讀《游戲力》有感-預(yù)覽頁
【正文】 ，那么讓孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立。當(dāng)孩子對他人言語惡劣時(shí)，他們通常傳遞的是這樣的信號：我需要更多的愛與關(guān)懷。語言越惡劣，說明內(nèi)心更痛苦。 ，與孩子建立聯(lián)結(jié)，讓孩子表達(dá)情緒。游戲提供給孩子一個(gè)安全的空間，讓他依照自己的意志來實(shí)驗(yàn)，暫時(shí)放下現(xiàn)實(shí)空間和真實(shí)社會中的規(guī)則與限制。 如果一件事情能把孩子逗得咯咯笑，那就應(yīng)該再來一次，一而再，再而三，一做再做。父母的介入無助于培養(yǎng)孩子自己對事情的良好判斷力，他們有時(shí)必須靠自己去發(fā)現(xiàn)，我們提供支持和鼓勵(lì)，就是最好的幫助。這樣才能保持孩子對游戲的期待和滿足感。情緒爆發(fā)時(shí)的行為，表面上看起來確實(shí)過于感情用事，但實(shí)際上問題的根源，卻正是情緒在平時(shí)得不到足夠的表達(dá)而引起的。用強(qiáng)硬的語氣，來掩飾自己的脆弱。冷卻自己：在采取行動(dòng)前，試著數(shù)到十，暫時(shí)休息一下，等待事情自然平息，給朋友打個(gè)電話，或者與其他父母交流等。換位思考，我們需要一個(gè)這樣的傾聽者，那孩子需要的媽媽不就是這樣的嗎。好的傾聽方式包括依次輪流，尊重別人的隱私，不要泄漏別人的秘密，讓別人可以盡情的表達(dá)自己，而不必?fù)?dān)心被批評或者遭到拒絕，不要打斷別人的談話，不要說我也是啊緊接著就談起自己的事。 第5頁 共5
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