【摘要】A月亮月光光A聆聽(tīng)歌曲,簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)歌曲所描繪的意境。并說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒是怎樣的?聽(tīng)一聽(tīng),想一想A仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲,小組議一議:歌曲的演唱形式是怎樣的?A《月亮月光光》是根據(jù)臺(tái)灣童謠整理的歌曲。歌詞充滿詩(shī)意,一幅幅美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在人們面前:月光下的農(nóng)家、門(mén)外農(nóng)田肥沃、院內(nèi)花香撲鼻,月光照入房?jī)?nèi),新被、新帳、新床;月
2024-12-13 01:26
【摘要】教材分析?《只怕不抵抗》是由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調(diào),四二拍,歌曲以進(jìn)行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律,描繪了兒童團(tuán)員們不畏強(qiáng)暴,英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu),第三樂(lè)段是第一樂(lè)段的變化重復(fù)。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞,擴(kuò)充了樂(lè)句、突出了主題,更加深了歌曲的感染力。有部分課件由于控制
2024-12-11 04:27
【摘要】A采蓮謠音樂(lè)組董穎彩蓮船AAAA同學(xué)們,你們知道上面的圖片中的人物在做什么嗎?A我們一起學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的歌曲《彩蓮船》吧!AAA
【摘要】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂(lè)曲,曲調(diào)優(yōu)美、音樂(lè)形象鮮明生動(dòng),具有瑞典民間舞曲的風(fēng)格。樂(lè)曲由簡(jiǎn)短的引子和四個(gè)部分組成,第一部分:以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動(dòng)機(jī)為核心,運(yùn)用重復(fù)、模進(jìn)、變奏等發(fā)展手法。第二部分:以“l(fā)a”的長(zhǎng)音開(kāi)始,主旋律應(yīng)用了許多
2024-12-13 01:25
【摘要】AAAAA聆聽(tīng)與欣賞侗族大歌A侗族大歌《蟬蟲(chóng)歌》“侗族大歌”是我國(guó)最早收集、整理和研究的少數(shù)民族多聲部民歌合唱。常見(jiàn)的形式有二聲部或三聲部,主旋律有領(lǐng)唱或者不同聲部輪換擔(dān)任?!断s蟲(chóng)歌》是一首女聲合唱,整個(gè)合唱一侗族婦女明亮音色表現(xiàn)樹(shù)上的蟬蟲(chóng)鳴叫。A
【摘要】AAAA蔚藍(lán)的天空下,散落著牛羊。A蜿蜒的河水,油油的草地。A靜謐的湖水,朵朵白云。A那達(dá)慕大會(huì)馬上表演A人面桃花相映紅A成吉思汗蒙古人心中的神明A藍(lán)天白云下牧民的營(yíng)帳AA馬頭琴表演A頂碗舞
【摘要】跳舞歌唱555|3|跳舞歌唱333|1|22|216|5|5|55|542|1|1
【摘要】《兩只小山羊》教案教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)演唱《兩只小山羊》,并能積極參與表演活動(dòng),體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。2、在活動(dòng)中能學(xué)會(huì)與人配合,分角色進(jìn)行表演唱,能在活動(dòng)中領(lǐng)悟相互禮讓的道理。教材內(nèi)容分析:《兩只小山羊》是一首敘事歌曲,講述了一個(gè)生動(dòng)有趣而富有教益的童話故事,全曲為2/4拍子,三段體結(jié)構(gòu),具有典型的五聲宮調(diào)式的音調(diào)特征,節(jié)奏明快、旋律活潑、風(fēng)趣、歌
2024-11-19 12:34
【摘要】跳格子想一想:議一議:同學(xué)們通過(guò)玩“跳格子”游戲,感受跳格子的樂(lè)趣,在玩中有所學(xué),更深的掌握所學(xué)的音符及音樂(lè)知識(shí)。和你的小伙伴們一起跳格子吧!
2024-12-11 05:32
【摘要】《老師我想你》教案教案目的1、通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的敬意。唱出對(duì)老師的熱愛(ài)之情。2、能夠用自然的聲音,有感情地演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能以崇敬的心情演唱《老師我想你》,感受歌曲中蘊(yùn)涵的愛(ài)師情懷。2、在唱歌教學(xué)中,運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生有感情地歌唱,做到以情帶聲,聲情并茂,避免喊唱。3、選擇學(xué)生喜愛(ài)且合適
2024-11-28 15:44
【摘要】《乃呦乃》教案教學(xué)目標(biāo):1、能以準(zhǔn)確的節(jié)奏和音準(zhǔn),歡快動(dòng)聽(tīng)的聲音,完整的演唱歌曲。初步感受土家族兒歌的特點(diǎn),體驗(yàn)土家族民歌的風(fēng)格和韻味。2、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)土家族的山寨,再說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱、演一演中豐富音樂(lè)體驗(yàn),感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。3、能夠主動(dòng)參與小組的活動(dòng),在活動(dòng)中拉近于音樂(lè)的距離,感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和合作的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):感受并表現(xiàn)
2024-11-19 11:49
【摘要】《采貝歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)演唱《采貝歌》。2、參與課堂活動(dòng),演唱《采貝歌》,根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,并表演。3、感受南海邊的生活情趣。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握歌曲的音準(zhǔn)。教學(xué)器具:多媒體、課件。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課1、教師提問(wèn):同學(xué)們,你們知道大海是什么樣子嗎?(如果有學(xué)生知道,
【摘要】《喜洋洋》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)樂(lè)曲欣賞,使學(xué)生體驗(yàn)感覺(jué)民樂(lè)合奏的情緒以及風(fēng)格。2、技能目標(biāo):掌握打擊樂(lè)器的演奏方法,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和音樂(lè)創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):聽(tīng)賞樂(lè)曲《喜洋洋》,了解樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)以及熟悉它的主題節(jié)奏形式,感受打擊樂(lè)器營(yíng)造熱烈氣氛的表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn):如何讓學(xué)生富有生趣地、自主地、輕松地進(jìn)行欣賞并積極參
【摘要】《苗嶺的早晨》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的情緒為音樂(lè)分段。2、了解口笛的音色。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、讓學(xué)生感受樂(lè)曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。2、學(xué)生感受民族音樂(lè),激發(fā)對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)方法:聽(tīng)賞法、引導(dǎo)法。教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、
【摘要】這些景象都出現(xiàn)在哪首歌曲里?放音樂(lè)《打起手鼓唱起歌》,找同學(xué)到黑板上寫(xiě)出樂(lè)器名稱。通過(guò)欣賞這首樂(lè)曲,你感受到了什么?農(nóng)民豐收的喜悅心情那他們?yōu)槭裁锤吲d呢?這是一個(gè)豐收年,體會(huì)到勞動(dòng)成果的樂(lè)趣。農(nóng)民是怎樣勞動(dòng)的?面朝黃土背朝天那糧食長(zhǎng)成需要哪些過(guò)程?播種,澆水,施肥,除蟲(chóng)……
2024-12-13 15:56