【摘要】《表內除法（一）》單元達標測試一、填一填。1.一共有（）個氣球，每（）個一份，分成了（）份?！?＝5，表示把15平均分成（）份；也表示（）里面有（）個（）。3.20÷4＝（）想：四（）二十，商是（）。4.24
2024-11-28 16:04
【摘要】《表內除法》單元測試1．口算。2．填空。（1）表示把45平均分成9份，每份是（）；還表示（）里有（）個（）；也表示45是（）的（）倍。（2）表示（）個（）相加得48；還表示8的（）倍是48。（3）8的2倍是（），8是2的（）倍。
2024-11-15 02:59
【摘要】《表內除法》單元測試一、填空。1、一共有24個蘋果，平均分給4個小朋友，每個小朋友分（）塊。算式是（）÷（）＝（），其中被除數是（），除數是（），商是（）。2、21÷3=（），口訣是（
【摘要】第三單元表內乘法（一）過關檢測卷一、直接寫出得數。(15分)4×1＝5×3＝2×3＝5×5＝6＋6＝2×6＝3×6＝6×5＝4×4＝2×4＋4＝3×4－7＝6×6－9＝
2024-12-03 05:41
【摘要】《表內除法》單元測試里填上適當的數。32÷＝4÷7＝18÷＝640÷＝÷3＝7÷7＝9里，每個
2024-11-16 01:37
【摘要】《初步認識除法算式和除號》綜合習題4條魚放在一個魚缸中，可以放2個魚缸，還剩1條魚。那么把這些魚平均放在3個魚缸中，每個魚缸放幾條魚？20張卡片平均分給小紅和她的4個朋友，每個同學分得幾張？
2024-11-28 16:06
【摘要】《初步認識除法算式和除號》綜合習題，再寫出算式。把10枝鋼筆平均分成2份，每份幾枝？10÷2＝（）枝10串葡萄平均分成5份，每份幾串？（）÷（）＝（）串6個盒子，平均每個盒子里裝幾塊蛋糕？（）÷（）＝（
2024-11-28 12:11
【摘要】表內乘法（二）復習課青島版二年級數學上冊學習目標：1.鞏固復習表內乘法，能夠熟練地運用表內乘法解題。2.能夠正確地進行解答。。(說出得數并說出所用的口訣。)4×3=5×4=3×4=8×6=3×6=6×7=
2024-11-29 04:21
【摘要】《8的乘法口訣》綜合習題1．補充口訣。2．在□里填數，并把應用的乘法口訣寫在()里。3．蜜蜂采蜜。（連一連）4．里最大能填幾？5．口算。6．手工制作。（1）一共需要多少個？（2）每天安排8人值日，5天需要安排多少人值日？
【摘要】《表內乘法（一）》教材分析一、單元知識基礎與后續(xù)地位本單元是在學習了百以內的加減法計算、乘法的初步認識的基礎上進行教學的，是乘法口訣的起始學習階段，是進一步學習乘法計算的基礎。教材以“看雜技”為主線索，展現了“自行車表演”、“晃板與頂碗表演”等學生喜聞樂見的情境，很容易使學生投入到有趣的學習中?？谠E的設計與編排遵循兒童的認知規(guī)律。
2024-12-09 13:35
【摘要】《7的乘法口訣》綜合習題1．填一填。。3．算一算。4．看圖列式計算。5．小鳥送信。（連一連）6．每條船坐5人，7條船可以坐多少人？7．猜一猜，算一算。8．小明買了一根彩帶，他把這根彩帶對折之后再對折，量得每段彩帶長7米。請
2024-11-28 08:34
【摘要】《表內除法》單元教材說明一、教學目標l．結合具體情境，學會用口訣求商的方法，比較熟練地口算表內除法；進一步認識“倍”，了解“倍”的意義。2．在實際情境中，體會乘除法之間的關系；能利用它們之間的關系解決相關的現實問題。3．結合現實生活提出簡單的用除法解決的問題，在自主探索、合作交流、解決問題的過程中，體驗成功的快樂。二、教學內容本
2024-12-09 01:59
【摘要】《表內乘法（一）》教材內容分析（一）單元教育目標1、結合具體情境了解乘法的意義，認識乘號，知道乘法算式各部分的名稱。2、經歷乘法口訣的歸納過程，掌握2～6的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、在與同學合作進行口訣歸納、整理的活動中，獲得學習、總結、記憶口訣的基本方法，能表達口訣歸納的過程和想法。4、在教師的鼓勵下，積極參與數學活動，體驗用
2024-11-19 12:11
【摘要】冀教版二年級數學上冊學習目標：1.復習一下什么是乘法及乘法算式各部分的名稱。2.能夠熟練應用乘法解決問題。橫著數每排（）塊，有（）排，一共有（）塊。加法算式：乘法算式：豎著數每列（）塊，有（）列，一共有（）塊。加法算式：
2024-12-13 12:32
【摘要】《認識乘法》拔高習題1、在里填上合適的數。2、請在每道題的□梨填上一個相同的數。3、填一填。4、看圖列式。5、一共有多少個●？請你用不同的方法列式解答。
2024-11-28 08:33
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