【正文】 作紀(jì)律和規(guī)章制度；嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)文明單位考核標(biāo)準(zhǔn)，積極參加單位精神文明活動(dòng)，為捍衛(wèi)“省級(jí)精神文明單位”稱號(hào)貢獻(xiàn)自己的力量。 三、學(xué)中做，做中學(xué)，學(xué)習(xí)工作相結(jié)合，不斷提升自身工作能力。 第三篇：黨員集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 這次參加集團(tuán)黨委組織的黨員集中教育培訓(xùn)，我是幸運(yùn)的。在這對(duì)黨委的培訓(xùn)表示感謝。觀看了反腐倡廉的紀(jì)錄片后，發(fā)現(xiàn)很多貪官都是不能一直堅(jiān)持黨的理想和信念而最終跌進(jìn)腐化的漩渦，不能回頭，最終被人民拋棄。也就是說一個(gè)黨員首先應(yīng)該是一個(gè)好公民。除此之外還有很多。加強(qiáng)能力建設(shè)，我要處理好知識(shí)素養(yǎng)與實(shí)踐鍛煉的關(guān)系。要善于在日常工作和急難險(xiǎn)重的任務(wù)中鍛煉摔打，切實(shí)提高干好本職工作和處置復(fù)雜問題的能力。 品德和行為，是一個(gè)人在社會(huì)中安身立命之根本，在一個(gè)黨員身上第一體現(xiàn)就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對(duì)一名共產(chǎn)黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學(xué)習(xí)工作生活中從嚴(yán)要求，自我凈化。努力在社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德方面做表率；在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面加強(qiáng)努力，自覺實(shí)行黨性鍛煉，強(qiáng)化先鋒意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力。 縱觀古今，凡有所成就者，無不具備充沛的工作熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。保持正確的價(jià)值取向，忠于事業(yè)、勤于干事，做一個(gè)具有工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心的人，不論在什么時(shí)候、什么情況下，都會(huì)把工作放在第一位，千方百計(jì)地把工作干得更好。在培訓(xùn)過程中，黨委安排的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，既有理論學(xué)習(xí)，還有討論，最后還有實(shí)地參觀答題活動(dòng)，勞逸結(jié)合，對(duì)我的教育起到了很好的效果。觀看了反腐倡廉的紀(jì)錄片后，發(fā)現(xiàn)很多貪官都是不能一直堅(jiān)持黨的理想和信念而最終跌進(jìn)腐化的漩渦，不能回頭，最終被人民拋棄。也就是說一個(gè)黨員首先應(yīng)該是一個(gè)好公民。除此之外還有很多。我深刻地體會(huì)到，作為共產(chǎn)黨員，不僅要在理論上、思想上有所提高，更應(yīng)該在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。這樣使我更加堅(jiān)定地下決心以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，做國家有用的人才。 面對(duì)新形勢(shì)下的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，每一位黨員要使自己能夠適應(yīng) 并符合時(shí)代的要求，就必須自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)。黨要堅(jiān)持工人階級(jí)的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然要求每一位黨員在言行中體現(xiàn)這種性質(zhì)，黨能否保持工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，歸根到底取決于共產(chǎn)黨員是否具有黨性。如果學(xué)業(yè)荒廢，或?qū)W藝不精，不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷 史使命，即使有為人民服務(wù)的心愿，也不可能成為一名合格的社會(huì)建設(shè)者，基本的人生責(zé)任都不能履行，全心全意為人民服務(wù)就只能是一句空話。在辛建寶老師的依法行政課上，更是以鮮活生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活中的例子告訴我們每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為一名人民公仆應(yīng)該履行的責(zé)任，這樣強(qiáng)烈的黨組織觀念令人敬畏。中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指南的，這些理論之間即是一脈相承，又具有各自不同的歷史和實(shí)踐背景，特別是馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是后續(xù)理論的基礎(chǔ)，其世界觀和方法論一直是我們黨立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的思想指南。 強(qiáng)化組織紀(jì)律約束。 在未來的日子里，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。 在這些天中，我們黨員干部共同學(xué)習(xí)了《人民日?qǐng)?bào)》社論——《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好作風(fēng)》，觀看了記錄片《大國崛起》等?！鞍苏摗敝谐珜?dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部良好風(fēng)氣，這也是值得我們教師借鑒的。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經(jīng)濟(jì)的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛了，地位才能有，在世界上的話語權(quán)自然就大了，崛起壯大的機(jī)率也才會(huì)更大。”同時(shí)大家都認(rèn)為自己做的都不夠好，對(duì)此展開了討論和學(xué)習(xí)以及監(jiān)督。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到了同齡人的尊重了，他們才會(huì)尊重你，愿意配合你的工作。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新學(xué)習(xí)方法。 這是我對(duì)這次集中學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。 二、材料選得好。 四、一點(diǎn)建議 讀、說、寫這幾項(xiàng)能力，其中寫心得這項(xiàng)是較難的，為了刊物《共產(chǎn)黨人》的來稿質(zhì)量和持續(xù)性，為了增強(qiáng)其可讀性和內(nèi)容多樣性，是否可以除了自己動(dòng)手寫稿的方式外，增加摘錄＋按語這種供稿形式，摘錄就是你摘?jiǎng)e人的文章，按語就是你對(duì)該文的推薦語，就是你認(rèn)為這篇文章寫得太精彩了，寫出你想說但自己又寫不來的東西，對(duì)大家的進(jìn)步又有幫助的。 一、時(shí)刻銘記黨章黨規(guī)、深入體會(huì)系列講話 黨章是管黨治黨的總章程，而黨規(guī)是黨章的延伸和黨員行動(dòng)具體會(huì)的規(guī)范。 習(xí)近平總書記的系列講話是各級(jí)黨組織黨性教育的必修課，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、思想深邃。沒有好的教育工作者，就沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，因此辦好教育是我們?yōu)槿珖嗣窀纠娣?wù)的具體體現(xiàn)。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。 第22頁 共22頁