《教學(xué)勇氣—漫步教師心靈》讀后感-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的我，此次不得不一字一句細(xì)細(xì)品讀。孩子們會(huì)喜歡我嗎。尤其有時(shí)候，這種恐懼會(huì)讓我對(duì)自己的教學(xué)失去信心，尤其是面對(duì)成績(jī)上暫時(shí)落后的學(xué)生?？粗⒆樱廊皇且桓碧煺娑露臉幼?，似乎對(duì)這一切的情況渾然不知。另有一個(gè)成績(jī)不太好的家長(zhǎng)跟我說(shuō)，老師，孩子每天特別用功，不知道我們的孩子是不是反應(yīng)有一點(diǎn)慢，現(xiàn)在他好像都把自己定位成差生了。不再只是給孩子們提要求，而是告訴他們改變現(xiàn)狀的辦法，并且時(shí)刻準(zhǔn)備給他們具體的幫助。 第3頁(yè) 共3
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