兂赡耆藥Ш⒆庸涑幸粯?，他們想要的不一定就適合他們，他們不能買二鍋頭回家喝。在此期間，杜郎口的老師因?yàn)楣ぷ鞣泵Ρ銓⒆约侯櫦安涣说膱蟾妗⒔涣鹘唤o我來打理，這是多么大的信任啊!印象最深刻的當(dāng)屬甘肅教育廳的那次，講完之后在場的老師因?yàn)橐甲哒n件，各式各樣的u盤當(dāng)場交給我不下三十余個。團(tuán)學(xué)扎實(shí)工作,黨支部,教研室和辦公室大力支持,班主任,任課教師積極投入,構(gòu)建了我系學(xué)生工
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