【正文】 兒完成。手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。端午”主題活動要求作如下布置。5月18日至6月10日，中國文明網(wǎng)、視網(wǎng)等網(wǎng)站開辟簽名寄語活動主頁面。各校(園)要充分利用好這本圖書，組織少年兒童認真閱讀、學唱優(yōu)秀童謠，推動童謠傳唱活動廣泛開展。有條件的學?？砂淹{內(nèi)容納入校本課程。發(fā)起“迎世博、講文明、學禮儀、過端午”倡議活動，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)。極好時機。要加大宣傳力度，利用橫幅、戧牌、宣傳欄及時宣傳報道活動開展活動，營造濃郁的扭轉(zhuǎn)?；顒有问剑翰轮i語、聚餐材料準備：粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定)。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵?；顒佣撼贼兆踊顒訙蕚洌阂阎蠛玫聂兆?、盤子筷子若干、白糖、飲料?；顒尤簭N藝大比拼活動準備：在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園?！俺贼兆右黄疬M行。在端午節(jié)時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜?？鞓罚惺軋F結、協(xié)作的重要性。探索兩人結伴組成“龍舟”前進的方法。探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。游戲：《賽龍舟》。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。(二)主題目標：，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感。二、活動準備：糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等三、活動項目：主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。小(1)：五月五，是端陽。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。四、《賽龍舟》人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)形式：單面接力準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。幼兒園端午節(jié)活動方案6一、活動目標探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復折疊的方法制作粽子。折紙粽步驟圖。展開紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。）將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗成功的快樂。情感。教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。吃粽子，灑白糖。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。四、巧手媽媽大比拼親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。要求針腳工整，外形美觀。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上”五絲“。習俗認為戴”五絲“，能去災、辟邪、保護幼兒。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。材料準備：制作粽子和香袋的各種材料?；顒臃此迹涸谶@次端午節(jié)活動中，孩子們對把粽子拋到河里，紀念屈原，賽龍舟等都很好奇。？是怎么穿的？當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。也可以以每一項作為一場具體的表演，僅供參考?；顒臃桨富顒右唬骸抖宋绻?jié)的由來》活動目標：讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。體驗繪畫的樂趣。活動三：《五月五》詩歌五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?；顒訙蕚洌糊堉邸⒈荣愘慅堉?、普通船圖片；鼓和紙棒。我們平時看到的船都是普通的船。第三，通過龍舟的圖片引導孩子了解龍舟的特點。龍舟一般中間寬兩頭窄，龍頸長。要明白賽龍舟是一項集體活動，需要大家的配合。這是一場需要每個人相互合作的比賽。今天我們來學習一下成年人劃龍舟的方法。孩子們分組坐在自己的小椅子上，試著按照老師的節(jié)奏劃龍舟，體驗團隊合作的快樂?；顒訑U展：引導孩子回家和父母講龍舟的故事，和父母玩龍舟游戲?；顒訙蕚洌河變鹤詭У闹笫斓碾u蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動過程：一、認識艾蒿和菖蒲，引入主題：談話引入。你知道蚊子為什么怕它們嗎？每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。（出示：門插艾，香滿堂）與幼兒讀兒歌。你吃過什么粽子呢？粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么？（播放《賽龍舟》視頻）端午節(jié)這天人們在干什么？他們劃的船像什么？你能學一下他們劃龍舟的動作嗎？除了劃船的人，還有一個人在做什么？我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀念屈原。跟著老師念兒歌幼兒完整朗誦兒歌。畫完吹一吹，讓顏料干快點兒。現(xiàn)在，請所有的小朋友到展臺邊合影。 培養(yǎng)幼兒的言語表達力。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))?；顒友由欤赫堄變簩⒆约旱镍喌熬W(wǎng)帶到園，分組談論自己的鴨蛋網(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結構美。三、活動過程：回憶端午節(jié)。 鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來?；顒尤好利惖凝堉?一)活動要求：，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。活動反饋：幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。幼兒園端午節(jié)活動方案14【主題目標】，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒印＃悍胖弥谱鏖L命縷和紙粽子的材料。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。小結：粽子的形狀真有趣！二、品嘗粽子，并講述。老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。棉線若干。桌子4張。參加人數(shù)：以段為單位組隊(隊員名單附后)，每隊選出教師4人家長4人共8人，合計：32名選手(名單附后)。減去)，多的隊獲勝。粽子送到廚房。準備：煮熟的粽子。送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止?；顒幽繕耍簛砹私舛宋绻?jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日?”幼兒和同伴交流。“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗?！靶∨笥褌儼^粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。[活動準備]端午節(jié)的故事。吃粽子。做香布袋?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。四、活動結束。ppT活動過程：(一)觀看ppT引入話題：五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了，為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關系?觀看ppT，了解粽子、艾草、龍舟等?；顒觿傞_始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了孩子們的民族自豪感。：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚?；顒幽繕耍褐蓝宋绻?jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨特的風俗習慣及其意義。(二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感?；顒舆^程：提問：今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌《五月五是端午》 五月五 是端午，吃粽子 撒白糖，活動二 ：藝術領域《包粽子》活動目標：通過觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學習包粽子，使活動過程：3．幼兒分組制作粽子，采用各種已學的技能進行活動。幼兒都很開心，對端午節(jié)有了進一步的感性認識。一、活動目標：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。附：家長通知條 兒歌資料 活動教案溫馨提示尊敬的各位家長你們好：中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”即將來臨：為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，請各位家長：首先跟孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。門插艾，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。他是楚國貴族。二、活動目標：三、活動內(nèi)容：活動一：話說端午節(jié)重點領域：（語言領域、社會性領域）活動要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。開展志愿服務活動。四、活動要求：六、活動進程：上午8點半點在校門口集中出發(fā)，老師清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員著統(tǒng)一服裝，帶?；铡Ｒ?、小班開展“端午香包繪畫”二、中班開展“彩蛋裝飾”活動三、大班開展“賽龍舟繪畫”活動