【正文】 ！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類(lèi)拔萃！為了大家能夠成為祖國(guó)的棟梁之才！因?yàn)椋瑢殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！我們堅(jiān)信通過(guò)全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外！九載寒窗，決勝于百天之內(nèi)。面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子。追求的是盡可能全面不要有遺漏。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。復(fù)習(xí)中也要培養(yǎng)對(duì)材料興趣。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。我相信，這次誓師大會(huì)必將激勵(lì)我們的老師和同學(xué)，切實(shí)抓緊這僅有的一百天時(shí)間，全身心地投入到中考復(fù)習(xí)中，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和家長(zhǎng)的殷切期望，祝愿每個(gè)同學(xué)都能夢(mèng)想成真。什么是誓師？我以為，它是無(wú)敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢(shì)待發(fā)，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，不獲成功誓不還”的莊嚴(yán)承諾，我希望同學(xué)們以今天的誓師大會(huì)為起點(diǎn)，100天后夢(mèng)想成真、高歌凱旋！我想在同學(xué)們出征之際，給大家提四點(diǎn)希望。同時(shí)我們還擁有一支業(yè)務(wù)精湛，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們將與同學(xué)們一起同甘共苦、風(fēng)雨同舟，他們也永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我認(rèn)為，同學(xué)們要做好以下三方面：一是增強(qiáng)計(jì)劃性。三是把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。蒼天不負(fù)苦心人，大家最終一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。記住，成功永遠(yuǎn)垂青那些勇往前進(jìn)，不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士！同學(xué)們！一位著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。但對(duì)九年級(jí)同學(xué)來(lái)講注定是一生中需要濃墨重彩的一筆！如果不好好去把握，它將成為瞬間，稍縱即逝，留下的將是終身遺憾；如果牢牢把握住這100天，它將足以改變你們的人生，改變你們的命運(yùn)！進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)發(fā)言。同學(xué)們，再有100天，你們將永遠(yuǎn)離開(kāi)你們的母校。從七年級(jí)到現(xiàn)在，你們的每一次考試成績(jī)，你們所表現(xiàn)出來(lái)的鋒芒，讓我們看到了希望，看到了你們的努力。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。同時(shí)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。不要因?yàn)橐粌纱尾焕硐氲某煽?jī)而苦惱，喪失了斗志，也不要為自己一兩次考出了優(yōu)異的成績(jī)而感到驕傲自滿(mǎn)或者放松對(duì)自己的要求。同時(shí)更為重要的是要了解每一位學(xué)生的分?jǐn)?shù)提升空間在哪里，在平時(shí)的教學(xué)工作中以及學(xué)生的訓(xùn)練練習(xí)中如果圍繞這提升目標(biāo)去彌補(bǔ)這一空間。我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷。時(shí)間如白駒過(guò)隙。光陰似箭，不知不覺(jué)，三年將過(guò)，距離中考也只剩下了最后的一百天了。我們要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。現(xiàn)在的你我，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是早早地喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境，能做的只有堅(jiān)持到底，永不放棄！哪怕被困難踩在腳下，我們也要抓住困難的褲腳站起來(lái)，把困難甩在身后！難道你我甘心自己讓前面的努力都化作過(guò)眼煙云嗎？難道你我愿意看著自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)嗎中考，容不得我們有一絲遲疑；中考，容不得我們有片刻懈??；中考，容不得我們我們有半點(diǎn)閃失；中考，我們必須勝利！因?yàn)?，我們是最?qiáng)的?！叭亍痹瓌t，一是“重分析”，即在講評(píng)時(shí)不能就題講題，更不能只滿(mǎn)足于報(bào)答案，而要重過(guò)程分析、重思路分析，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生解題的習(xí)慣；二是“重總結(jié)”，即在講評(píng)時(shí)要善于拓展視野，注重聯(lián)系相近、相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或題目類(lèi)型，通過(guò)比較與提煉，歸納總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律、方法；三是“重遷移”，即要有意識(shí)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)和已經(jīng)具備的能力去解決相對(duì)陌生的新題目，以此培養(yǎng)學(xué)生解題時(shí)的實(shí)戰(zhàn)能力，只有學(xué)生真正做到了知識(shí)與能力兩個(gè)方面的遷移，才能應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的題目而立于不敗之地。為了把育人為本放在更加突出的位置，進(jìn)一步豐富居家文化生活，促進(jìn)全面發(fā)展，學(xué)校特發(fā)起如下倡議：一、學(xué)會(huì)思考，心系家國(guó)天下。沒(méi)有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥素?fù)重前行。要感恩所處的環(huán)境，當(dāng)你們嫌棄自己的手機(jī)、電腦不好用時(shí)，四川旺蒼一位高一學(xué)生，卻坐在冰冷的懸崖上“蹭網(wǎng)”學(xué)習(xí)網(wǎng)課；當(dāng)你們抱怨學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味時(shí)，方艙醫(yī)院的一位高三考生，正在一邊對(duì)抗病毒，一邊認(rèn)真?zhèn)淇肌Ｆ鋵?shí)，人與人之間智力大體是相當(dāng)?shù)模嬲_(kāi)差距的是自律。在這一時(shí)期，誰(shuí)更懂得自律、自覺(jué)、自主，誰(shuí)就能把挑戰(zhàn)變成機(jī)遇，誰(shuí)就能成為成長(zhǎng)最快的人。洛克在他的《教育漫談里》第一句就講：“我們真正豐富的、愉快的思想一定是來(lái)自一個(gè)強(qiáng)健的體魄。五、學(xué)會(huì)溝通，增進(jìn)親情互動(dòng)。六、學(xué)會(huì)適應(yīng)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。當(dāng)然，同學(xué)們居家學(xué)習(xí)各種情況千差萬(wàn)別，學(xué)校不會(huì)強(qiáng)求一致，自己有什么特殊情況要及時(shí)和家長(zhǎng)、老師溝通、說(shuō)明，有效排解負(fù)面情緒，并做到文明上網(wǎng)，不發(fā)、不轉(zhuǎn)不實(shí)言論、過(guò)激言論或一家之言，主動(dòng)傳遞