六個(gè)一綜合組總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，力求落實(shí)在實(shí)處。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。鼓勵(lì)青年教師主動(dòng)承擔(dān)教研課、實(shí)踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。我組開展對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí)，提高教師思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，做學(xué)生的良師益友。四、為植中增光添彩本學(xué)年我組教師除了完成教育教學(xué)工作以外，還積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)比賽和論文競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為綜合組組長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任重大，雖然取得了一定的成績(jī)，但離目標(biāo)還相差很多，很多工作還做得不夠。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。二、常規(guī)教學(xué)方面：在備課中，每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。上課前準(zhǔn)備好教具，學(xué)具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。積極協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。三、今后工作的努力方向進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，多次舉行教研組活動(dòng)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。在常規(guī)教學(xué)檢查中，在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。1．進(jìn)一步規(guī)范日常工作，使早操、課間操、眼保健操、課外活動(dòng)等經(jīng)常性工作程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一步調(diào)，形成制度。① 兩操準(zhǔn)則：迅速、整齊、安靜、認(rèn)真。⑤眼保健操時(shí)間，隨堂教師必須在教室督促學(xué)生正確完成眼保健操。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。本學(xué)期通過對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí),提高了我組教師思想道德素質(zhì),增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心,強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)。以教育科研為手段，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式，大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中全面貫徹新課標(biāo)。三、體現(xiàn)特色文化，豐富校園生活以學(xué)校提出的“力求通過綜合科目的特色活動(dòng)帶動(dòng)特色項(xiàng)目發(fā)展，逐步形成良好的特色活動(dòng)氛圍，促進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量提高。英語競(jìng)賽活動(dòng)，提高了全體學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。這次教研活動(dòng)給了我們很多的啟示：我們需要這樣的方式讓每一位教師的教育理念得到不斷的沖擊，參與式的研討活動(dòng)讓教師們都必須思考同樣的問題。通過教研活動(dòng)，大家更加注重開發(fā)各學(xué)科的綜合，從而使教育教學(xué)工作有了新的起色。另外，我們對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作還做得不太到位，學(xué)生對(duì)綜合課程的重視程度還不夠，教師的科研意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是努力克服綜合科目多,人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步
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