“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)策劃書-預(yù)覽頁
【正文】 時(shí)間：2012年3月12日主題活動(dòng)三：校園義務(wù)勞動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：2012年3月14日主題活動(dòng)五：“重溫雷鋒精神、爭當(dāng)文明學(xué)生”：三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)?；顒?dòng)目的:組織學(xué)生深入社區(qū)，開展義務(wù)勞動(dòng)、關(guān)愛老人等力所能及的活動(dòng)，使廣大學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生們熱愛勞動(dòng)、關(guān)愛老人的意識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間:2012年3月20日主題活動(dòng)九：學(xué)雷鋒知識(shí)競賽。(五)總結(jié)表彰階段：在本次活動(dòng)中我們立正樹立一批先進(jìn)集體及個(gè)人，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，將雷鋒精神繼承和發(fā)揚(yáng)，使學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的主題精神得到進(jìn)一步的深化。二、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)的宗旨，就是令參與其中的每一個(gè)學(xué)生都能用實(shí)際行動(dòng)從自己做起，從身邊的小事做起，來踐行雷鋒精神，使得雷鋒精神代代相傳，同時(shí)也把三峽庫區(qū)腹地的移民精神傳播給社會(huì)。（可制作相關(guān)文檔，視頻，或動(dòng)畫，借助科技宣傳學(xué)習(xí)）（2）互動(dòng)：講座結(jié)束后，可以與學(xué)生、社會(huì)青年們進(jìn)行互動(dòng)，包括簡單雷鋒事跡的問答（有獎(jiǎng)競答，獎(jiǎng)品為學(xué)習(xí)用具），解決我們所面臨的社會(huì)道德問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)在動(dòng)力，以雷鋒精神進(jìn)行自我道德修養(yǎng)，進(jìn)一步完善自己的世界觀，價(jià)值觀，人生觀。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編收集整理的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。從昨天到今天，有個(gè)名字，一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影，下面就由管胡玲，秦琦穎清唱《走進(jìn)新時(shí)代》。下面讓我們一起來欣賞由孫逸寧，袁芷結(jié)帶來的詩朗誦《致雷鋒》（背景音樂：雨的印記）。有請我們的趙老師，吳老師，秦琦穎，管胡玲一起唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。【組長名單】：湯君婕；趙若霞；陳怡汝；秦琦穎評委名單：吳昱芃；徐伊茗[班主任]經(jīng)過十分困難的比較過程，最終（某）小組以微弱優(yōu)勢勝出。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)策劃書篇2一、活動(dòng)目的通過參觀雷鋒紀(jì)念館，向雷鋒同志獻(xiàn)花等一系列活動(dòng)來觸動(dòng)小朋友們的心靈。三、活動(dòng)地點(diǎn)：長沙望城區(qū)四、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月118日（周六、周日）3月17日上午8：30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校食堂前草坪集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)，不允許家長單獨(dú)開車前往，工作車輛除外。紀(jì)念館安排專門人員接待，組織向雷鋒同志獻(xiàn)花、在雷鋒雕塑像前集體留念照相、通過動(dòng)漫形式形象的講解雷鋒的一生及事件、接受愛國國防教育等等活動(dòng)。七、注意事項(xiàng)本活動(dòng)為非盈利的組織活動(dòng)，采取自愿原則參加，凡報(bào)名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護(hù)人，參加者須對自己和自己孩子的安全負(fù)責(zé)，組織者不承擔(dān)萬一發(fā)生意外的責(zé)任，這點(diǎn)請參加者理解?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)策劃書篇3活動(dòng)目的：通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒故事、圖片和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲錄音。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。為此，他多次立功。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。師：在雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。師：雷鋒的事跡傳遍了整個(gè)中國，我們回到校園，看我們身邊“學(xué)雷鋒，做好事”的事例吧！生交流一下，你還發(fā)現(xiàn)了哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的，校內(nèi)校外都可以說？（小組交流，派代表說。當(dāng)時(shí)是怎樣想的？四、教師小結(jié)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，關(guān)愛他人，從身邊做起，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓千千萬萬個(gè)雷鋒在我們心中成長。我們積極號(hào)召同學(xué)慰問空巢老人，學(xué)習(xí)雷鋒精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。3）8:30到達(dá)目的地，由服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者進(jìn)行活動(dòng)。出返過程中不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。（2）要求同學(xué)在慰問老人的時(shí)候不要吸煙、說粗話等等，防范給人留下不好的形象。（2）在活動(dòng)往返路上如突然下雨打雷等惡劣天氣應(yīng)立即組織好學(xué)生到屋檐下或公共場所以及可避雨的地方進(jìn)行避雨。土建系“筑夢之城”青年志愿者服務(wù)隊(duì)
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