20xx小學語文六年級教案——《古詩兩首》教學設(shè)計之六-預覽頁
【正文】 情。他的詩反映了當時社會的一些重大事件，被稱為詩史，他也被稱作侍圣?！ 《z查預習 指名讀課文。n，不讀haacute。薊北，河北北部，安、史叛軍的巢穴。〕 卻看妻子愁何在，慢卷詩書喜欲狂。這句詩是什么意思〔再看看妻子和孩子，哪還有一絲的憂傷胡亂地粑詩書一卷，快樂得簡直要發(fā)狂。趁著這春光的陪伴，我正好回到我的家鄉(xiāng)。順流而下把襄陽一過；便一直奔向了洛陽。卻看漫卷，表達了作者聽到勝利喜訊后的感情的變化，從樂極流淚到歡快欲狂。 這首詩同?示兒?一詩表達的思想感情相同嗎〔都表達了深厚的愛國之情。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文六年級教案——?古詩兩首?教學設(shè)計之六
一、教學要求
1．了解詩的內(nèi)容，體會詩中抒發(fā)的強烈的愛國之情
〔2〕九州，指全國，同，統(tǒng)一，這句詩的意思是：本來就知道人死了就什么都沒有了，只是因為看不到全中國統(tǒng)一而感到悲傷
〔3〕這句詩表達了作者什么樣的思想感情〔看不到中國統(tǒng)一的悲傷之情
〔4〕這句詩表達了作者什么樣的思想感情〔渴望祖國統(tǒng)一的愛國之情
〔5〕趁著這春光的陪伴，我正好回到我的家鄉(xiāng)
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