《教學(xué)勇氣—漫步教師心靈》讀后感-預(yù)覽頁
【正文】 的我，此次不得不一字一句細(xì)細(xì)品讀。孩子們會喜歡我嗎。尤其有時候，這種恐懼會讓我對自己的教學(xué)失去信心，尤其是面對成績上暫時落后的學(xué)生?？粗⒆?，依然是一副天真而懵懂的樣子，似乎對這一切的情況渾然不知。另有一個成績不太好的家長跟我說，老師，孩子每天特別用功，不知道我們的孩子是不是反應(yīng)有一點慢，現(xiàn)在他好像都把自己定位成差生了。不再只是給孩子們提要求，而是告訴他們改變現(xiàn)狀的辦法，并且時刻準(zhǔn)備給他們具體的幫助。 第3頁 共3
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