【正文】 ，陶冶性情 。我們訂閱了《山東教育》等雜志，從而開闊視野、了解信息。 在教學(xué)上，綜合組各位老師依照教學(xué)大綱精神進行深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系 。通過改革的探索，我們覺得教學(xué)效果好，學(xué)生欣賞得實在、清晰，就會心有所得，使學(xué)生掌握知識面較以往要廣，學(xué)習(xí)起來更加主動。在《教師執(zhí)行常規(guī) “ 四個一 ” 活動》檢查中，也將綜合科列入檢查的范圍。 四、本學(xué)期取得的成績 學(xué)校文藝組編排的大合唱、三句半等節(jié)目參加了鎮(zhèn)文藝調(diào)演，獲得好評。 “ 金鑰匙 ” 科技比賽，朱娜同學(xué)獲市一等獎。 第二篇：小學(xué)綜合組教研工作總結(jié) 小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。本學(xué)期教研組活動中自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來 完成好各項工作任務(wù)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，課組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。課堂教學(xué)中學(xué)生 的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。（ 2）對各年級的測 試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。 注重青年教師培養(yǎng)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛 。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù) 全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處。教室中再沒有陰暗冰冷的 “ 死角 ” ，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認真，教案編寫實用，針對性強，教法設(shè)計新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。 加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神 我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。每次的教學(xué)視頻活動上，各位組員老師就某一教學(xué)現(xiàn)象，某一教學(xué)方法等都能發(fā)表自己獨特的見解。 二、教學(xué)常規(guī)方面 全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué) 工作計劃及各項制度要求，落實在實處。 三、開展豐富多彩的學(xué)科特色活動 每個教研組都有自己的特色，我組的特色就是學(xué)科類別多，學(xué)生的活動也多：舉行了花樣跳繩比賽，廣播操比 賽，校藝術(shù)節(jié)活動等，并組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣級藝術(shù)節(jié)比賽，獲得了篆刻組縣里二等獎，剪紙、立體造型、繪畫、設(shè)計等獲各級學(xué)區(qū)獎。 第五篇：綜合組教研工作總結(jié) 綜合組教研工作總結(jié)范文 綜合組教研工作總結(jié)篇一轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、教研組建設(shè)方面： 隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師進修深造。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi) 的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識，本學(xué)期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進行了音樂、體育、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員的培訓(xùn)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。 三、活動開展 本學(xué)期，興趣小組在三至六年級學(xué)生中展開，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好將其分了 12 組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組 、健美操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組，其中新增設(shè)了曲藝組、合唱組、健美操組，群藝館配 8 名教師到我校進行了指導(dǎo)與教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)與教師的齊抓共管下，興趣小組在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子，突出新思路，創(chuàng)設(shè)新特色，為學(xué)生打造了一個展示自己特長的新型舞臺，成為學(xué)校的亮點。 第十四周舉辦學(xué)校拔河 比賽。 要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。下面將本我們組的工作總結(jié)如下： 一、組風(fēng)建設(shè)： 我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。 課堂模式 百花齊放。 通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，積極發(fā)言，和外校同科教師多交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的問題。為發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進行了研究。 我們教研組全體教師經(jīng)常 利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。一年來，我們共同合作、共同探索、共同成長。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改、及時反饋。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。 教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準為準繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。 我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動，不無故缺席，并做好詳細記錄。 四、主題研究 針對目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用，還有許多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善，在進行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在許多誤區(qū)。通過理論學(xué)習(xí)、課例研究、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教