【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第四單元檢測題班級：________姓名：__________成績：_______一、小明在草地上連續(xù)拍攝了正在行駛的一輛汽車的一組照片。（6%）上面三幅照片按照拍攝時間的先后順序排列是：、、。二、觀察下面三張照片，然后回答幾個問題。（8%）
2024-11-28 17:48
【摘要】四年級數(shù)學(xué)第三單元測試卷姓名：成績：一、填空題。（每空1分，共28分）＋＋=（）×（）?！?=（）＋（）＋（）＋（）×的積有（）位小數(shù)，×的
2024-11-28 13:09
【摘要】 三年級數(shù)學(xué)除法練習(xí)題 一、填空題。 ÷6的商是()位數(shù)，商的最高位是()位。 2.從848里連續(xù)減去8，最多能減()次。 ()倍是145，324是3的()倍。 ()里最大能填幾? 2×...
2024-12-02 22:05
【摘要】六年級下冊科學(xué)第三單元檢測題一、填空題：1、月球是地球的，它圍繞地球方向運行。2、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的。3、1969年7月,美國的“____________”載人飛船成功在月球表面著陸。4、以太陽為中心，由、
2024-11-28 17:35
【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題一、計算（37分）1、直接寫出得數(shù)：（10分）＋=20×70%＝70÷=19＋29=（＋9）÷9==45÷90%＝23÷6=－=200×
2024-11-28 18:00
【摘要】北師大版三年級下冊第二單元圖形的運動折一折，看一看。對稱軸軸對稱圖形1中圖2折一折，看一看，下面哪些圖形是軸對稱圖形？2.下面哪些圖形是軸對稱圖形？畫“√”?！獭獭獭獭獭?.找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對稱圖形。（附頁1中圖3）的對稱軸。，請你找一找并
2024-11-17 08:58
【摘要】圓柱和圓錐單元檢測一、選一選。（把合適答案的序號填在括號里）1、在下圖中，以直線為軸旋轉(zhuǎn)，可以得出圓柱體的是（①），得出圓錐體的是（③）。①②③④2、右圖是等底等高的圓錐和圓柱，從不同方向看會看到不同的形
2024-11-12 03:06
【摘要】北師大版歷史七年級上冊第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革測試卷一、單項選擇題（在下面的選項中，只有一個是正確答案，請將其選出并填入相應(yīng)的表格中，每個2分，共50分）題號12345678910111213答案題號14151617181920212223242
2024-12-03 06:23
【摘要】圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí)與圓錐各有哪些特征？、表面積和體積？計算公式各是什么？體積？怎樣求圓錐的體積？計
2024-11-17 00:07
【摘要】第二單元觀察物體過關(guān)檢測卷一、連一連。(1題6分，2題8分，共14分)1．下面右邊三幅圖分別是誰看到的？2．它們看到的房子分別是什么樣子的？二、填一填。(每題6分，共24分)1．下面的數(shù)字分別是
2024-11-29 00:13
【摘要】二年級下冊第二單元方向與位置體育館在學(xué)校的面，商場在學(xué)校的面，醫(yī)院在學(xué)校的面，郵局在學(xué)校的面。北南西東北iiii南西東東北東南西南西北東北東南西南西北東北東南
2024-11-17 13:48
【摘要】正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)鍵是什么?生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100燒煤的天數(shù)
2024-11-12 01:03
【摘要】第二單元比較過關(guān)檢測卷一、比一比。(每題7分，共28分)1．在高的下面畫“√”。2．在多的下面畫“○”。3．在重的下面畫“△”。4．在厚的下面畫“☆”。二、選一選。(每題9分，共27分)1．把同樣一塊糖放進(jìn)下面的杯子里，最甜的是哪一杯？()2．哪
2024-12-03 05:47
【摘要】北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)第六單元試題 一、填空（共23分） 1、豎排叫做（），橫排叫做（）。確定第幾列一般從（）往（）數(shù)，確定第幾行一般從（）往（）數(shù)。 2、小明在班上坐在第4列第5行，用數(shù)對表示...
2024-12-05 22:06
【摘要】比例的應(yīng)用第1課時教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、聯(lián)系學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。3、利用所學(xué)知識解決生活中的問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力及情感、價值觀的發(fā)展。教學(xué)重點:使學(xué)生自主探索出解比例的方法,并能輕
2024-11-28 17:49
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