黨校中青班培訓(xùn)心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等方面的新知識(shí)。建設(shè)新農(nóng)村是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)抓手，通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到走群眾之路才是解決之道，必須從根本上提高村民的文明意識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化長(zhǎng)效管理，才能達(dá)到長(zhǎng)治久潔。隨著創(chuàng)建工作的深入，河道、家塘整治長(zhǎng)效管理的任務(wù)仍然十分艱巨，農(nóng)村亂扔、亂倒的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，亂堆放現(xiàn)象較普遍，村民的文明意識(shí)有待進(jìn)一步提高，環(huán)境衛(wèi)生管理任務(wù)十分繁重，但我們有信心和決心，針對(duì)創(chuàng)建工作特點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻做到檢查整改，為營(yíng)造整潔優(yōu)美、管理長(zhǎng)效、群眾滿意、和諧宜人的人居環(huán)境努力。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們督察工作的開展需要各部門的配合協(xié)作，需要破除本位思想，需要樹立牢固的全局觀念，才能為全鎮(zhèn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作和中心工作的有效推進(jìn)凝聚力量。特別是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了市委黨校教師們和市委主要領(lǐng)導(dǎo)講授的一節(jié)節(jié)生動(dòng)精彩的講座，大大提高了自身的思想境界，拓寬知識(shí)層面和認(rèn)識(shí)深度，加之和來自不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)思路方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。因此，*干部一定要始終圍繞全市中心工作來開展，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，并要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，積極開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。要通過以下三方面的學(xué)習(xí)，努力增長(zhǎng)自己的才干。再者要有公道正派之術(shù)。工作做得好不好是不是堅(jiān)持了公道正派的原則，歸根到底要在工作實(shí)際中得到實(shí)踐和檢驗(yàn)。 三、樹立*干部新形象，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè) 要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立*干部的正派形象，不斷推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，只有掌握正確的理論，才能有正確的思想和行動(dòng)。要增強(qiáng)政治責(zé)任感，正確對(duì)待權(quán)力，使用權(quán)力，把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民服務(wù)。 要在接受黨內(nèi)監(jiān)督中不斷錘煉自己。加強(qiáng)以公道正派為核心內(nèi)容的職業(yè)道德建設(shè)必須堅(jiān)持在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)，反對(duì)關(guān)起門來修身養(yǎng)性。它主要采取報(bào)告、講座、討論以及自學(xué)等形式對(duì)我們進(jìn)行教育。正如黨校老師所講的：選送中青年干部到黨校進(jìn)行培訓(xùn)，體現(xiàn)了市委、市政府以及組織部領(lǐng)導(dǎo)超前的戰(zhàn)略眼光，短期的培訓(xùn)，將產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，這種影響將在未來的工作中慢慢釋放體現(xiàn)出來。 盤點(diǎn)二個(gè)月的學(xué)習(xí)，我收獲的是精神的振奮、思路的開闊、理論的升華、觀念的更新。為人于德，就是做一個(gè)明事理的人，一個(gè)純粹干凈的人，一個(gè)遠(yuǎn)離俗套的人，一個(gè)具有良好品德的人。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體已為我們作出了很好的親民表率。為官之道是一門高深的學(xué)問，歷朝歷代不同的人都有不同的見解。為民服務(wù)的前提就是要求干部能干事，能干成事，具備執(zhí)政為民的能力和為民服務(wù)的水平，包括個(gè)人意志、組織決策、知識(shí)理論等。再次就是干部要有一種平和的心態(tài)。所以，煩躁之時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來反思，問問自己，我是誰(shuí)。 三、為學(xué)于勤 離開大學(xué)校園已有五年，一段時(shí)間來，自己在工作中已明顯感覺知識(shí)的老化和不足，時(shí)時(shí)有力不從心之煩惱。干部的號(hào)召力、感召力、吸引力從何而來，這離不開說與做。在信息化社會(huì)，知識(shí)作為第一資源正發(fā)揮著第一推動(dòng)力的作用。 第12頁(yè) 共12
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