【摘要】第五節(jié)兩棲動物和爬行動物1、想一想，議一議p25頁青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地上生活，然而，青蛙屬于兩棲動物，而龜屬于爬行動物，這是為什么呢？一、兩棲動物2、觀察與思考：兩棲動物（1）觀察青蛙成體的身體分為哪幾個部分？（2）不同環(huán)境中的青蛙身體的顏色相同嗎？
2025-06-18 22:05
【摘要】第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物能力提升( ) ,繪制的青蛙數量與季節(jié)關系的直方圖。圖中顯示青蛙數量最多的季節(jié)是( ) ( ),皮膚輔助呼吸,都用鰓呼吸的是( )、鯊魚、海馬、蛇、烏魚、青魚、蝌蚪、鯽魚、鱉,能分泌黏液,保持皮膚濕潤,這些特征利于青蛙適應( ) 。青蛙的趾間有蹼,與之相適應的運動
2025-06-07 16:29
【摘要】 《無翼的飛翔》讀后感 小星他所做的一切，會讓我們想起自強自立，堅毅不屈永不放棄身殘志堅等等我們從小就熟識而長大以后才后悔自已做不到的字眼。在他眼中沒有滿目瘡痍的世界，只有碌碌無為的人，熱愛生活，...
2024-09-28 14:52
【摘要】 第1頁共19頁 《龍族》讀后感1 路明非的人類社會的人生一直充滿了悲劇，從小被父母寄養(yǎng) 在叔叔嬸嬸家，家境貧寒，學習不出色，沒有男孩愿意真心跟他 做朋友，也沒有女生愿意多看她一眼。但是在美...
2024-09-27 10:53
【摘要】 《影之翼》讀后感2篇 《影之翼》讀后感2篇 教師篇 《影之翼》讀后感 XX縣區(qū)西苑學校教師孫艷艷 最近在讀《影之翼》。 這是一本初讀感覺輕松有趣，再讀卻讓人內心沉重的書。 明天是12...
2024-09-28 14:53
【摘要】 第1頁共4頁 海洋世界讀后感 （一） 前幾天，我讀了《海洋世界》這本書。它引領我玩轉了深不 可測的海洋，認識了許多友善的海洋生物：憨態(tài)可掬的企鵝、游 泳健將金槍魚、海底刺猬海膽helli...
2025-08-08 12:53
【摘要】 《猜猜海洋》讀后感2篇 夢想的追求 ——《猜猜海洋》讀后感 福清實驗小學三年四班陳萌霞 指導老師：林丹 今年暑假，我閱讀了臺灣作家林世仁爺爺的《猜猜海洋》，這本書好神奇啊，它讓我有一種沉...
2024-09-27 10:18
【摘要】第一篇：走向海洋讀后感 走向海洋讀后感 《走向海洋》讀后感一 現在，有許多《走向海洋》這本書，這些都是關于人類的故事。同學們也非常的喜歡這本書，我也在讀這本書。告訴我們了許多重要信息。 楊利偉...
2024-10-29 05:46
【摘要】 《海洋的秘密》讀后感 我從未見到過海洋，海洋到底有多寬、多深，它是怎樣形成的......這些我都一無所知。是《海洋的秘密》把我領進了這神奇的世界，解開了我心中之謎。原來海洋它廣漠無垠，絢麗多彩，...
2024-09-28 15:10
【摘要】bìhǔ壁虎——一種爬行動物，吃蚊、蠅、蛾等昆蟲，并不咬人，是人類的朋友小壁虎借尾巴。?小壁虎為什么借尾巴？?它都向誰借尾巴？怎么借的？?借到了嗎？為什么？
2024-10-24 18:04
【摘要】第一篇：《走向海洋》讀后感 人類與海洋---------《走向海洋》演講 你知道中國大的領土有多大嗎?我想，你一定會說有960萬平方千米，誰不知道。這你就錯了，中國的領土除了960萬平方千米的陸地...
2024-10-21 15:00
【摘要】第一篇：《走向海洋》讀后感 《走向海洋》讀后感 我閱讀了《走向海洋》后深深的感覺海洋是地球的心臟，正因為有了海洋，地球才有植物，動物。地球離不開海洋，海洋是生命的搖籃，他為生命的進化與繁衍提供了條...
2024-10-28 23:27
【摘要】讀《金翼：中國家族制度的社會學研究》的一些認識西南大學歷史文化學院民族學院，重慶400715摘要：本文是筆者讀《金翼》后的一些認識和想法，首先介紹了本書寫作的一些基本情況，并通過書中的一些故事主要，分析了作者重點強調的社會結構均衡理論，以及這個理論的作用以及局限性。關鍵詞：《金翼》；均衡論；中國鄉(xiāng)村一、寫作背景人類學著作《金翼》（或者說也是一本小說）是著名人類學家
2025-01-17 22:07
【摘要】第一課時第五節(jié)兩棲動物和爬行動物你知道嗎？?青蛙和龜既能在水中游泳，也可以在陸地生活，然而，青蛙屬于兩棲動物，龜屬于爬行動物，這是為什么呢？兩棲動物1兩棲動物與人類的關系2learningcontent學習內容常見的兩棲動物青蛙蟾蜍常見的兩棲動物蠑螈娃娃魚
2025-06-20 21:35
2025-06-20 21:40
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