讀《成長的印記——正面教育40例》有感-預(yù)覽頁
【正文】 產(chǎn)黨XX省委教育工委副書記，省教育廳副廳長（正廳級）、黨組副書記。依據(jù)內(nèi)容主題歸為“品德”“學(xué)習(xí)”“健康”三個篇章，涉及人的德智體美勞全面發(fā)展。通讀本書，欽佩于作者對于家庭教育的深刻理解和獨(dú)到見解。 關(guān)于家庭教育的目標(biāo)或任務(wù)，書中一句“要讓孩子了解世界，認(rèn)清自己，尊重別人；豐富內(nèi)心，寬大包容，平等交流，使其具備‘精英意識、百姓情懷’”，可謂一語中的，體現(xiàn)出作者深厚的專業(yè)功底和博大的家國情懷。家庭教育的理論研究和實(shí)踐探索剛剛起步，路還很長，困難還很多，學(xué)科建設(shè)幾乎空白，高水平的科研成果不多，師資隊伍專業(yè)化水平不高，課程建設(shè)有待科學(xué)化和系統(tǒng)化，有效的指導(dǎo)服務(wù)體系尚未形成，制度保障、經(jīng)費(fèi)保障、組織保障還有待完
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