【摘要】《聲音的強(qiáng)弱》教案教學(xué)內(nèi)容:?!秳?dòng)物唱歌》教學(xué)目標(biāo):,并能夠正確運(yùn)用到歌曲演唱中。,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。。教學(xué)重、難點(diǎn):感受音的強(qiáng)弱。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、鋼琴、大鼓。教學(xué)過(guò)程:師:小朋友們,昨天晚上老師做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見自己到了一片美麗的大森林里,里面有兇猛的獅子、老虎
2024-11-28 03:00
【摘要】《農(nóng)場(chǎng)的早晨》教案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)一組節(jié)奏練習(xí),感受音樂情境:農(nóng)場(chǎng)的早晨是一番什么樣熱鬧的場(chǎng)面教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)讀節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn):感受整個(gè)音樂故事的情境。教學(xué)過(guò)程:一、節(jié)奏練習(xí)。下面我們用節(jié)奏來(lái)模仿小動(dòng)物們的樣子好嗎?1、清晨,羊媽媽叫醒小羊,歡迎來(lái)農(nóng)場(chǎng)的小客人。3/4X—|X—|X
2024-11-28 12:23
【摘要】牧童謠教學(xué)目標(biāo):1、能用優(yōu)美自然的聲音有表情地并伴隨手勢(shì)準(zhǔn)確歌唱《牧童謠》。2、能依據(jù)《牧童謠》創(chuàng)編歌詞,并體會(huì)牧童放牧的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):歌曲《牧童謠》的學(xué)唱。教學(xué)難點(diǎn):伴隨柯達(dá)伊手勢(shì),唱準(zhǔn)音符。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:1、看一看:師:同學(xué)們,今天老師要給大家介紹一位新朋友,我們一起來(lái)看一段動(dòng)畫片,看看他是
2024-11-19 00:38
【摘要】聽聽誰(shuí)在唱教學(xué)目標(biāo):1、能聽辨出自然界的各種聲音并進(jìn)行模仿,同時(shí)能理解音的長(zhǎng)、短。2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)能夠引起學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠辨析各種聲音。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能對(duì)歌曲《聽聽誰(shuí)在唱》進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:課件、多媒體、鋼琴、雙響筒、沙錘。教學(xué)對(duì)象
【摘要】粉刷匠教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱并表演歌曲《粉刷匠》。教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地演唱《粉刷匠》,并在學(xué)會(huì)歌曲后,感受音樂并表現(xiàn)的勞動(dòng)者的形象,親自動(dòng)手當(dāng)一個(gè)小小的粉刷匠。2、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)歌曲,引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲《粉刷匠》并進(jìn)行舞蹈表演。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 11:53
【摘要】小白船教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):唱好二聲部合唱《小白船》。2、情感目標(biāo):幻想是創(chuàng)造想象的準(zhǔn)備階段,它能鼓勵(lì)人們向上和前進(jìn),是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)歌曲《小白船》的學(xué)習(xí),進(jìn)一步拓展幻想力,促進(jìn)思維的發(fā)展。3、能力發(fā)展目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱,在立體的和聲音響聲中,體驗(yàn)、想象所獲得的美感,并對(duì)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作。教材分析:歌曲優(yōu)美而抒情,表現(xiàn)了小朋
2024-11-18 20:17
【摘要】旅游路上教材簡(jiǎn)析以歡快的旋律和有趣的游戲貫穿始終,學(xué)生對(duì)于本堂課內(nèi)容是比較感興趣的。本案例主要是第一課時(shí)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、能夠辨識(shí)并且拍擊“×、××、0”這三種節(jié)奏。2、能在愉快的音樂游戲中學(xué)習(xí)與感受音樂。教學(xué)準(zhǔn)備課件、鋼琴、多媒體、寫好節(jié)奏展示的大卡紙、磁鐵若干。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 03:46
【摘要】歡迎你教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)模打四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型。2、能自信的表達(dá)聆聽音樂后的感受。3、能跟琴學(xué)會(huì)唱《歡迎你》,體驗(yàn)集體演唱的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)演唱的歡樂,學(xué)會(huì)演唱歌曲《歡迎你》。教學(xué)難點(diǎn):四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型的認(rèn)知及模打。教具:鋼琴,節(jié)奏卡。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入:
2024-11-28 15:45
【摘要】《豐收之歌》教學(xué)目標(biāo):1、了解丹麥音樂的特點(diǎn),正確把握歌曲《豐收之歌》的情緒,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)穆曇?、情感?zhǔn)確表達(dá)歌曲的情感;2、通過(guò)各種音樂活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí),培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和創(chuàng)造力,加深對(duì)歌曲風(fēng)格的理解;3、能嘗試不同形式的創(chuàng)編。在與他人合作的過(guò)程中,親身感受傳統(tǒng)的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。教學(xué)重點(diǎn):歌曲演唱
【摘要】《摘果子》教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)主干動(dòng)作:擴(kuò)指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,并按節(jié)拍完成動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生手動(dòng)眼隨。2、合作表演律動(dòng)《摘果子》。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生在歌唱基礎(chǔ)上萌發(fā)律動(dòng)表演的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握主干動(dòng)作:擴(kuò)指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,學(xué)會(huì)隨歌曲的旋律、節(jié)奏、情緒進(jìn)行表演,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分
2024-11-28 15:44
【摘要】學(xué)飛一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能用輕快親切的聲音演唱歌曲《學(xué)飛》,并通過(guò)歌曲表現(xiàn),嘗試分角色演唱的表演形式。2、通過(guò)聆聽和表演,感受歌曲輕快活潑的情緒。同時(shí)通過(guò)對(duì)歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn),獲得愉快的情感體驗(yàn)。3、感受小雀的活潑與可愛,感受老雀的自然親切,教育孩子們要努力學(xué)習(xí),勇于克服困難。二、教學(xué)重點(diǎn):有感情的分角色
【摘要】《彝家娃娃真幸?!方贪附虒W(xué)目標(biāo):1、能夠用輕快,有彈性的聲音有感情地演唱歌曲。2、通過(guò)奏、唱、舞等音樂形式簡(jiǎn)單滲透彝族民俗,有濃厚的興趣學(xué)唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲情緒,用正確的發(fā)聲方法演唱。教學(xué)難點(diǎn):用固定的節(jié)奏參與伴奏和伴唱。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入走進(jìn)彝族。1、師:“小朋友,知道老師今天穿的是哪個(gè)少
2024-11-19 12:35
【摘要】羚羊是深受阿拉伯人喜愛的動(dòng)物,它有著大而溫和的眼睛,是阿拉伯詩(shī)歌的常用題材。第一個(gè):XXXXX|念:噠踢踢噠噠第二個(gè):XXXX|念:噠踢噠噠第三個(gè):XXXXXX|念:
2024-12-11 05:44
【摘要】1111岸邊跑來(lái)一個(gè)娃,手里把那水桶拿。撈起幾只小小蝌蚪,高高興興跑回家。高高興興跑回家11快放下,那是我的小小寶貝,是我可憐的小青蛙1
2024-12-12 17:08
【摘要】《山谷回音真好聽》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《山谷回聲真好聽》,并能夠用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。2、通過(guò)創(chuàng)編歌詞,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3、讓學(xué)生在歌唱中感受音樂帶給人的快樂,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和對(duì)大自然的探索精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):能夠聽辯并表現(xiàn)出音的強(qiáng)弱。難點(diǎn):能準(zhǔn)確的用歌聲表現(xiàn)出回聲的強(qiáng)弱效果。教學(xué)準(zhǔn)備: