初中生作文課間十分鐘-預覽頁
【正文】 ，像悠閑的蝴蝶在翩翩起舞。有的同學為了表現(xiàn)自己的“絕活”，邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊擺出各種高難度動作。同學們趕緊調(diào)整好情緒，投入到緊張的學習中。首先，我們用“啊沸”的方法選出了誰第一個跳，誰第二和第三個跳。因此，我們也只好跳了“草莓”再跳“越南式”了。我的技術(shù)一般，所以跳的時候很用力，你看，我才跳了一會兒呢，就已經(jīng)氣喘吁吁、上氣不接下氣了。我們的課間十分鐘總不能光有女生跳皮筋吧！當然啦！那肯定也少不了我們班的男生最愛的橡皮擦大戰(zhàn)了！一下課，你一定就會發(fā)現(xiàn)：咦？四六班的外面怎么沒有多少男生呢？??！原來他們都在教室里玩桌面上游戲了呀！當然，那玩桌面小游戲的人當中，有一大半都是玩橡皮擦大戰(zhàn)了。第三篇：課間十分鐘課間十分鐘情景劇女：敬禮！女、男：大家好！我們是來自于一（1）班的小朋友。女：他們有的在讀課外書，有的在畫畫。我約了幾個同學，快步走出教室，向操場走去。善良的母雞媽媽張開翅膀左擋右擋，拼命保護著活潑可愛的小雞。我又站在旁邊想起辦法來，腦筋一轉(zhuǎn)，嘿，！我又向母雞媽媽發(fā)起進攻，說：“母雞，你看看后面是。就在時候，我向那些小雞箭的撲去，一眨眼又的小雞全都被我抓住了！這剩下母雞媽媽耷拉著腦袋，垂頭喪氣的站在那里。同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。她一會用左腳踢，一會用右腳勾；一會從前面踢到后面，一會又從后面踢到前面；一會跳著踢，一會側(cè)著踢只見她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來，我們都松了一口氣。為了做到知己知彼，我想下樓“偵查偵查”，便小聲對鏘豪說：“我到樓下看看，你在這待著。我通過實驗樓和辦公樓的連接處走進辦公樓，突然，我聽到樓上傳來一陣跑動聲，一緊張，我扭頭就跑。”說完，又笑個不停。我們先剪刀石頭布，我和劉柯當小偷，殷睿明和杜鴻毅當警察，游戲開始了，殷睿明和杜鴻毅先數(shù)一百秒，我和劉柯跑得遠遠的，突然，殷睿明一下子就往我一撲，我往旁邊一閃，殷睿明差一點就摔跤了，緊接著，劉柯來了一個將計就計，轉(zhuǎn)圈圈，把杜鴻毅給轉(zhuǎn)暈了．但后來我們兩個還是被抓住“小偷”看見了，二丈摸不著頭腦。我開始數(shù)了，數(shù)著：“一，二，三??慢慢地數(shù)到十，我開始抓小偷了”。過了一會兒，我把所有的房間找遍了，可是還是沒找到媽媽，心想：“媽媽會藏在哪里呢？”床底下？柜里？我一邊想一邊往媽媽的房間走，我輕輕拉開衣柜門。同學們都像飛出籠子的小鳥一樣，把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機。只見那個大哥哥敏捷的避開所有人的追截，拿著球使勁的往球籃那邊跑。我想：下一個課間一定還會那么精彩清脆的下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室。這是一個快樂的十分鐘！這時，上課鈴響了，我們又走進了教室！下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。游戲規(guī)則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。大家又蹦又跳，高興極了！緊接著我們和對方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。同學們像箭一樣沖出了教室。我們先通過“石頭、剪刀、布”的方法選出一個人來“寫王字”，其他的人為一伙，在她寫字的時候，慢慢的接近他，不斷的逗她，而寫王字的那位要想辦法在別人逗她的時候捉住一個人，被捉住的人要站在寫王字那個人的旁邊，由伙伴來救，如果連續(xù)三次不能成功獲救，就改由被捉住的人寫王字。剛一接近她，她一轉(zhuǎn)身，還沒等我反映過來，一下就捉住了我。我假裝看著周子璇寫王字，然后也把自己的手伸長，趁周子璇沒注意，汪可欣趕快拍了我一下。下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。乒乓小將們打得多認真?。≈灰环譀Q定輸贏，可是你推我擋，常常打十幾個回合還不分勝負。不一會兒，他就爬到了竿頂，多高興啊，他笑著向下張望。沙包飛來了，只見這個同學輕巧地一抬腿，沙包嗖地從褲腿邊飛了過去。最有趣的是一年級的小同學，他們由老師帶著，在做老鷹捉小雞的游戲呢。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。像一群小鳥飛
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