【摘要】表面積的變化練習一、填空題。1、把2個棱長3厘米的正方體拼成一個長方體，表面積減少()平方厘米。2、把4個棱長4厘米的正方體拼成一個長方體，表面積減少了（）平方厘米或（）平方厘米，這時長方體的體積是（）立方厘米。3、用兩個長6厘米，寬3厘米，高1
2025-11-19 12:55
【摘要】（滬教版）一年級數學下冊左與右（二）一、在的（）面。在的（）面。二、在第3排，第4列的格子中畫一只在第4排，第6列的格子中畫一只在第6排，第2列的格子中畫一只在第2排，第2列的格子中畫一只在其它格子中畫上你喜歡的小動物，并指出它們的位置。
2025-11-19 17:29
【摘要】五年級數學下冊第五單元可能性的大小檢測題一、選擇題。（用數字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（）。2、太陽每天早晨升起的可能性為（）。3、公雞下蛋的可能性為（）。4、一粒有1～6共六個數字的骰子，隨便怎么投擲，出現(xiàn)數字“7
2025-11-19 03:47
【摘要】認識算盤學習目標，感受數學在中國的發(fā)展源遠流長，成就輝煌。2.激發(fā)同學們的愛國熱情，使之覺得作為一個中國人，是多么的自豪和驕傲。算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤
2025-12-02 04:04
【摘要】認識分數學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數，認識分數各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分數的含義有比較完整的認識。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個正方形平均分成4份,每份是它的。4
【摘要】（滬教版）五年級數學下冊數軸一、判斷題：①所有的負數都小于0。………………………………………（）②-12比-10小。………………………………………………（）③-64＞62?！ǎ┒ⅲ诖穑┍容^下列各數大小+7和-2-4和
2025-11-19 17:26
【摘要】誰跑得快教學目標：1.知識目標：（1）進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。（2）能根據“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。2.能力目標：讓學生在實踐中經歷觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等數學學習的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標：通過與日常社會與周圍環(huán)境的運用，體會數學與日常生活的密切聯(lián)
2025-11-19 10:20
【摘要】（滬教版）五年級數學下冊體積一、在不計損耗的條件下，下列情況中，體積發(fā)生了變化嗎?（1）從一個水缸里把水倒入另一個水缸里。（2）將一個長條橡皮泥捏成圓球狀。（3）一塊長方體的鐵塊，融化后鑄成正方體。二、，哪一個體積大？哪一個體積小？，然后斜放，體積一樣嗎？
【摘要】運動會上的小統(tǒng)計教學目標：1.知識目標：使學生能在格子紙上制作簡單的條形統(tǒng)計圖。2.能力目標：使學生在讀圖和畫圖活動中，產生1格表示多個單位的需求，知道怎樣用一格表示幾，能讀懂這樣的統(tǒng)計圖，根據圖里提供的信息作簡單分析和推斷，培養(yǎng)學生觀察、比較、分析的能力。3.情感目標：在小組活動中，使學生經歷觀察統(tǒng)計圖、用條形
2025-11-10 14:13
【摘要】計算工具的認識教學目標：1.知識目標：知道計算工具的發(fā)展簡史，讓學生感受數學在中國的發(fā)展源源流長，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的民族自豪感。2.能力目標：認識算籌、算盤和計算器。知道算盤的結構，認識算盤各部分的名稱。初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。3.情感目標：知道如何用算籌、算盤、計算器表示一些數，并嘗試
2025-11-10 14:12
【摘要】誰圍出的面積大教學目標：1.知識目標：通過動手操作圍出的圖形，探究“長方形周長相等時，長、寬與面積之間的關系”。2.能力目標：經歷探究過程，發(fā)展分析、比較、歸納等數學思維能力。3.情感目標：培養(yǎng)學生良好的計算習慣。教學過程：一、提出問題：用20根火柴圍出長方形，看誰圍出的圖形面積最大？思考
2025-11-10 14:11
【摘要】周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。求下列圖形的周長和面積？2m6m小結：求長方形的周長和面積，必須知道它的長和寬；求正方形的周長和面積，必須知道它的邊長。
2025-11-08 09:08
【摘要】（滬教版）三年級數學下冊乘除法計算一、（分層練習：；）76×8=98÷7=26×4=32×3=420÷6=83×3=936÷3=43×8×
2025-11-19 12:58
【摘要】（滬教版）四年級數學下冊數學廣場-五舍六入一、練一練：用“五舍六入”法將下列小數湊整到十分位二、填空：（1）測量一下你的數學書的長是（）厘米，寬是（）厘米。（2）一個三位小數用四舍五入法湊整后的結果是，那么這個三位小數有
2025-11-19 12:54
【摘要】（滬教版）四年級數學下冊除法的性質一、填空：在○內填運算符號，在□內填數。÷25÷4=□÷（25○□）÷（8×9）=720÷□○□÷10÷9=□○（□○□）÷（5×32）=
2025-11-19 17:25
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