”小手拉大手“教育主題班會教案-預(yù)覽頁
【正文】 對他們指手畫腳嗎？ 10．班里如若有同學(xué)生病，你會主動幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？ 結(jié)論： _____________________________________________________________ 說明：①選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。（三）、說一說多媒體提供漫畫。（四）、議一議怎樣文明用語？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。我們在長輩的呵護下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。文明行為再多點：每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。（五）、寫一封承諾書：爭做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動文明帶頭人承諾書為全心踐行“創(chuàng)城”號召，爭做“創(chuàng)城”活動文明帶頭人，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：一、從我做起，提倡生活和行為文明。四、安全規(guī)程系生命，自覺遵守是保障。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧！第三篇：《小手拉大手》主題班會《小手拉大手》主題班會教案——高二（11）班 羅永秀【班會任務(wù)】通過開展主題班會的形式，讓同學(xué)們認真閱讀了解《小手拉大手》讀本，充分認識存在于身邊的各種危險因素，進而能夠有效的保護自己、完善自己?！景鄷蟆俊Ｒ虼?，在青春期這一階段，我們最重要的就是提高自己的綜合素質(zhì)并學(xué)會如何保護自己，我們要珍惜青春期這一良好的可以靜心學(xué)習(xí)的時期。每組派出代表與大家分享閱讀后的心得體會，并說出自己認為怎樣做是正確的。人是世界上最脆弱的一棵葦草，但同時人又是世界上最堅強的生物。②做人篇：做一個幸福而快樂的人(P20)師：我們擁有生命，同時我們都希望自己可以幸福而快樂的生活，那大家心中幸?？鞓返臉藴适鞘裁茨?？ 生：（發(fā)表自己的見解）師：幸福和快樂是一種心理狀態(tài)?！睂τ谖覀儸F(xiàn)在來說，我們現(xiàn)階段人生最大的目標就是學(xué)習(xí)。最后，老師祝愿大家的高中生涯精彩愉快。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明赤水貢獻力量。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。（三）、議一議怎樣文明用語？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。那么我們該如何尊敬長輩？在升國旗時應(yīng)遵循什么禮儀？通過討論讓學(xué)生了解參加儀式的目的意義。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。父母給我回信，信中給孩子一個承諾，共同簽名。（六）活動總結(jié)“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要?；顒右唬呵墒置枥L進賢城通過夸獎學(xué)生講禮貌，于是，帶領(lǐng)學(xué)生去瀏覽一片地方，看完后，想想這是哪？你是哪里人？出示課前要求學(xué)生畫的你心中的進賢，我的家鄉(xiāng)進賢。）活動二：爭當(dāng)城市小主人“文明”讀著這個詞語，老師的腦海中會出現(xiàn)許許多多的畫面，同學(xué)們，大家都來說一說你認為什么行為是文明呢？生暢談。讓我們看看這幅圖，認真看看，你看到了誰？這是“愛我進賢”集中大掃除活動中的一幅圖畫?；顒尤籂幃?dāng)小小宣傳員可是令人揪心的，我們的小主人們都有主人翁意識，會為我們爭創(chuàng)文明城市貢獻自己的一份力量了。）（遇到這些行為，上前阻止，告訴他們危害。對小演員的表現(xiàn)進行打分，并給予一定的表揚。生仔細閱讀，并講講自己今后的打算。
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