20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期第二次段考試題（新人教版 第35套）-預(yù)覽頁
【正文】 們?nèi)競凁I不及待的貪婪相。大約走出五華里路程，河川驟然開闊起來，河對岸有一大片齊肩高的蘆葦，臨著流水的蘆葦幼林邊，那兩只鷺鷥正在悠然漫步，剛出山頂?shù)南脊獍寻咨挠鹈境赡藓?。所謂伊人，在水一方。 ，作者苦苦守候，盼望鷺鷥倩影再次出現(xiàn)。 17．聯(lián)系全文，鑒賞文章結(jié)尾引用《蒹葭》詩句的好處。雨果為建立法國文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu) —— 法國文學(xué)家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約 —— 伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。要求是：至少運用一種修辭方法。（ 40分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 要求：題目自擬；除詩歌外，文體不限，不少于 800字。（ 7分） 11． 12． 四、詩句默寫。（ 40分） 合肥劍橋?qū)W校 20212021第一學(xué)期第二次段考 語文答案 一．選擇題 1. D 2. C 3. C 4. B 5. B 二．文言文閱讀 6． B 7． C 名詞用如動詞 8． D蘇軾是宋代作家，《三國演義》的作者羅貫中生活于元末明初，前人怎能化用后人的詩 句，故 D錯誤。 ” 三、 詩歌鑒賞。采用了托物言志的手法。把記憶中的鷺鷥和眼前的鷺鷥聯(lián)系起來，虛實結(jié)合，極具感染力。 16． DF 17．引用《詩經(jīng)》名句呼應(yīng)了作者尋覓鷺鷥的過程 。 18． 巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多 19．塵：輕飄飄飛著的
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