20xx幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案《為影片配音》含反思-預覽頁
【正文】 而且喜歡哼唱片中的插曲，喜歡模仿動畫片中的人物的一言一行。 教學目標的設計 開展語言的關鍵是創(chuàng)設能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有時機說并能得到積極應答的環(huán)境，同時幼兒語言的開展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的開展密切相關。 通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。的原那么，在教材內(nèi)容的選擇上爭取做到：〔一〕即適宜幼兒現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。特別是大班的孩子，他們運用故事語言以及動畫語言的能力正逐漸加強。而如何用恰當?shù)恼Z調(diào)來表現(xiàn)人物的特點〔白雪公主的天真、善良，皇后的陰險、狡猾〕，配音時的語速和畫面保持同步，那么是本次活動的難點?！ 』顒舆^程 一、欣賞無聲的電影小片斷。〕 幼兒嘗試為無聲電影片段配音?！ ?〕個別配音?！ √釂枺浩卫镉姓l她們說了些什么初步了解該片段的內(nèi)容?！ ≌垉晌缓⒆臃纸巧珌砼湟簟！ 』顒臃此肌 〈蟀嗍怯變赫Z言學習的敏感期特別是語音開展的敏感期，他們語言模仿能力強，尤其表達在語音學習上，他們的發(fā)音器官到達靈敏的極限，耳朵能區(qū)分語音、語調(diào)上的細微差異，口舌能準確地模仿各種聲音。在老師示范指導下，孩子們初步嘗試為無聲電影配音，在老師的示范指導、孩子的初步嘗試、評價中，孩子們加深了對配音根本要求和方法的了解，為下面?白雪公主?片段配音打下良好的根底。而狹義上指配音演員替角色配上聲音，或以其它語言代替原片中角色的語
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