國旗下講話稿《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》-預(yù)覽頁
【正文】 間，做到“今日事今日畢”。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。有的同學(xué)在課堂上專心致志，認(rèn)真聽課；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮。屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人。正是因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；還是因?yàn)榍趭^，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我真誠的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭取獲得優(yōu)異的成績，不虛度光陰，不浪費(fèi)年華。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費(fèi)今天，幻想明天。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，由于不會(huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)向往明天。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗誦；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。我真誠的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)良成績，度過一個(gè)輕松快樂的署假。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；笨拙的人，哀嘆昨天，浪費(fèi)今天，空想明天。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。努力學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的重要條件。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，努力學(xué)習(xí)，一起收獲美好的明天！謝謝大家！
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