【正文】 了很好的效果。在迎接十八大勝利召開之初，我支部的黨員思想匯報主題分別是：九十月份：“密切聯系群眾，暢談教育理想，做好本職工作迎接十八大的召開”十一十二月以“學習十八大精神，結合本職工作做好落實”為主題，使平凡的工作與黨的思想建設有效融合起來。xx年底，我支部申報的課題《黨組織在學校文化建設中作用發(fā)揮途徑的研究》，獲得了區(qū)教委的審批，所以黨支部認真做好學校校園文化的梳理工作，從校訓的征集等深入梳理學校文化整體構建，為推進課題研究，認真做好黨組織基本情況前測工作，為后期推進打下了扎實的基礎。結合學校實際工作，認真開好教代會，圍繞主題，突出重點，充分發(fā)揚民主，使工會組織成為教工之家，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。 三、下階段的工作思路 （一）四年來，我支部黨員教育培訓工作所取得的突出成績 ，成為預備黨員， ，已經占到了全體教師的1/3，積極分子隊伍也占到了近1/3，這都為學校后期工作的開展做好了充分的準備。 ，尤其在本職工作上要積極發(fā)揮引領示范作用，爭當崗位能手，帶動學校整體辦學成績的提高。我們充分認識到對學習動員階段工作進行回頭看的重要性，及時發(fā)現問題，認真加以解決。 我處全體黨員在單位開展保持共產黨員先進性教育活動以來，都積極參加了單位組織的十次集中學習和建設局組織的為期三天的集中培訓，并多次觀看了保持共產黨員先進性教育活動黨課輔導講座，使全體黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識得到提高，參加先進性教育活動的積極性得到進一步增強。 我處黨支部按照區(qū)委關于開展保持共產黨員先進性具體要求大討論的通知精神，精心部署、周密安排，于3月19日組織全體黨員進行了大討論活動，黨員們就怎樣理解和把握新時期共產黨員保持先進性的具體要求展開熱烈的討論，大討論結束后，我處黨支部在集思廣益、認真分析總結的基礎上，廣泛征求黨員和各方面的意見，制定了我處保持共產黨員先進性具體要求，使我處全體黨員先進性意識得到了進一步增強，黨員先鋒模范作用得到了進一步的發(fā)揮。通過邊學習邊整改落實，使我處單位作風和黨員思想作風得到進一步轉變，為基層和群眾服務的自覺性進一步增強，工作質量和效率得到提高。并且我處通過開展疏通下水道、管道維修、清理泵頭等活動，為周圍群眾進行了排憂解難，受到了群眾們的一致好評。吃繃斕幾剎渴欠褚云脹ǖ吃鄙矸薟渭酉冉。并且全處黨員領導干部都以普通黨員的身份參加了教育活動，帶頭參加了學習培訓，帶頭講黨課或作形勢報告，帶頭邊學邊改，帶頭轉變工作作風，黨員領導干部的表率作用得到了進一步的發(fā)揮。 對于先進性教育活動與其他各項工作相結合，是否做到了兩不誤，實現了兩促進情況。近期我結合自己在項目管理工作實際，認真開展四對照四查擺，對我在在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的問題進行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓明確努力的方向。學習目的不夠明確，學習有時流于形式，缺乏認真深入的思考，囫圇吞棗，只從面上理解，沒有深刻認識內在含義，特別是在政治理論知識的學習上。開展市場調研工作。等國hellip。.企業(yè)的會面，對于一些項目的實質問題還沒有深入細致的調查研究和實際工作上不夠深入，不夠細致，不能充分了解施工項目任務的詳細情況。隊伍班子成員，項目所屬隊伍黨員群眾交流談心太少，對年輕干部的成長關心還不夠，對前線hellip。hellip。在項目日常管理工作中，有時遇到問題沒有耐心，工作方法簡單，處理方法過于簡單。 三是在工作態(tài)度上，有時不用心辦事，還不能全力以赴。 思維局限，進取意識不夠強。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導現場施工隊伍工作主觀意志成份多，為地震隊現場施工隊伍想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評。 首先，在思想上高度重視，學習上刻苦認真。學習期間，我寫了近三萬的學習筆記和心得體會，及數篇階段性小結。我結合自身工作的特點，進行了思考，思考如何在本職工作中體現出共產黨員的先進性。重要思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。 模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。在今后業(yè)務工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。quot。只有盡心盡責，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，才不辜負黨的培養(yǎng)和期望，為黨的事業(yè)貢獻自己全部的力量。近期，根據省委、省紀委領導指示精神，地方志辦公室在quot?；顒又黝}，以廉潔從政為重點，認真搞好自身廉政建設。自xx年二輪修志工作啟動以來，我室進入了業(yè)務忙碌期。地方志工作具有其獨特性，在思想解放、開拓創(chuàng)新方面有著極為強烈的渴望，但由于機關工作的局限性，思維趨于保守，未能大膽吸收借鑒一些行之有效的制度