【正文】 三、工作臺賬和清單 一般用列表、表格形式表述。 四、xx單位主題教育專題民主生活會征求意見情況報(bào)告 這份報(bào)告實(shí)際是將開展主題教育以來，所召開的各種征求各有關(guān)單位、部門以及干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和個人意見的整理匯總。 客觀、準(zhǔn)確。開了各種類型的，大大小小的征求意見會，談心談話活動，所以收集到的各方面的群眾意見也不少。 五、xx單位主題教育民主生活會準(zhǔn)備情況報(bào)告 這份報(bào)告相對而言寫作難度不大。統(tǒng)一思想認(rèn)識，打牢開好專題民主生活會的思想基礎(chǔ)。 三是梳理檢視問題要到位，明確努力方向和改進(jìn)措施。這個報(bào)告應(yīng)該同時(shí)附整改情況表作對比說明，以便更好地匯報(bào)年度整改落實(shí)情況。它與班子集體的剖析材料是相輔相成，互為條件的，因?yàn)榧w班子也是由成員個人組成的。寫這二份材料比較普遍存在的問題是關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，脫節(jié)比較明顯，這是易犯的通病。 九、xx單位黨委（組）關(guān)于召開不忘初心，牢記使命主題教育民主生活會的請示 當(dāng)上述八份材料，八項(xiàng)工作都要準(zhǔn)備好，即可向上級主管部門（xx主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）打報(bào)告，提請召開專題民主生活會。 提示。 篇二 （一）對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署 ，存在著局部零散學(xué)習(xí)多、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，淺嘗輒止多、深刻領(lǐng)會少，就事論事多、全盤把握少的現(xiàn)象。或是在遇到問題和矛盾時(shí)，才想起來去習(xí)近平總書記的著作中去找答案，存在臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。個人自學(xué)不夠經(jīng)常，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生沖突時(shí)，就把學(xué)習(xí)往后推，客觀上強(qiáng)調(diào)工作太忙。但在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)的不夠全面系統(tǒng)，僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，缺少學(xué)習(xí)的主動性和針對性，學(xué)習(xí)的效果不夠明顯，靜下心來學(xué)習(xí)的時(shí)間少，在思想上存在一定的惰性。 ，但學(xué)習(xí)的主動性、計(jì)劃性不強(qiáng)，還沒有養(yǎng)成自覺主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （二）對照習(xí)近平總書記在不忘初心、牢記使命主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題 總書記共提出四方面問題： ，沒有做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走。少數(shù)班子成員以工作任務(wù)重、工作難度大、工作時(shí)間緊為由，忽視學(xué)習(xí)，或者只是停留在參加了、學(xué)習(xí)了的階段，沒有真正深入理解、深刻領(lǐng)會、融會貫通，理論水平和能力素質(zhì)提高較慢。問題樹倒根存，形式主義、官僚主義問題依然突出。對理想信念缺失的危害認(rèn)識還不足。 、不上心、不盡力，脫離群眾。下基層調(diào)研還存在蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花現(xiàn)象。 、擔(dān)當(dāng)勁頭不夠。但深刻反思起來，我們的擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與我們所肩負(fù)的責(zé)任有很大差距。 ，對如何讓咬耳扯袖紅臉出汗成為常態(tài)，缺少深層次認(rèn)識和把握，沒有較好的規(guī)范和約束機(jī)制，有時(shí)候把四種形態(tài)僅僅落實(shí)到字面中。 ，在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定不夠到位。 ，缺乏認(rèn)真的態(tài)度和正確的認(rèn)識，黨的組織生活落實(shí)的不夠好，沒有扎緊思想的籬笆，沒有用好批評與自我批評的武器，沒有嚴(yán)格按照《黨章》和四講四有合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。 ，班子還需進(jìn)一步抓好民主集中制、個人重大事項(xiàng)報(bào)告、談心談話制度和黨組工作規(guī)則等各項(xiàng)組織制度的嚴(yán)格執(zhí)行。一來了工作，不是強(qiáng)調(diào)分工，就是強(qiáng)調(diào)忙碌。認(rèn)真分析，就是一些班子成員工作熱情有所減退，滿足于過去的功勞簿，對當(dāng)下形勢缺乏正確認(rèn)識，同時(shí)也缺少務(wù)實(shí)管用的行動。歸根結(jié)底就是初心、使命不強(qiáng)的表現(xiàn)。所以，日常有些工作親力親為確實(shí)少了，工作之余總想與家人在一起的時(shí)間多一些，如果沒有任務(wù)壓著，主動加班就少了。以前路上見面能親熱地聊上十來分鐘，現(xiàn)在也就打個招呼匆匆而過。 。 ，沒有沉下身子接地氣，了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問題不及時(shí)，對群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，拓思路、出點(diǎn)子、尤其是調(diào)查研究不夠。 ，把工作重點(diǎn)放在大項(xiàng)目、大建設(shè)上，只要把經(jīng)濟(jì)指標(biāo)搞上去了，群眾生活就上去了，一切困難和問題就迎刃解。在辦公室、會議室多，下基層入農(nóng)家不夠。 ，更多的是注重上級的安排，而傾聽群眾心聲、了解群眾意愿的工作做得少，沒有真正了解群眾的所需所盼。對照焦裕祿、蘭輝等先進(jìn)人物，自己在思想境界上存在很大的差距。 《焦裕祿》《孔繁森》等的先進(jìn)事跡后，我不斷問自己，他們這么做到底是為了什么，到底得到了什么。 、向習(xí)近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經(jīng)常、不夠主動的問題，與上級領(lǐng)導(dǎo)的精神狀態(tài)相比，與先進(jìn)典型相比，我們還有很大差距。 第21頁 共21頁